Состояние и пути совершенствования профессионального образования медсестёр анастезистов

ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ И АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ СОСТОЯНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ МЕДИЦИНСКИХ СЕСТЕР – АНЕСТЕЗИСТОВ

СОБСТВЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

ЛИТЕРАТУРА

ПРИЛОЖЕНИЯ Содержание

Выдержка из текста

Анализ состояния и пути совершенствования кадровой политики Управления ПФР по Колпинскому району3.2.5 Психологическое сопровождение профессиональной деятельности сотрудников3.3 Совершенствование кадровой политики УПФР по Колпинскому району

Состояние и пути совершенствования СКД в этнографическом музее

Состояние и пути совершенствования СКД учреждения кул0ры (Эрмитажа) средствами худож-зрелищных методик

При написании проекта использовались монографический, статистико-экономический, расчетно-конструктивный и другие методы экономических исследований

Состояние и пути совершенствования организации социально культурной деятельности

В дипломной работе использованы диалектический, экономико — статистический, монографический, абстрактно – логический, расчетно – конструктивный и другие методы экономических исследований

Состояние и пути совершенствования учета основных средств (на примере орг-ии ОАО «РОК-1»

Список источников информации

1.Постановление Правительства Российской Федерации от 5.11.97 № 1387 «О мерах по стабилизации и развитию здравоохранения и медицинской науки в Российской Федерации».

2.Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Специальность № 040100 — лечебное дело. — М., 2000. ГЭОТАР-Медицина. – 213 с.

3.Государственный образовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов. Специальность № 040103 — Анестезиология и реаниматология. — M., 2004. – ГЭОТАР-Медицина. – 200 с.

4.Бунятян А.А., Мещеряков А.В., Выжигина М.А. // Материалы VIII Всероссийского съезда анестезиологов и реаниматологов: Тезисы докладов. — Омск, 2002. — С. 12.

5.Возрождение духовности и милосердия в сестринском деле. Сборник работ научно-практической конференции, посвященной Международному Дню Медицинской Сестры, и 400-летию г. Томск. / Под общ. ред. В. Т. Волкова. — Томск, 2004. – 158 с.

6.Володин Н., Дружинина А. О подготовке специалистов со средним медицинским и фармацевтическим образованием в Российской Федерации // Сестринское дело, 2000. — №2. – С. 22 – 26.

7.Долина О. А., Малышев В. Д., Бобринская И. Г. и др. // Анестезиология и реаниматология — 2004. — № 2. — С. 4 — 5.

8.Евплов В. Справочник старшей (главной) медицинской сестры/ В. Евплов – авт.-состав.; под ред. И.К. Гайнутдинова. Изд. 4-е дополн. и перераб. – Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 736 с.

9.Клипина Т.Ю., Джамбекова А.К. Справочник медицинской сестры/ Т.Ю. Клипина, А.К. Джамбекова. – М.: Издательство «Экзамен», 2005. – 416 с.

10.Ковригина В. А. Здравоохранение. // Очерки русской культуры XIX века. Т. 2. Власть и культура. — М., 2000. — С. 395 — 470.

11.Лаптева Е. С. Роли медсестры с высшим образованием: от теории к практике/ Е. С. Лаптева, Е. Г. Зоткин, Г. М. Подопригора //Сестринское дело. – 2006. — №3. – С. 18 — 19.

12.Левшанков А.И. Не пора ли совершенствовать профессиональное образование медсестер по анестезиологии и реаниматологии //Анестезиология и реаниматология, 2007. — №3. – С. 73 – 75.

13.Матвейчик Т.В., Иванова В.И. Организация сестринского дела. М.: Медицина, 2006. – 201 с.

14.Справочник главной (старшей) медицинской сестры. (Издание 3-е, дополненное, переработанное) – М.: Издательство ГРАНТЪ, 2001. – 880 с.

список литературы

Похожие записи