Пример готовой курсовой работы по предмету: Экономика
Содержание
Содержание
стр.
Введение 3
Глава
1. Теоретические основы исследования 5
социально-экономических процессов 5
1.
1. Сущность изучения социально-экономических процессов 5
1.2. Типология исследований 8
социально-экономических процессов 8
Глава
2. Анализ социально-экономического развития 14
региона (на примере Московского региона) 14
2.1. Характеристика региона 14
2.2. Анализ социально- экономического развития 15
Московского региона 15
2.3. Направления совершенствования 21
социально-экономического развития Московского региона 21
Заключение 25
Список использованной литературы 27
Выдержка из текста
Введение
Общество является очень сложной системой управления, которая состоит из относительно самостоятельных систем: политической, экономической, культурной, духовной, этнонациональной и других, каждая из которых исполняет специальные функции.
Государство является той структурой, которая интегрирует инновационное общество, придает ему единство. Именно в его рамках сосредоточиваются высшие властные полномочия, скапливаются управленческие механизмы и исполняется деятельность, которая направлена на регулирование соц. отношений.
Формирование представлений о роли, функциях и месте государства в обществе представляет собой достаточно долгий и несовместимый процесс. В современном понимании государство — совокупность официальных институтов и способов политико-правовой организации жизни общества во главе с единоличным управляющим, органами исполнительной и других властей и вертикальной системой управления, при помощи которых реализуется власть, охраняется имеющийся строй, гарантируется обычная жизнь людей. Из этого определения следует, что основная задача государства — это обеспечение эффективного функционирования власти в обществе, а также наилучшее управление общественными процессами, определение многообещающих стратегий развития, решение текущих актуальных проблем, которые возникают перед людьми, на основе учета их интересов, с одной стороны, и имеющихся возможных ресурсов — с иной. Ясно, что более или менее удовлетворительное решение такой масштабной задачи может быть лишь на основе надежного владения информацией о настоящем положении дел во всех сферах государственного организма, ее глубочайшего осмысления и кропотливого анализа, разработки на данной основе сбалансированных, взвешенных решений.
Не тайна, то, что за подавляющим большинством решений, которые принимаются фактически на всех уровнях гос. власти, не стоит как научного анализа состояния и тенденций развития социально-экономических процессов, так и простого здравого смысла.
Вот некоторые предпосылки схожей ситуации:
- доход во властные структуры современного русского общества людей с низкой, а чаще — нижайшей управленческой культурой;
- расположение чиновников к абсолютизации одной точки зрения,
- нетерпимость к другим подходам;
- слабое владение или совершенное отсутствие у них навыков научного анализа имеющейся информации и применения современных способов ее получения из новейших источников, наиболее часто отображающих специфику и динамизм управляемых процессов;
- неудовлетворительный уровень владения управляющими кадрами современными компьютерными технологиями преображения преобразования и анализа информации, низкая мотивация на самостоятельное изучение их возможностям.
Цель представленной курсовой работы рассмотреть состав стадий и этапов исследования социально-экономических процессов.
Задачи курсовой работы:
- рассмотреть теоретические основы исследования социально-экономических процессов,
- провести анализ социально-экономических процессов Московского региона,
- разработать рекомендации по улучшению социально-экономичекого состояния Московского региона.
Список использованной литературы
Список использованной литературы
1. Бор .М. .Основы .экономических .исследований: .логика, .методология,
организация, .методика. .— .М.: .ДИС, .2008
2. Вавилина .Н.Д., .Демидов .В.В., .Папело .В.Н, .Храпов .В.Н. .Исследование .социально-экономических .и .политических .процессов: .Учебно-методический .комплекс .для .дистанционного .обучения. .- .Новосибирск: .СибАГС, .2010.
3. Вертакова .Ю. .В., .Согачева .О. .В. .Исследование .социально-экономических .и .политических .процессов, .М: .КноРус, .2009
4. Глущенко .В. .Н., .Глущенко .И. .И. .Исследование .систем .управления. .М., .ООО .НЦП ."Крылья", .2010
5. Девятко .И.Ф. .Методы .социологического .исследования.- .Екатеринбург: .Изд-во .Урал. .ун-та, .2008
6. Добреньков, .В.И. .Методы .социологического .исследования: .Учебник .[Текст]
./ .В.И. .Добреньков, .А.И. .Кравченко. .— .М.: .ИНФРА-М, .2011
7. Иванов . . . . . . . .рВ.Н. . . . . . . . .рСоциология . . . . . . . .рсегодня: . . . . . . . .ропыт . . . . . . . .ри . . . . . . . .рпроблемы . . . . . . . .рсоциологических . . . . . . . .рисследований. . . . . . . . .р- . . . . . . . .рМ., . . . . . . . .р2010.
