Пример готовой курсовой работы по предмету: Криминология
Введение 3
1. Понятие личности преступника в криминологической науке 5
2. Биологическое и социальное в структуре личности преступника 10
3. Биологическое и социальное на примере структуры личности преступника-фальсификатора 20
Заключение 24
Список использованных источников 26
Содержание
Выдержка из текста
Целью данной работы является изучение соотношения биологического и социального в структуре личности преступника.• определить биологическое и социальное в структуре личности преступника;• изучить биологическое и социальное на примере структуры личности преступника-фальсификатора.
Человек подчиняется биологическим закономерностям, присущим всем живым существам. Однако от представителей животного мира он отличается не только строением, но развитым мышлением, интеллектом, речью, особенностями социально-бытовых условий
Между тем значительная часть вопросов, связанных с функционированием и развитием либерального и социального государства, еще остается малоисследованной. Это, собственно, и обусловливает актуальность темы, по которой выполнена данная курсовая работа. Таким образом, практическая и теоретическая значимость и актуальность темы данной работы представляется очевидной. Исходя из актуальности темы работы, была определена цель курсовой работы — исследовать либеральное и социальное государство. Указанные цели достигаются путем решения следующих задач:
Актуальность работы состоит в том, что в настоящее время вопросам психических отклонений в личности в механизме конкретного преступления уделяется повышенное внимание со стороны психологов и психоаналитиков занимающихся этой проблемой в связи с тем, что преступники с психическими отклонениями в личности в стране значительно «молодеют».
Настоящая работа выполнена с целью разобраться, что все же является доминирующим в преступном поведении несовершеннолетнего – социальные факторы или биологические особенности. Задачами исследования являются: изучить литературные источники, рассмотреть приводимые взгляды ученых по данной теме, дать определение личности, рассмотреть различные классификации структуры личности, ознакомиться с антропологическим и социологическим подходами к изучению личности человека (преступника, потенциального преступника), в том числе несовершеннолетнего, изучить проблему соотношения и взаимосвязи социального и биологического в личности человека, сделать выводы.
Непостоянство процесса выработки тормозных реакций не может не влиять на мотивационную сторону агрессивного деяния. Несовершеннолетний способен со-вершить такой акт, не задумываясь о его последствиях, под влиянием внезапно воз-никшего и быстро проходящего влечения к тому или иному объекту агрессии. Вот почему при рассмотрении дел о преступлениях несовершеннолетних против лично-сти нужны особый подход, особая осторожность.
Развитие есть всеобщий принцип объяснения природы и общества, включающий в себя понимание необратимого, направленного, закономерного изменения, характерного для состава и структуры состояния субъекта. Необратимость, направленность и закономерность выступают основными характеристиками любого развития как процесса. Необратимость представляет собой отсутствие возможности субъекта развития возвратиться к любому предшествующему состоянию в его первоначальном варианте. Направленность проявляется в существовании силы развития, побуждающей организм развиваться в высшие формы, зародыши во взрослые организмы. Данная сила лежит в основе стремления больных к выздоровлению, а у здоровых к достижению их идеалов. Закономерность проявляется в обязательности существования устойчивых необходимых существенных связей между всеми новообразованиями процесса развития. В процессе развития осуществляется переход из одного качественного состояния субъекта к другому.
Под социально-биологическими основами физической культуры понимается взаимодействие социальных и биологических закономерностей при занятиях человека физической культурой. При этом в отличие от всех других живых существ человек обладает интеллектом, речью, общественными взаимоотношениями, социальной жизнью. Именно сочетание социальных и биологических особенностей отличает человека от всех остальных.
8. Архетипическая форма, состоящая из подавленного сознанием материала; ее содержание включает те тенденции, желания, воспоминания и опыты, которые отсекаются человеком как несовместимые с персоной и противоречащие социальным стандартам и идеалам — это
Возрастающая линия эволюции человека прошла такие ступени: австралопитек (ископаемая южная обезьяна, 3.3 миллиона лет тому назад) — питекантроп (обезьяночеловек, 1 миллион лет тому назад) — синантроп (ископаемый «китайский человек», 500 тысяч лет) — неандерталец (100 тысяч лет) — кроманьонец (Homo Sapiens ископаемый, 40 тысяч лет) — человек современный (20 тыс. лет тому назад).
При этом надо учитывать, что наши биологические предки появлялись не один за другим, а длительное время выделялись и жили вместе со своими предшественниками.
Список источников информации
1. Ведерников Н. Т. Личность преступника в криминалистике и криминологии // Вестн. Том. гос. ун-та . 2014. № 384. С.148-152.
2. Гилинский Я.И. Криминология. СПб., 2012. С.63-87.
3. Гончарова М.В. Методологические подходы к определению личности корыстного преступника-рецидивиста // Российский следователь. — 2014. — № 2. — С. 30
4. Долгова А.И. Криминология. М., 2007. С.34-67.
5. Ермолович, В.Ф. Версии при расследовании преступлений: моногр. / В.Ф. Ермолович, М.В. Галезник. – Минск: ИНБ Респ. Беларусь, 2009. – С.45
6. Иншаков С.М. Криминология. М., 2004. С.68-95.
7. Косарев В. Н. Структура и типология личности преступника и их значение для правоохранительных органов // Пробелы в российском законодательстве . 2009. № 4. С.231-233.
8. Краткий словарь современных понятий и терминов. 5-е изд. М. : Республика, 2012. С.225
9. Криминология / под ред. В.И. Авдийского – М.: Юрайт, 2015 – 352 с.
10. Лунев В.В. Курс мировой и российской криминологии. Учебник. В 2 томах. – М.: Юрайт, 2015 – 882 с.
11. Морозов А.В. История психологии. Учебное пособие. М., 20011. С.156-159.
12. Решетников А.Ю. Криминология. Учебное пособие – М.:Юрайт, 2015 – 170 с.
13. Чуфаровский Ю.В. Криминология в вопросах и ответах. Учебное пособие – М.: Проспект,2015 – 144 с.
14. Шматов В.М. Развитие частной криминалистической теории изучения личности и обеспечение ее прав: Дис… канд. юрид. наук. — Волгоград, 2000. — С. 35.
список литературы
