Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………….
ГЛАВА I. ПРОБЛЕМА СОЦИАЛИЗАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В СФЕРЕ ОБЩЕНИЯ……………………………………………..
1.1. Возрастные особенности младших школьников………………………….
1.2. Особенности социализации младших школьников в сфере общения……………………………………………………………………………………….
1.3. Школа как фактор социализации………………………………………………
ГЛАВА II. ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ СОЦИАЛИЗАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ БИЛИНГВИЗМА………
2.1. Диагностика уровня социализации младших школьников на примере ГПД в Монголии………………………………………………………………….
2.2. Программа социализации детей в ГПД…………………………………………
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………………………
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………………..
ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………………………………
Выдержка из текста
1. Методика диагностики школьной мотивации учащихся начальных классов (автор — Н.Г.Лусканова);
2. Проективная методика "Школа зверей" (автор- С. Панченко).
Список использованной литературы
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология / Г.С.Абрамова- М.: Академия пресс, 1998. — 564с.
2. Абрамова Г.С.Возрастная психология: Учебное пособие для студ. вузов. — 4 — е изд., / Г.С.Абрамова. М.: Издательский центр «Академия», 1999. — 672с.
3. Андреева Г.М. Социальная психология / Г.М.Андреева -М.: Аспект-Пресс, 2002.
4. Асмолов А.Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа./ А.Г.Асмолов. — М.: «Смысл», ИЦ «Академия», 2002 . — 416 с.
5. Балханов В. А. Встреча с прошлым и будущим. — Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2002. — 234 с.
6. Белинская Е.П.Социальная психология личности: Учебное пособие для вузов./ Е.П.Белинская, О.А. Тихомандрицкая. — М.: Аспект Пресс, 2001. — 301с.
7. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. — М.: Просвещение, 1968.
8. Выготский, Л. С. Психология развития как феномен культуры: избр. психол. труды / Л. С. Выготский / МПСИ; Воронеж: НОО «МОДЕК»; редкол.: М. Г.Ярошевский (отв. ред.) [и др.].
- М.: 1996. — 510 с.
9. Выготский Л.С. История развития высших психических функций. Собр. соч.: в 6 т. — Т. 3. — М.: Педагогика, 1983.
10. Голованова Н.Ф. Социализация и воспитание ребенка. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. [Текст]
/.Н.В. Голованова – СПб.: Речь, 2004. – 272 с.
11. Дружинин В.Н. Психология семьи/ В.Н.Дружинин.-Екатеринбург: Деловая книга, 2000. — 512с.
12. Дубровина И.В. Возрастная и педагогическая психология: хрестоматия: Учеб пособие для студ сред пед учеб заведений / Сост. И.В. Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацепин. — М.: Издательский центр «Академия», 1999. — 320с.
13. Ёлгина Л. С. Фундаментализация образования в контексте устойчивого развития общества: сущность, концептуальные основания: дис. канд. филос. наук. ― Улан-Удэ, 2000. — 154 c.
14. Зимняя И.А. Лингвопсихология речевой деятельности. — М.: Изд-во Московского психологосоциального ин-та; Воронеж: МОДЭК, 2001. — 432 с. (Серия «Психологи Отечества-).
15. Имедадзе Н.В. Психологический анализ владения вторым языком (психология билингвизма) // Психология учебной деятельности студента при овладении иностранным языком в языковом вузе: сб. науч. тр. / под ред. И.А. Зимней. — Москва: Изд-во МГЛУ им. Мориса Тореза, 1980. — С. 64-75.
16. Коломенский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах [Текст]
/ Я.Л. Коломенский – Минск: ТетраСистемс, 2006. – 392 с.
17. Кон И.С. Ребенок и общество. [Текст]
/ И.С. Кон- М.: Издательский центр «Бактапа», 1988. — 424 с.
18. Коноваленко С.В. Коммуникативные способности и социализация детей 5-9 лет. Комплекс коррекционно-развивающихся знаний и психологических тренингов./ С.В.Коноваленко. — М.: “Издательство Гном и Д”, 2001.-48с.
