Пример готовой курсовой работы по предмету: Социальная работа
Содержание
Оглавление
Введение 3
1. Дети–сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей в приемной семье как объект социальной работы. 5
1.1. Социально–психологическая характеристика детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 5
1.2. Приемная семья: понятие и социально–психологический портрет. 14
2. Основные подходы к изучению социально–психологической адаптации детей –сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в приемных семьях. 18
2.1 Понятие социально–психологической адаптации. 18
2.2. Особенности процесса социально–психологической адаптации детей– сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в приемных семьях. 24
3. Изучение процесса социально–психологической адаптации детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в приемной семье 36
3.1. Анализ нормативно–правовых актов в сфере защиты детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 36
3.2. Изучение психологической адаптации детей–сирот в приемной семье 45
Заключение 51
Список литературы 53
Приложение
1. Диагностика социально–психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонда. 58
Приложение
2. Методика исследования самоотношения по С.Р. Пантелееву. 63
Приложение
3. Опросник нервно–психического напряжения Т.А. Немчина. 69
Выдержка из текста
Изменения в экономике и политической жизни общества привели к увеличению числа детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Данная категория детей особенно нуждается в государственной поддержке и защите. Приоритетной задачей государственной политики на современном этапе стало устройство детей–сирот в приемные семьи, поскольку было выявлено отрицательное влияние сиротских учреждений на детей. Комплекс проблем, существующих сегодня в учреждениях для детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, способствует стойкому проявлению у них социальной неустойчивости, тревожности, незащищенности, враждебности, конфликтности, неспособности к общению, депрессивности. Нарушен процесс социализации в силу отсутствия субъектов полноценного семейного воспитания, затруднено развитие представлений о культуре социального семейного и межличностного общения, нарушен процесс ознакомления ребенка с социальными ролями всех членов полноценной семьи, отсутствует ощущение семейной защищенности.
Воспитание ребенка сироты в приемной семье является длительным и сложным процессом, требующим множество усилий не только со стороны приемных родителей, но и широкого круга специалистов–психологов, педагогов, медицинских работников, социальных работников. Особенно социально–психологическое сопровождение детей–сирот в приемной семье необходимо в период адаптации, поскольку на данном этапе особенно ярко проявляются все отрицательные последствия вне семейного интернатного воспитания. От того насколько эффективно осуществлялась работа по адаптации ребенка в приемной семье будет зависеть весь процесс дальнейшего воспитания и развития ребенка.
Объектом исследования моей работы являются дети–сироты и дети, оставшихся без попечения родителей в приемной семье.
Предмет исследования: содержание и особенности процесса социально– психологической адаптации ребенка в приемной семье.
Цель исследования: Провести анализ процесса социально–психологической адаптации детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в приемной семье и выявить его особенности.
Задачи:
1) Дать социально–психологическую характеристику детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
2) Дать понятие приемной семьи и определить ее социально–психологический портрет.
3) Дать понятие социально–психологической адаптации.
4) Выявить особенности протекания процесса социально–психологической адаптации сирот в приемной семье.
5) Провести анализ нормативно–правовой базы по защите детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
6) Провести исследование социально–психологической адаптации детей–сирот в приемной семье на базе МОУ центр «Доверие» г. Ярославля в службе сопровождения опекунов несовершеннолетних «Содействие».
Структура работы: введение, 3 главы, заключение, список использованной литературы и 3 приложения.
Список использованной литературы
Список литературы
1) Конвенция ООН о правах ребенка от
2. ноября 1989 г. // Ведомости Съезда народных депутатов СССР и Верховного Совета СССР. 1990. N
4. Ст.955.
2) "Семейный кодекс Российской Федерации" от 29.12.1995 N 223-ФЗ // "Собрание законодательства РФ", 01.01.1996, N 1, ст. 16.
3) Указ Президента РФ от 28.12.2012 N 1688 "О некоторых мерах по реализации государственной политики в сфере защиты детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" // "Российская газета", N 302, 29.12.2012.
