Пример готовой курсовой работы по предмету: Социология
Содержание
Оглавление
Введение 2
Глава
1. Социальная дифференциация и социальная структура общества: богатство и бедность 4
1.1. Понятие социальной структуры общества 4
1.2. Сущность социальной стратификации общества 7
1.3. Богатство и бедность: понятия и сущность 11
Глава
2. Факторы социальной дифференциации общества 14
2.1. Факторы социального расслоения в современной России 14
2.2. Фактор появления женщин на рынке труда и его значение для современного общества 21
Заключение 25
Список литературы 27
Выдержка из текста
Социальные перемены в России носят всеохватывающий характер. Это находит свое отражение на структуре российского социального общества. Известно, что любое общество имеет социальную структуру. Также известно, что дифференциация общества происходит всегда, и это не зависит от степени роста и развития конкретного социума. Новые люди, которые представляют ту или иную нацию или общность, характеризующиеся особенной индивидуальной культурой, бесконечно пополняют социальные пространства. За чет воздействия внешних обстоятельств, а также по собственному желанию иногда целые семьи, этносы и классы меняют свое социальное положение.
П.А. Сорокин, который является классиком стратификационной теории, рассматривает структурирование социального общества под особым углом. Он считает, что положение человека или какого-либо социального явления в социальном пространстве определяется их отношением друг к другу: людей к людям, социальных явления к социальным явлениям, которые служат социальной дифференциации отправной точкой.
В основе осмысления расслоения социального общества лежат представления о социальном неравенстве, общественных слоях и их иерархии, структуре, а также динамический характер «вертикальной» организации отношений между людьми.
Существуют различные подходы к пониманию сущности социальной структуры общества и его дифференциации. В принципе они создают полноценное восприятие такого сложного социального феномена, как стратификация общества. Но практически все подходы отражают выраженные внешним образом социальные характеристики общества. В обыденных отношениях людей лежат основы социальной жизни, и привычные для людей манеры поведения и взаимодействия помогают им понимать друг друга. В тех случаях, когда социальная дистанция между представителями тех или иных социальных общностей во временном, пространственном или статусном смысле увеличивается, возникает жесткий стереотип восприятия и интерпретации. В структурированном общественном пространстве четко организуются общественные нормы и мнения, люди и общности живут и действуют в соответствии с теми привилегиями, обязанностями и по тем правилам взаимодействия, которые для них определило само общество. Сегодня по множественным причинам происходит усиление социальной дифференциации общества. Этим обусловлена актуальность выбранной темы работы.
В рамках дифференциации общества особое значение отводится новой позиции женщин, которые были включены в рынок труда. На сегодняшний день немного более половины мирового населения – это женщины. Но их вклад в показатели экономической деятельности, роста и благосостояния находится на низком уровне, что имеет серьезные последствия для макроэкономики. Не смотря на большой прогресс в последние десятилетия, сегодня рынки труда во всем мире остаются сегментированными по гендерному признаку, что дает нам видеть в этом факт приостановления продвижения общества в сторону гендерного равенства. На сегодняшний день доля женщин, которые входят в состав рабочей силы, все также остается ниже, чем подобная доля мужчин. Женщины выполняют большую часть работы, оплата которой находится на низком уровне. Специалистами также отмечаются очень сильные расхождения в оплате труда между женщинами их коллегами-мужчинами. Во многих странах по-прежнему существует сильная дискриминация на рынке труда, которая проявляется в ограничении возможностей оплачиваемого труда женщин, поэтому доля женщин среди предпринимателей и на высоких должностях остается низкой.
Феномен социальной дифференциации в этом контексте приобретает специфическое значение, по своей сути приближенное к его постоянной трактовке, отражая при этом возрастание дифференциации общества и формирование новой платформы для его иерархии.
Объект данной работы – это социальная структура общества.
Предмет работы – социальная дифференциация общества.
Цель работы состоит в изучении факторов социальной дифференциации общества. Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:
1. Рассмотреть понятие социальной структуры общества.
2. Изучить сущность социальной стратификации общества.
3. Рассмотреть понятия бедности и богатства.
4. Определить факторы дифференциации общества.
Для решения перечисленных задач подобрана методология. Она базируется на широком круге теоретических разработок общесоциологического характера, на основе общенаучных принципов познания: объективности, анализа и синтеза с точки зрения цивилизационного подхода, позволивших изучить такое сложное и противоречивое явление, как феномен социальной структуры общества и его дифференциации.
В данной работе раскрываются причины расслоения общества, а также итоги появления женщин на рынке труда.
Список использованной литературы
1. Горелов А.А. Социология в вопросах и ответах. М.: Эксмо, 2009. 316 с.
2. Гульбин Г.К. Гендерология и феминология: Учебное пособие. Г.К. Гульбин. Томск: Изд-во ТПУ, 2012. 168 с.
3. Воронина О. Социокультурные детерминанты развития гендерной теории в России и на Западе. ОНС, 2008. № 4.
4. Добреньков В.И. Социология: краткий курс. Добреньков В.И., Кравченко А.И. М.: Инфра-М, 2008. 231 с.
5. Зуйкова Е.М. Феминология и гендерная политика: учебник для студентов высших учебных заведений. Е.М. Зуйкова, Р.И. Ерусланова; Рос. гос. соц. ун-т. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Дашков и К, 2009. 305 с.
6. Казаринова Н.В. и др. Социология: Учебник для вузов. М.: NOTA BENE, 2008. 269 с.
7. Кравченко А.И. Общая социология: учебное пособие для вузов. М.: Юнити, 2008. 479 с.
8. Кравченко А.И. Социология: учебник для студентов несоциологических специальностей естественнонаучных и гуманитарных вузов. Кравченко А.И., Анурин В.Ф. СПб: Питер, 2008. 431 с.
9. Кравченко А.И. Социология: Хрестоматия для вузов. М., Екатеринбург: Академический проект: Деловая книга, 2010. 734 с.
10. Лоусен Тони, Гэррод Джоан Социология: А-Я Словарь-справочник. Пер. с англ. М.: Гранд, 2009. 602с.
11. Малышева М. Современный патриархат: Социально-экономическое эссе. М., 2011. 14 с.
12. Марксистский феминизм: Коллекция текстов А.М.Коллонтай. Под ред. В.Успенской. Тверь: ФеминистПресс, 2009. 174 с.
13. Петрова Р.Г. Гендерология и феминология: Учебное пособие. 2-е изд. М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2008. 232 с.
14. Пол и гендер в науках о человеке и обществе. Под ред. В. Успенской. Тверь: Феминист-Пресс, 2009. 384 с.
15. Радаев В.В., Шкаратан О.И. Социальная стратификация: Учебное пособие для вузов. М.: Наука, 2006. 291 с.
16. Радаев В.В. Социология рынков: к формированию нового направления. В.В. Радаев. М.: ГУ-ВШЭ, 2003. 325 с.
17. Словарь гендерных терминов. Под ред. А.Денисовой. М., 2002.
18. Социология: краткий тематический словарь. ЮА. Агафонов, Е.М. Бабаосов, А.Н. Данилов и др. Под ред. А.Н. Елсукова. Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. 317 с.
19. Успенская В. По дороге к гендерному равенству: Краткая хронология женского движения. Тверь, 2009. 184 с.
20. Фролов С.С. Социология: Учебник. М.: Гардарики, 2006. 505 с.
21. Чекалина А.А. Гендерная психология: Учебное пособие. М.: «Ось-89», 2011. 256 с.