19. Клочко, В. Е. Предмет современной психологии: Человекообразование и психологическое обеспечение смысловой педагогики [Текст]/ В. Е. Клочко // Образование и социальное развитие региона. — 1995. — № 3-4. — С. 104-113.
20. Клюева Н.В. Учим детей общению. Характер, коммуникабельность. Популярное пособие для родителей и педагогов. / Н.В.Клюева, Ю.В.Касаткина. — Ярославль: Академия развития, 1997. — 240с.
21. Майер, А. А. Управление социализацией детей дошкольного и младшего школьного возраста в системе образования: состояние и перспективы [Текст]: Монография / А. А. Майер. — М.: Сфера, 2008. — 221 с.
22. Матюхина М.В.Возрастная и педагогическая психология: Учеб пособие для студентов пед институтов по спец. № 2121, «Педагогика и методика начального обучения». / М.В. Матюхина, Т.С. Михальчик, Н.Ф. Прокина и др.; Под ред. М.В. Тамезо и др. — М.: Просвещение, 1984. — 256с.
23. Мардахаев Л.В. Словарь по социальной педагогике: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. Заведений [Текст]
/ Л.В. Мардахаев. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. — с. 274 — 276.
24. Могилевская Г.Л. Семья и младший школьник/ Г.Л.Могилевская.// Школьный психолог . — № 27-28, 2004.
25. Мудрик А.В. Социализация человека: учебное пособие для студентов высших учебных заведений/А.В.Мудрик-2-е изд., испр. и доп. — М.: Издательский центр «Академия», 2006.-304с.
26. Мухина В.С. Возрастная психология./ В.С.Мухина. — М.: Дрофа, 2006. — 320с.
27. Мухина В.С. Возрастная психология: Учебное пособие для вузов. / В.С.Мухина. — М.: Академический Проект, 2004. – 256.
28. Немов Р.С. Псхология: Учеб для студ. выс. пед. Заведений: В
3 кн. — 4 — е изд./ Р.С.Немов. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.
29. Обухова Л.Ф. Возрастная психология: учебник для вузов./ Л.Ф.Обухова. — М.: высшее образование; МГППУ, 2007. — 460с.
30. Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе./ Р.В.Овчарова. — М.: ТЦ»Сфера», 1996. — 400с.
31. Осорина М.В. Секретный мир Детей в пространстве мира взрослых./ М.В.Осорина. — Спб.- Пиетр, 1999. — 288с.
32. Очиров М.Н., Лубсанова Л.Б., Габеева Л.Н. Математика для младших школьников, не владеющих родным языком. — Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос. ун-та, 1999. — 50 с.
33. Першина Л.А. Возрастная психология: Учебное пособие для вузов./ Л.А.Першина. — М.: Академический Проект, 2004. — 256с.
34. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. — М.: Логос, 1994. — 482 с.
35. Розум С.И. Психология социализации и социальной адаптации человека./ С.И.Розум. — СПб.: Речь., 2007. — 365с.
36. . Сапогова Е.Е. Психология развития человека: Учебное пособие. — М., 2001. — 460с.
37. Сластенин В.А.Педагогика: учебное пособие для студентов педагогических заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Анцупова. — Ростов Н/Д: Феникс, 2000. -332с.
38. Тейлор К. Психологические тесты и упражнения для детей. Книга для родителей и воспитателей [Электронный ресурс]
/ К.Тейлор.- М., 2005. -Режим доступа: http://vsetesti.ru/425
39. Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация. — М.: Просвещение, 2000.
40. Тихонов В. И. Гуманизация как стратегия профессионального образования // Инновации в образовании. — 2014. — № 2. — С. 73– 76.
41. Языканова Е.В. Учитесь учиться: развивающее занятие для младших школьников /Е.В. Языканова. — М.: Чистые пруды, 2006. — 301с.
42. Младшие школьники.[Электронный ресурс]
Психология и воспитание.- Режим доступа: < http://www.parenting.ru/c.php/34>
