Социальная работа с молодежью, употребляющая наркотические и психотропные вещества 2

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. МОЛОДЕЖЬ, УПОТРЕБЛЯЮЩАЯ НАРКОТИЧЕСКИЕ И ПСИХОТРОПНЫЕ СРЕДСТВА КАК ОБЪЕКТ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ 6

1.1. Молодежь, употребляющая наркотические и психотропные средства как особая группа 6

1.2. Особенности развития наркомании в молодежной среде 9

ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ, УПОТРЕБЛЯЮЩЕЙ НАРКОТИЧЕСКИЕ И ПСИХОТРОПНЫЕ ВЕЩЕСТВА НА ПРИМЕРЕ ЦЕНТРА МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ НАРКОЗАВИСИМЫМ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ «ПРЕОДОЛЕНИЕ» 14

2.1. Особенности контингента молодых людей, употребляющих наркотические и психотропные вещества 14

2.2. Социальная работа с подростками, употребляющими наркотические и психотропные вещества в Центре медико-социальной помощи наркозависимым детям и подросткам «Преодоление» 17

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 31

Выдержка из текста

В российском обществе в последние годы делается все наиболее важной проблема наркомании. В основе ее распространения лежат финансовые и общественные первопричины. Подавляющая часть принимающих наркотические средства — лица в возрасте от 14 до 28 лет.

Не взирая на распространение во многих возрастных группах, более интенсивно наркотизация имеется в молодежной среде, а критическим возрастом приобщения к пользованию психоактивных веществ (дальше — ПАВ) считается подростковый период.

Актуальность исследования обусловлена потребностью исследования приспособления распространения процесса наркотизации в молодежной среде, его структуры, динамики и функций, выявления закономерных шагов и стадий интеграции индивида в наркотическую среду, а еще ключевых моделей и стратегий обслуживания злоупотребления ПАВ.

Конец 20 — начало 21 века ознаменованы ростом количества наркоманов в разных возрастных группах населения и быстрым омоложением данного асоциального явления.

В последние годы все наибольшее количество молодых людей оказывается вовлеченным в деятельность по потреблению одурманивающих средств и психоактивных препаратов на фоне пропаганды в сообществе легализации «легких наркотиков», расширение перечня ПАВ с помощью разных смесей, независимого доступа через аптечную сеть к кодеинсодержащим продуктам (а, а значит, к возможности изготовления в семейных условиях дезоморфина как дешевого заменителя героина). По достоверным сведениям Федеральной службы по контролю за оборотом наркотиков, почти что 90% первично выявленных наркоманов потребляют исключительно дезоморфин, сделанный кустарным методом [12].

Доступность производства наркотика из препаратов от кашля (кодеина и терпингидрата) стала одним из очень неблагоприятных причин все наиболее ранней наркотизации и роста количества наркоманов в подростковой среде. Данное актуализирует потребность поиска путей обслуживания наркомании из числа подростков, раскрытия возможностей психолого-педагогического сопровождения школьников из групп риска, исследования потенциала формирования здорового стиля жизни как фактора противодействия распространению наркотиков в детской и молодежной среде.

Принимая во внимание общественную значимость и многоаспектность этой трудности, большая часть исследований приурочена к исследованию социально-психологических первопричин, личным отличительным чертам молодых людей с зависимостями, типологиям, моделям формирования и протекания химической зависимости в подростковых группах (А.Е. Личко, В.С. Битенский и др.).

Концептуальные подходы к профилактике и реабилитации химических зависимостей исследовались в работах В.М. Ялтонского, Н.А. Сирота и др.

Объект исследования − молодежь, употребляющая наркотические и психотропные вещества.

Предмет исследования − социальная работа с молодежью, употребляющей наркотические и психотропные вещества.

Цель исследования − выявление особенностей социальной работы с молодежью, употребляющей наркотические и психотропные вещества.

В соответствии с целью исследования были сформулированы следующие задачи:

1. Дать характеристику молодежи, употребляющую наркотические и психотропные средства как особую группу.

2. Изучить особенности развития наркомании в молодежной среде.

3. Раскрыть особенности контингента молодых людей, употребляющих наркотические и психотропные вещества.

4.Выявить содержание социальной работы с молодежью, употребляющей наркотические и психотропные вещества на примере центра медико-социальной помощи наркозависимым детям и подросткам.

Список использованной литературы

I. Официальные документы, законодательно-нормативные акты

1. Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года, с изменениями от 30 декабря 2008 года.

2. О наркотических средствах и психотропных веществах. Федеральный закон РФ от 13.12.94 №60-ФЗ // Закон. – 2000. – №3. – 23с.

II. Научная, учебная и методическая литература

1. Альтушер В.Б., Надеждин А.В.. Наркомания: дорога в бездну, — М.: Просвещение, 2007. — 293с.

2. Анохина И.П. Основные биологические механизмы алкогольной и наркотической зависимости, — М.: Национальный Научный Центр Наркологии Росздрава, 2006. – 114с.

3. Антипов В.А. Первичная профилактика наркомании в молодежной среде на основе формирования физической культуры личности: Дисс…к.п.н. (13.00.04). — Спб.: СПбНИИ физкультуры, 2013. — 221 с.

4. Аршанский М.В. Ранняя диагностика риска возникновения и направления профилактики аддиктивного поведения // Материалы Международного Конгресса «Молодое поколение века: актуальные проблемы социально-психологического здоровья» / Под ред. А.А.Северного, Ю.С.Шевченко. — Казань. — 2006. — С.311-312.