8. Исследования . . . . . . . .рсоциально-экономических . . . . . . . .ри . . . . . . . .рполитических . . . . . . . .рпроцессов. . . . . . . . .рО.М.Рой., . . . . . . . .р2011
9. Козырев .Г.И. .Социология: .учебное .пособие. .– .М.: .ФОРУМ, .2010
10. Коротков .Э. .М. .Исследование .систем .управления .– .М, .ООО .Изд. .«Дека», .2013
11. Кравченко .А. .И., .Анурин .В. .Ф. .Социология: .учебник. .– .СПб.: .Питер, .2007
12. Курбатов . . . . . . . .рВ.И. . . . . . . . .рСоциальная . . . . . . . .рработа: . . . . . . . .рУчебное . . . . . . . .рпособие. . . . . . . . .р– . . . . . . . .рМ.: . . . . . . . .рИздательско-торговая . . . . . . . .ркорпорация . . . . . . . .р«Дашков . . . . . . . .ри . . . . . . . .рК», . . . . . . . .рРостов . . . . . . . .рн/Д: . . . . . . . .рНаука . . . . . . . .р– . . . . . . . .рПресс, . . . . . . . .р2010
13. Лавриненко .В. .Н., .Путилова .Л. .М. .Исследование .социально-экономических .и .политических .процессов .М: .Вузовский .учебник, .2008
14. Логика . . . . . . . .рсоциологического . . . . . . . .рисследования. . . . . . . . .р– . . . . . . . .рМ., . . . . . . . .р2012
15. Малин .А. .С., .Мухин .В. .И. .Исследование .систем .управления. .Учебник .для .ВУЗов.3-е .издание-М. .Изд. .дом .- .ГУ-ВШЭ, .2012
16. Осадчая . . . . . . . .рГ.И. . . . . . . . .рСоциальная . . . . . . . .рсфера . . . . . . . .робщества: . . . . . . . .рТеория . . . . . . . .ри . . . . . . . .рметодология . . . . . . . .рсоциологического . . . . . . . .ранализа. . . . . . . . .рМ.,2009.
17. Основы . . . . . . . .рнаучного . . . . . . . .руправления . . . . . . . .рсоциально-экономическими . . . . . . . .рпроцессами: . . . . . . . .рУчебник/ . . . . . . . .рПод . . . . . . . .робщ. . . . . . . . .рред. . . . . . . . .рБелоусова . . . . . . . .рР.А., . . . . . . . .рСелезнева . . . . . . . .рА.З. . . . . . . . .рМ., . . . . . . . .р2011. . . . . . . . .р
18. Основы . . . . . . . .рсовременного . . . . . . . .рсоциального . . . . . . . .руправления: . . . . . . . .ртеория . . . . . . . .ри . . . . . . . .рметодология. . . . . . . . .рУчебное . . . . . . . .рпо-собие/ . . . . . . . .рПод . . . . . . . .рред. . . . . . . . .рВ.Н. . . . . . . . .рИванова. . . . . . . . .рМ., . . . . . . . .р2010. . . . . . . . .р
19. Парсонс . . . . . . . .рТ. . . . . . . . .рСистема . . . . . . . .рсовременных . . . . . . . .робществ. . . . . . . . .р– . . . . . . . .рМ.: . . . . . . . .рАспект . . . . . . . .рПресс, . . . . . . . .р2011.
20. Плотинский .Ю.М. .Модели .социальных .процессов: .Учебное .пособие .для .высших .учебных .заведений. .- .Изд. .2-е, .перераб. .и .доп. .- .М.: .Логос, .2011
21. Россия . . . . . . . .р2014: . . . . . . . .рСтат. . . . . . . . .рсправочник, . . . . . . . .рРосстат. . . . . . . . .р- . . . . . . . .рМ., . . . . . . . .р2014. . . . . . . . .р
22. Российский . . . . . . . .рстатистический . . . . . . . .режегодник . . . . . . . .р2013: . . . . . . . .рСтат.сб., . . . . . . . .рРосстат. . . . . . . . .р- . . . . . . . .рР 76 . . . . . . . .рМ., . . . . . . . .р2013. . . . . . . . .р
23. Социально-экономическое . . . . . . . .рположение . . . . . . . .рРоссии, . . . . . . . .рСтат.сб., . . . . . . . .рРосстат. . . . . . . . .р- . . . . . . . .рМ., . . . . . . . .р2014.
24. Тавокин .Е. .П. .Исследование .социально-экономических .и .политических .процессов, .М: .Инфра-М .Год: .2008.
25. Толстова .Ю.Н. .Анализ .социологических .данных .(Методология, .дескриптивная .статистика, .изучение .связей .между .номинальными .признаками).
.- .М. .Научный .мир, .2013.
26. Тощенко . . . . . . . .рЖ.Т. . . . . . . . .рСоциология. . . . . . . . .рОбщий . . . . . . . .ркурс. . . . . . . . .р2-е . . . . . . . .ризд. . . . . . . . .р– . . . . . . . .рМ., . . . . . . . .р2008
27. Управление . . . . . . . .рсоциально-экономическим . . . . . . . .рразвитием . . . . . . . .рРоссии: . . . . . . . .рконцепции, . . . . . . . .рцели, . . . . . . . .рмеханиз-мы . . . . . . . .р/ . . . . . . . .рРук. . . . . . . . .рАвт. . . . . . . . .рколл. . . . . . . . .рД.С.Львов, . . . . . . . .рА.Г. . . . . . . . .рПоршнев . . . . . . . .рМ., . . . . . . . .р2012. . . . . . . . .р
28. Ядов . . . . . . . .рВ.А. . . . . . . . .рСоциологическое . . . . . . . .рисследование. . . . . . . . .р- . . . . . . . .рМ., . . . . . . . .р2010.
29. Ядов . . . . . . . .рВ.А. . . . . . . . .рСоциологическое . . . . . . . .рисследование: . . . . . . . .рМетодология, . . . . . . . .рпрограмма, . . . . . . . .рметоды. . . . . . . . .р– . . . . . . . .рМ., . . . . . . . .р2010
30. Алехин .Э.В. .Исследования .социально-экономических .и .политических .процессов. .– .URL: .http://window.edu.ru/window_catalog/pdf 2txt?p_id=26438.
