Введение
1.Новые информационные технологии (НИТ) в образовательной сфере
2.Специфика, традиции российского образования
3. Педагогическая информатика как новое научное и учебное направление
4. Общая характеристика социальной информатики как комплекса учебных дисциплин в университетском образовании………….
5. Преподавание проблем социальной информатики в различных предметных областях
Заключение
Список литературы Содержание
Выдержка из текста
Подход российских ученых к проблемам развития информатики всегда отличался существенно большей комплексностью. Ведь именно в нашей стране впервые были сформированы представления об информатике как о фундаментальной науке, имеющей важное междисциплинарное, научно-методологическое и мировоззренческое значение [4]. Именно Россия на 2-м Международном конгрессе ЮНЕСКО «Образование и информатика» (Москва, 1996г.) предложила новую концепцию изучения информатики как фундаментальной науки и общеобразовательной дисциплины в системе опережающего образования. При этом была предложена также и новая структура образовательной области «Информатика» для системы образования и показано, что перехд к этой структуре может стать важным шагом на пути интеграции фундаментальной науки и образования [10] .
Наряду с понятием “информация” в информатике часто употребляется понятие “данные”.Слово информатика привлекает исследователей по машинной обработке информации давно. За последние четыре-пять десятков лет информатика прошла официальный путь от названия научной дисциплины до названия науки.
Информатика представляет собой науку о методах и процессах сбора, хранения, обработки, передачи, анализа и оценки информации с применением компьютерных технологий, обеспечивающих возможность ее использования для принятия решений. Темами исследований в информатике являются вопросы: что можно, а что нельзя реализовать в программах и базах данных (теория вычислимости), решение специфических вычислительных задач (теория сложности вычислений) и т.
Список источников информации
1. Vl Международный конгресс ЮНЕСКО «Образование и информатика», Москва 1-5 июля 1996 г. // Политика в области образования и новые технологии: Осн. раб. док.
2. Дистанционное образование.: Пост.-действ, семинар «Дистанц. образование пробл. и перспект. » // Вест. РАН. — 1998. — Т. 68. — № 6.
3. Герман К. Политические перепутья при движении к глобальному информационному обществу// Социс. — 1998. — № 2.
4. Моисеев Н.Н. Соч. в 3-х тт. — Т. 2. Мировое сообщество и судьба России. — М., 1997.
5. Политика в области образования и новые информационные технологии: Нац. Докл. Рос. Фед. — II Международный конгресс ЮНЕСКО «Образование и информатика», Москва 1-5 июля 1996. — М., 1996.
6. См.: Жданов B.C., Кортуков Е.В., Саксонов Е.А., Джугели Т.П., Гуничев В.Н., Шапкин Ю.А. К концепции информатизации образования // Социал. информатика. — М.,1990; Пасхин Е.Н. Педагогическая информатика // Высш. образование в России. — 1994. — № 1; Смольникова И.А. Виртуальная реальность в искусстве и обучении // Социал. информатика — 95. — М., 1995; Ульянов Б.В. Эффективность информационных систем обучения. — М. 1995; Ракитов А.И. Электронный факультет — революция в университетском образовании: (русский контекст и перспективы) // Пробл. информатизации. — 1996. — № 2.
7. Пасхин Е.Н. Информатика и устойчивое развитие общества. — М., 1996.
8. Колин К.К. Информатика в системе опережающего образования. — М., 1996.
9. Мультимедиа в образовании // www.compuloc.ru/compuloc/public/a7—1.html
10. Смольникова И.А. Виртуальная реальность в искусстве и обучении // Социал. информатика — 95. — М., 1995.
11. Социология. Социальность. Современность. — Вып 4. Социальное развитие современной России: проблемы и перспективы: В 2-х ч. — Ч. 1. — Секц. 1.
12. Проблемы развития социальной информатики и информационной политики в РФ. — М., 1998.
13. См., например: Колин К.К. Информационные проблемы социально-экономического развития общества. — М., 1995.
14. Мелюхин И.С. Роль информационных технологий в деловом процессе // Вест. РОИВТ. — 1994. — № 6.
15. Зборовский Г.Е. Социология образования и социология знания: поиск взаимодействия // Социс. — 1997. — № 2. список литературы