Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Введение
Глава
1. Теоретические основы социальной дезадаптации
1.1 Понятие социальной адаптации
1.2 Методика «человек под дождем»
Глава
2. Эмпирическое исследование социальная дезадаптации у лиц молодого возраста при выполнении методики «человек под дождем»
2.1 Программа эмпирического исследования
2.2 Анализ результатов эмпирического исследования
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Выдержка из текста
Важным и до конца не решенным вопросом в эндопротезировании является проблема реабилитации больных с эндопротезами суставов. Сегодня в стране достаточно мало таких центров, а также нет точных данных об общем количестве таких пациентов, о результатах их лечения и тому подобное. В то же время эти пациенты нуждаются в плановой физической реабилитации, которая должна проводиться в специально организованных, или специально оборудованных реабилитационных центрах. Эндопротезирование лишает болевого синдрома, уменьшает хромота или полностью восстанавливает ходьбу и дает возможность восстановить социальный статус пациента. Операция тотального эндопротезирования способна восстановить нормальные движения в тазобедренном суставе, однако, только после интенсивной физической реабилитации пациент сможет восстановить полную силу.
мира, в том числе и в России, походит уже не столько на пирамиду, сколько на колонну, которая характеризуется относительно небольшим количеством детей, людей молодого и зрелого возраста и относительно большим количеством людей старших возрастных групп.лиц старше
6. лет, которые проживают в комфортабельных условиях, можно считать в основном здоровыми, среди проживающих в плохих условиях таких пожилых людей только 9%,
10. лиц старше
6. лет не в состоянии самостоятельно покидать жилище, таким лицам необходима постоянная семейная, социальная Для социальных служащих нужно, прежде всего, понимание множества психологических, психопатологических, соматических, морально-этических проблем, которые проявляются у престарелых людей, овладение методиками и технологиями, которые помогли бы и облегчили
Все виды обмена веществ (белковый, углеводный, жировой и минеральный) с возрастом снижаются. Снижение метаболизма обусловлено ухудшением доставки кислорода и питательных веществ к тканям. Названные сдвиги приводят к уменьшению энергообмена и падению физической работоспособности.
Способствуют развитию аутоиммунного тиреоидита длительный бесконтрольный прием йодсодержащих препаратов, действие радиационного излучения. Под действием провоцирующего фактора в организме активируются клоны лимфоцитов, которые запускают реакцию образования антител к собственным клеткам. Итогом этого процесса является повреждение клеток щитовидной железы (тироцитов).
Из поврежденных клеток щитовидной железы в кровь попадает содержимое фолликулов: гормоны, разрушенные части внутренних органелл клетки, которые, в свою очередь, способствуют дальнейшему образованию антител к клеткам щитовидной железы. Процесс приобретает циклический характер.
Э. В. Карюхин, Е. И. Холостова, О. В. Краснова и другие авторы раскрывают геронтологические аспекты проблемы, делают акцент на социальной работе с пожилыми людьми, рассматривают проблемы, связанные с расстройством здоровья пожилых людей, адаптацией человека к старости, описывают методики и принципы социальной работы и медико-социального обслуживания людей пенсионного возраста.
В России накоплен определенный опыт в социальной работе с пожилыми людьми, но следует сказать, что неразрешенных, сложных проблем здесь значительно больше. Необходимо понимание и осознание множества психологических, этических проблем, возникающих у пожилых людей, овладение методиками и технологиями, которые помогли бы в повседневной практической социальной работе.
4. Определить особенности организации системы социальной работы с лицами пожилого возраста, а также проанализировать мероприятия по социальной работе и поддержке пожилых людей в городском округе Гай;
Методы исследования: изучение теоретических источников информации, стандартизированные опросники мотивации, статистические методы выявления и разделения факторов, влияющих на предмет исследования согласно возрастным группам испытуемых.
Наибольшее распространение заболевание получило в благополучных странах (в странах западной и восточной Европы, Америки), при этом редко встречается в странах Африки. Этот факт можно объяснить исходя из знаний об этиологии и патогенезе заболевания, которые будут обсуждаться в работе. В России облитерирующим атеросклерозом сосудов нижних конечностей страдают около 3 млн людей. Облитерирующий атеросклероз – это заболевание преимущественно лиц пожилого возраста: среди сорокалетних оно распространено только у
1. лиц, среди семидесятилетних — у 5,4 % [4].
Список источников информации
1Александровский Ю.А. Состояние психической дезадаптации и ее компенсация / Ю.А. Александровский. – М. : Наука, 1976. – 272 с.
2Алмазов Б.Н. Психическая средовая дезадаптация несовершенно-летних / Б.Н. Алмазов. – Свердловск, 1986. – 177 с.
3Бобнева М.И. Социальные нормы и регуляция поведения /
М.И. Бобнева. – М. : Наука, 1978. – 44 с.
4Буева Л.П. Социальная среда и сознание личности / Л.П. Буева. – М. : Просвещение, 1998. – 143 с.
5Выготский Л.С. Собрание сочинений / Л.С. Выготский. – М. : Просвещение, 1983. – В 4-х тт. – Т. 4. – 354 с.
6Гаврилычева Г.Ф. В начале было детство / Г.Ф. Гаврилычева. – М. : Смысл, 1993. – 146 с.
7Гарбузов В.И. Практическая психотерапия / В.И. Гарбузов. – СПб. : АО «Сфера», 1994. – 160 с.
8Кон И.С. Социология личности / И.С. Кон. – М. : Наука, 1997. – 285 с.
9Кон И.С. Социология молодежи / И.С. Кон // Краткий словарь по социологии / под ред. Д.М. Гвишиани, Н.И. Лапина. – М. : Знание, 1988. –
С. 353– 354.
10Кравченко А.И. Введение в социологию / А.И. Кравченко. – М. : Просвещение, 2001. – 347 с.
11Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность / А.Н. Леонтьев. – М. : Политиздат, 1977. – 304 с.
12Мардахаев Л.В. Социальная педагогика / Л.В. Мардахаев. – М. : Гардарики, 2005. – 258 с.
13Мудрик А.В. Социальная педагогика / Под ред. В.А. Сластенина. – М. : Академия, 2003. – 356 с.
14Налчаджян А.А. Социально-психическая адаптация личности (формы, механизмы и стратегии) / А.А. Налчаджян. – Ереван : АН АрмССР, 1988. – С. 43– 65.
15Поршнев Б.Ф. Социальная психология и история / Б.Ф. Поршнев. – М. : Мысль, 1974. – 487 с.
16Психология. Словарь / под общ. ред. А.В. Петровского,
М.Г. Ярошевского. – М. : Политиздат, 1990.
17Романова Е.С, Проективные графические методики / Е.С. Рома-нова, Т.И. Сытько. – СПб. : Питер, 1992. – 159 с.
18Свиридов H.А. Социальная адаптация личности в трудовом кол-лективе / Н.А. Свиридов // Дис. … канд. психол. наук. – Л., 1974. –С. 68.
19Социальная педагогика / Под ред. М.А. Галагузовой. – М. : ВЛА-ДОС, 2000. – 364 с.
20Шакурова М.В. Методика и технология работы социального пе-дагога / М.В. Шакурова. – М. : Издательский центр «Академия», 2002. – 217 с.
21Шафранская К.Д. Адаптивные реакции при психических состоя-ниях человека / К.Д. Шафранская. – М. : Академ. книга, 1993. – 214 с.
список литературы