4) Указ Президента РФ от 01.06.2012 N 761 "О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 — 2017 годы" // "Собрание законодательства РФ", 04.06.2012, N 23, ст. 2994.
5) Постановление Правительства РФ от 01.07.1995 N 676 "Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении для детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" // "Собрание законодательства РФ", 10.07.1995, N 28, ст. 2693.
6) Постановление Правительства РФ от 14.02.2013 N 116 "О мерах по совершенствованию организации медицинской помощи детям–сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей" // "Собрание законодательства РФ", 18.02.2013, N 7, ст. 660.
7) Постановление Правительства РФ от 18.05.2009 N 423 "Об отдельных вопросах осуществления опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан" // "Собрание законодательства РФ", 25.05.2009, N 21, ст. 2572.
8) Постановление Правительства РФ от 19.05.2009 N 432 "О временной передаче детей, находящихся в организациях для детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семьи граждан, постоянно проживающих на территории Российской Федерации" // "Собрание законодательства РФ", 25.05.2009, N 21, ст. 2581.
9) Постановление Правительства РФ от 28.06.2013 N 548 "Об утверждении типового договора найма жилого помещения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" // "Собрание законодательства РФ", 15.07.2013, N 28, ст. 3826.
10) Постановление Правительства РФ от 07.07.2011 N 558 "Об утверждении требований к условиям пребывания детей в организациях для детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" // "Собрание законодательства РФ", 18.07.2011, N 29, ст. 4483.
11) Постановление Правительства РФ от 05.09.1998 N 1046 "Об утверждении Типового положения об общеобразовательной школе–интернате с первоначальной летной подготовкой" // "Собрание законодательства РФ", 14.09.1998, N 37, ст. 4623.
12) Постановление Правительства РФ от 04.04.2002 N 217 "О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей, и осуществлении контроля за его формированием и использованием" // "Российская газета", N 67, 13.04.2002.
13) Федеральный закон от 21.12.1996 N 159-ФЗ "О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" // "Собрание законодательства РФ", 23.12.1996, N 52, ст. 5880.
14) Федеральный закон от 24.04.2008 N 48-ФЗ "Об опеке и попечительстве" // "Собрание законодательства РФ", 28.04.2008, N 17, ст. 1755.
15) Постановление Администрации ЯО от 26.12.2005 N 215-а "О нормативах и нормах обеспечения в государственных учреждениях социального обслуживания Ярославской области" // "Губернские вести, N 1, 11.01.2006.
16) Постановление Администрации ЯО от 15.05.2006 N 98–а "О Порядке предоставления отдельным категориям граждан временного приюта" // "Губернские вести", N 34, 31.05.2006.
17) Постановление Администрации ЯО от 29.12.2007 N 442 "Об утверждении Порядка формирования комиссий по опеке и попечительству при органах опеки и попечительства и их полномочий" // "Губернские вести", N 1, 11.01.2008.
18) Постановление Правительства ЯО от 23.12.2010 N 1000-п "Об областной целевой программе "Семья и дети Ярославии" на 2011 – 2015 годы" // "Документ-Регион", N 1, 11.01.2011.
19) Постановление Правительства ЯО от 12.04.2012 N 313-п "Об утверждении Порядка формирования служб постинтернатного сопровождения лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" // "Документ–Регион", N 31, 20.04.2012.
20) Постановление Правительства ЯО от 06.03.2013 N 208-п "О мерах социальной поддержки по обеспечению жилыми помещениями детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа" // "Документ–Регион", N 19, 15.03.2013.
21) Закон Ярославской области «Об организации и осуществлении деятельности по опеке и попечительству» // http://yaroslavl.news-city.info.
22) Закон ЯО от 19.12.2008 N 65-з "Социальный кодекс Ярославской области" // "Губернские вести", N 116, 20.12.2008.
