Пример готовой курсовой работы по предмету: Социально-культурная деятельность
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ СКД В ПОДРОСТКОВОМ КЛУБЕ
1.1. Социализация личности подростка средствами социально-культурной деятельности
1.2. Состояние СКД в подростковом клубе «Гармония»
Выводы по 1 главе
ГЛАВА
2. ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СКД В ПОДРОСТКОВОМ КЛУБЕ «ГАРМОНИЯ»
2.1. Задачи и направления совершенствования СКД в подростковом клубе
2.2.Пути совершенствования СКД в подростковом клубе «Гармония»
Выводы по 2 главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
Содержание
Выдержка из текста
С каждым годом он играет все большую роль в деятельности предприятий по всему миру. Соответственно новые товары быстрее получают спрос, а существующие — новых потребителей, новые рынки сбыта, а передовые технологии и производство развиваются гораздо более высокими темпами.
Сутью концепции валеологизации образования является формирование у подрастающего поколения культуры здоровья – как части общей культуры человека и общества. Необходимый результат возможно достичь посредством создания условий для реализации природных базовых потребностей человека, а именно, потребности в двигательной активности, потребности получения удовольствия, потребности в сопереживании и потребности в самоутверждении. Все эти базовые потребности с успехом могут быть реализованы посредством физического самосовершенствования ребенка при условии взаимодействии его с другими детьми. При этом, на начальном этапе данного процесса, именно базовые потребности будут являться побуждающим мотивом к ведению здорового образа жизни, однако, под воздействием педагогических средств постепенно дети переходят к самомотивации, при этом здоровье становится для них самостоятельной ценностью.
Социально-культурная деятельность (ответы на билеты)
Содержание социально-культурной деятельности: проблемное поле и тенденции развития Художественная культура и искусство Отраслевые учреждения социально-культурного профиля
Опыт развития мировых цивилизаций показал, что успех нации не всегда полностью зависит от геополитического положения страны, площади занимаемой ею территории, от наличия полезных ископаемых. Практика Японии, Южной Кореи, США убедительно доказала, что больше шансов достичь процветания имеет та страна, где сутью национальной воспитательной политики является стимулирование социальной активности населения.
В настоящее время в практике деятельности учреждений социально-культурной деятельности и различных общественных организаций особое внимание уделяется духовно-нравственному воспитанию молодежи.
Список источников информации
1.Ариарский М.А. Прикладная культурология – 2-е изд., испр. и доп. – СПб: Изд-во «ЭГО», 2001.– 288 с.
2.Быстрова А.Н. Мир культуры: Учеб. пособие для вузов. – М.: Маркетинг, 2006. – 246 с.
3.Воловик А.Ф., Воловик В.А. Педагогика досуга: Учебник. — М.: Флинта; Моск. психолого-социальный институт, 1998. – 342 с.
4.Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Социально-культурная деятельность: Учебник. – М.: МГУКИ, 2005. – 539 с.
5.Кон И. С. Психология ранней юности.— М.: Просвещение, 2007. – 274 с.
6.Марков А.П. Проектирование маркетинговых коммуникаций: Рекламные технологии. Связи с общественностью. Спонсорская деятельность. – СПб.: СПбГУП, 2005. — 426с.
7.Марцинковская Т.Д. Психология развития. – М.: Академия, 2005. — 238с.
8.Новикова Г.А. Эстетическое воспитание и развитие творческой активности детей. — М.: Аркти, 2006. — 224с.
9.Салахутдинов Р. Г. Социально-культурное творчество как эффективное средство формирования культурной среды. – Казань: РИЦ “Школа”, 2006. – 216 с.
10. Современные технологии социально-культурной деятельности: Учебное пособие / под науч. Ред. проф. Е.И.Григорьевой. – Тамбов: Першина, 2004. — 512 с.
11.Социальная психология: Хрестоматия: Учебное пособие для студентов вузов/Сост. Е. П. Белинская, О. А. Тихомандрицкая. — М: Аспект Пресс, 2005. – 534 с.
12.Титов Б. А. Социализация детей, подростков и юношества в сфере досуга. СПб, 1997. – 296 с.
список литературы
