Содержание
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. Теоретические основы в работе социального педагога учреждения дополнительного образования 7
1.1. Деятельность социального педагога в учреждении дополнительного образования 7
1.2. Компетенции (функции) социального педагога в учреждении дополнительного образования детей 10
1.3. Направления деятельности социального педагога в организации дополнительного образования детей 17
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 20
ГЛАВА 2. Технологии в работе социального педагога учреждения дополнительного образования 21
2.3.Методические рекомендации, советы социальному педагогу учреждения дополнительного образования при работе с детьми 35
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2. 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 45
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 47
Выдержка из текста
Актуальность исследования. Достаточно много социальных проблем возникло на современном этапе развития общества, особенно они массовы среди молодежи и несовершеннолетних. Не смотря на существующую систему работы с такими детьми , она в полной мере не устраняет причины появления отклоняющегося поведения. Поэтому достаточно актуальной задачей является нахождение методов снижающих появление такого поведения.
Из-за этого изменяются и требования к содержанию образования ,к компетенции педагога , к системе учебного и воспитательного процесса , к условиям обучения в учреждениях не только школ , но и в учреждениях дополнительного образования. Так как дополнительное образование охватывает : дошкольный, начальный ,основной ,обще средний , средне профессиональный , высший уровни образования , это позволяет охватить большую возрастную категорию населения
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Басов Н.Ф. Социальный педагог: Введение в профессию: учебное пособие для студ. ВУЗов/ Н.Ф. Басов, В.М. Басова, А.Н. Кравченко. — М.: «Академия». 2014. – 232-248 с.
2. Галаузова Ю.Н., Сорвачева Г.В.. Социальная педагогика: Практика глазами студентов и преподавателей: пособие для студентов. М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС. 2014. — 522 с.
3. Дополнительное образование детей. Учебное пособие для вузов / Под ред. О.Е. Лебедева. – М.: Владос, 2012. – 324 с.
4. Евладова Е.Б. Дополнительное образование детей: Учебное пособие для студ. учреждений средн. проф. образования / Е.Б. Евладова, Л.Г. Логинова, Н.Н. Михайлова Н.Н. – М., 2013. – 352 с.
5. Никитина Н.И. Технология и методика деятельности социального педагога / Н.И. Никитина, М.Ф. Глухова. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2007. – 399 с.
6. Социальная педагогика. Полный курс: Учебник / Л.В. Мардахаев. — 5-e изд., перераб. и доп. — (Основы наук)., (Гриф).2015- 329 с.
7. Технология и методика работы социального педагога: учебное пособие для студ. ВУЗов./Под ред. В.А. Сластенина.-М.: «Академия». 2006. -208
8. Педагогические аспекты социальной работы (В.Г. Краснова) Волгоград: Изд-во Волгогр. гос. ун-та, 2014. — 148 с.
9. Мудрик А. В. Социальная педагогика: Учеб.для студ. пед. Вузов / Под ред. В.А. Сластенина. –М., 2005
10. Реан А.А. Социализация личности // Хрестоматия: Психология личности в трудах отечественных психологов. — СПб.: Питер, 2005.
11. Тетерский С. В.Введение в социальную работу Из-во: Академический проект, 2006.-494
12. Холостова Е.И. «Социальная работа практика и теория». М.: «Инфра».2013. — 452 с.
13. Шакурова М.В. Технология и методика деятельности социального педагога: учебное пособие для студ. ВУЗов./ М.В, Шакурова. -3-е изд. М.: «Академия», 2013, — 198 с.