23) Указ Губернатора ЯО от 20.01.2012 N 15 "О единовременных выплатах на ремонт жилого помещения детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей" // "Документ–Регион", N 5, 27.01.2012.
24) Гребенникова Е.В., Фирсова О.В. Социально–психологическая адаптация детей-сирот в приемных семьях // Вестник ТГПУ. 2009. Выпуск 4 (82).
25) Гринберг С.Н. Приемная семья: психологическое сопровождение и тренинги. – Санкт–Петербург: Речь, 2007.
26) Дементьева И. Социальная адаптация детей–сирот // Социальная педагогика. 2009. № 2.
27) Захарова Ж.А. Программа подготовки замещающих родителей / Под ред. В.М. Басовой. – Кострома: Авантитул, 2008.
28) Иванова М.В. Социально–педагогическая реабилитация детей – сирот в условиях приемной семьи. – Санкт – Петербург, 2007.
29) Иванова Н.П., Бобылева И.А., Заводилкина О.В. Социально–психологическая адаптация детей в замещающей семье. – М., 2009.
30) Красницкая Г.С. Адаптация ребенка в новой семье. – М.: Феникс, 2011.
31) Красницкая Г.С. Развитие семейных форм устройства детей-сирот в России // Детский дом. 2011. № 2(11).
32) Миневич O.K. Психологические особенности развития отношений в приемной семье // Вестник Тамбовского университета, 2008. Выпуск 8.
33) Ослон В.Н., Холмогорова А.Б. Замещающая профессиональная семья как одна из моделей решения проблемы сиротства в России // Вопросы психологии. 2011. – № 3.
34) Ослон В.Н., Холмогорова А.Б. Психологическое сопровождение замещающей профессиональной семьи // Вопросы психологии. 2011. – № 4.
35) Посысоев Н.Н. Психолого – педагогическое сопровождение адаптации ребенка в приемной семье / Н.Н. Посысоев, Л.Г. Жедунова; ЯГПУ им. К.Д. Ушинского. – Ярославль, 2007.
36) Психолого–педагогическое сопровождение адаптации детей–сирот к жизни в замещающей семье: научно–методическое пособие / Сост. Д.С. Занин, О.Н. Хахлова. – Уфа: Изд–во БГПУ, 2011. – 206с.
37) Семейное устройство детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Пособие для педагогов–психологов, социальных работников, приемных родителей // Под. ред. д.п.н., проф. Р.М. Чумичевой. – Ростов–на–Дону, 2010.
38) Стрельцова М.В. Педагогические условия социальной адаптации и реабилитации детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. — М., 2008.
39) Ушакова Е.В. Социально–психологические возможности приемной семьи как реабилитационной структуры для детей–сирот. – М., 2009.
40) Фетисова О.В. Приемная семья как способ семейного воспитания детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по законодательству Российской Федерации. – М., 2009.
41) Фетюхин М.И. Приемная семья как форма опеки и попечительства / Учеб. пособие // М.И. Фетюхин, С.Ю. Кочетков, Ю.М. Фетюхин. Волгогр. гос. Ун–т. – Волгоград: Перемена, 2010.
42) Фурманов И.А. Психологические особенности детей, лишенных родительского попечительства. – Минск,2010.
43) Хрусталькова Н.А. Организационно – педагогическая работа социальных педагогов с профессионально – замещающей семьей: теория и технология /Н.А. Хрусталькова //Инновации в образовании. – 2008. – № 6.
44) Цветков В.А. Приемная семья как форма устройства детей, оставшихся без попечения родителей, по законодательству Российской Федерации. – Омск, 2009.
45) Чернышева Л.А. Социально–психологическая адаптация ребенка в приемной семье и психокоррекционная помощь приемным семьям. – Самара, 2011.
46) Шипицына Л.М. Психология детей–сирот: Учебное пособие. – СПб.: Изд–во С.– Петерб.ун–та, 2010.
