Пример готовой курсовой работы по предмету: Культурология
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА
1. СОСТОЯНИЕ СКД ВО ДВОРЦЕ КУЛЬТУРЫ «ВЫБОРГСКИЙ»
1.1 Деятельность домов и дворцов культуры
1.2 Характеристика деятельности дворца культуры «Выборгский»
1.3 Социально-культурная деятельность в ДК «Выборгский»
ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ
ГЛАВА
2. ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СКД В ДК «ВЫБОРГСКИЙ»
2.1 Факторы внешние и внутренние, влияющие на работу ДК «Выборгский»
2.2 Диагностика степени удовлетворенности ДК «Выборгский»
2.3 Пути совершенствования организации СКД в ДК «Выборгский»
ВЫВОД ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ
Содержание
Выдержка из текста
Основная задача театра, как социального института, заключается в развитии социальной активности и творческого потенциала личности, организации разнообразных форм досуга и отдыха, создание условий полной самореализации в сфере досуга. Современная социокультурная ситуация характеризуется небывалым взлетом научного и общественного интереса к проблемам культуры.
Вопросы предпринимательства в социально-культурной сфере изучены слабо. Затруднителен поиск литературы. Основная опора на такие источники, как журналы, законодательные Акты РФ в области культуры, предпринимательства, финансирования социальных направлений деятельности, документы, регламентирующие деятельность учреждений культуры РФ и находящихся на территории Горнозаводского муниципального района Пермского края, локальные Акты, документы и материалы учреждений культуры. Данная дипломная работа включает три основных раздела, которые в плане определены и рассмотрены как:
Состояние и пути совершенствования организации социально культурной деятельности
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Васильева Т. Г., Культурно-досуговая деятельность. . Учеб. для вузов культуры и искусств – СПб, 1998.
2.Досуг. Творчество. Культура: Сб. науч. тр. / к.п.н. Н.Ф. Хилько. – Омск: СФ РИК, 1999.
3.Жарков АД. Организация культурно-просветительной работы. М.: Просвещение, 1989.
4.Жаркова Л.С, Жарков АД., Чижиков В.М. Культурно-досуговая деятельность: теория, практика и методика научных исследований: Учебное пособие. — М., 1994.
5.Золотова Т. А., Традиционная культура и формирование личности учащихся. – М., 1999.
6.Максютин Н. Ф., Очерки истории досуга. [Для студентов вузов культуры, изучающих курс «Социал.-культ. деятельность»(раздел истории досуга)]
– 1998.
7.Матвеева Н. А., Этнокультура русского народа в системе образования. – Росто-на-Дону, 2004.
8.Мухлынин М.А., Игровой фольклор и детский досуг. Метод. пособие – М., 1987.
9.Нужнова Н.М. Методы организации зрелищно-игрового досуга: Учеб. пособие для вузов культуры и искусств Российской Федерации. — Улан-Удэ: ВСГАКИ, 2000.
10.Организация и методика художественно-массовой работы /Под ред. ДМ. Генкина — М 1987.
11.Полякова А. А., Духовная традиция русского фольклора: вопросы педагогической теории и практики. – М., 1998.
12.Рождественская Е. Л., Образовательные ресурсы этничности. [Сборник]
– Уфа, 2000.
13.Стрельцов ЮЛ. Методика воспитательной работы в клубе. — М., 1979.
14.Триодин В.Е. Педагогика клубной работы. — М., 2001.
15.Фольклор и этнические традиции в современном образовании и воспитании. Сборник научных трудов – 2007.
16.Чижиков В.М. Методическое обеспечение культурно-досуговой деятельности. — М.: МГИК, 1991.
17.Шарова А. Ф., Социально-культурные ориентации молодежи и организации ее досуга по месту жительства. – М., 1997.
список литературы