5. Бардаков Л.В. Внимание: наркотики! − М., 2001

6. Белогуров С.Б., Климович В.Ю. Профилактика подростковой наркомании. Навыки противостояния и сопротивления распространения наркомании: Наглядно-методическое пособие. — М.: Центр «Планетариум», 2000. — 96 с.

7. Березин С.В., Лисецкий К.С. Психология ранней наркомании.- Самара, 2000.

8. Валентик Ю.В., Зыков О.В., Цетлин М.Г. Теория и практика медико-социальной работы в наркологии. Фонд НАН. М.: 1997. – с. 40.

9. Егоров А.Ю. Возрастная наркология. — СПб.: Дидактика Плюс.; М.: Институт общегуманитарных исследований, 2002.

10. Лисецкий К.С., Матынга И.А. Психология и профилактика ранней зависимости. – Самара. – 1996. – 96с.

11. Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения. — СПб.: Речь, 2005. – 302с.

12. Магомедова С.Ш. Формирование здорового образа жизни как фактор профилактики наркомании в подростковой среде . — СПб.: Эксмо, 2010. – 321с

13. Аверина Е.В. Профилактика наркомании в российской школе: Дисс…к.п.н. (13.00.01). –М: МГОУ, 2003. – 192 с

14. Миддлмэн Р., Гольдберг Г. Социальная работа с группой // Энциклопедия социальной работы: В 3 т. — М., 1994. — Т. 3. – 92с.

15. Надеждин А.В. Возрастные особенности наркологических заболеваний// Руководство по наркологии / Под ред. Н.Н. Иванца. М.: Медпрактика-М, 2002. Т. 1. С. 408-422.

16. Наркология. Методические рекомендации. М.: Лаборатория базовых знаний, СПб.: Невский диалект, 2000. – 320 с.

17. Подростковая наркомания и СПИД: концептуальный подход. М.: Минобразования РФ, НМЦ, «ДАР»,2000. – 103с.

18. Предупреждение подростковой и юношеской наркомании. Под ред. С.В.Березина, К.С.Лисецкого. М.: Институт психотерапии, 2000. – 223с.

19. Робер М. А., Тильман Ф. Психология индивида и группы. — М., 1988. – 100с.

20. Родионов А.В., Родионов В.А. Подросток и наркотики. Выявление факторов зависимости от психоактивных веществ в работе с несовершеннолетними. – Ярославль: Академия развития: 2004. – 130с.

21. Сирота Н.А., Ялтонский В.М. Профилактика наркомании и алкоголизма: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 63с.

22. Трущ И.Н. Привычки, которые вас убивают/ И.Н.Трущ – М.: Вече, 2007

23. Фирсов М.В., Шапиро Б.Ю. Психология социальной работы: Содержание и методы психосоциальной практики: Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений.- М.: Издательский центр «Академия», 2002 г. – 330 с.

24. Фирсов М.В., Шапих Б.Ю. Психология социальной работы, содержание и методы психосоциальной практики М.:2006. – 163с.

25. Хажилина И. И. Профилактика наркомании: модели, тренинги, сценарии, — М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. – 303с.

III. Статьи в научной периодике (выстроить по алфавиту)

1. Березовский А.Э. Некоторые социально-психологические особенности аддиктивного поведения // Проблемы профилактики негативных зависимостей среди молодёжи: Сборник материалов конференции. — Самара: Изд-во «Самарский университет». — 2011. — С.42-48.

2. Быков С.А. Наркомания среди молодёжи как показатель дезатаптированности //Социс, 2008, № 3, с.48 -52.

3. Генри Уильям «Стратегии контроля за наркотиками, используемые американскими правоохранительными органами» "Биллютень о наркотиках" (ООН), 2010, № 1, с. 27-39 (ГИЦ МВД РФ)

4. Журавлева Л.А. Факторы и условия наркотизации молодежи // Социологические исследования. — 2010. — №6. — С. 43–48.

5. Лаппо А.Н. Наркомания как социальное явление // Закон и право. – 2001. − №9. – 32с.

6. Латов Ю.В. Эволюция экономических подходов к проблемам наркотиков // Экономическая теория преступной и правоохранительной деятельности. – 2009. − №1. – 120 с.

7. Медведева И., Шишова Т. Почему «буксуют» наши методики борьбы с наркоманией // Воспитание школьников. – 2013. − № 7. − С. 53-61.

8. Рылова Э. «Тема наркотиков волнует всех!» /Научно- практический журнал Антинарк, 2007, №1. – 5с.

9. Реутов Е.В. Учащаяся молодёжь и наркотики //Социс, 2004, № 5, с.86 – 89

10. Рогачева Т. В. Психологические аспекты формирования наркотической зависимости / ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА, № 6 – 2001. – 240 с.

IV. Диссертации и авторефераты диссертаций

1. Моисеева И.В. Первичная профилактика наркомании у школьников средствами физической культуры: Дис. … к.п.н. (13.00.04). — Спб.: Санкт-Петербургский государственный университет физической культуры им. Лесгафта, 2006. — 185 с.

2. Орлова И.А. Психолого-педагогическая профилактика наркомании среди подростков в образовательной школе: Дисс…к.п.н.(13.00.01) — Владимир: ВГПУ, 2006. — 237 с.

3. Салахутдинова И.С. Социальные проблемы профилактики наркомании среди подростков: Дисс…к.с.н.(22.00.04) — Уфа: БГУ, 2002. — 160 с.

4. Шишкунов С.П. Социально-педагогические аспекты профилактики наркомании в подростковой среде: Дисс…к.п.н.(13.00.01) — Ставрополь: СевКавГТУ, 2006. — 195 с.

Похожие записи