Пример готовой курсовой работы по предмету: История государства и права
Содержание
Введение 3
Глава I. Смута: причины, этапы и предпосылки возникновения в России 5
1.1. Причины, истоки и этапы Смуты 5
1.2. Основные события эпохи Смутного времени в России 9
Глава II. Окончание Смуты и её социально-политические последствия 14
2.1. Земские соборы в России: история и порядок функционирования 14
2.2. Результаты Смуты. Окончание сословно-представительской и построение абсолютной монархии в России 17
Заключение 24
Список литературы 26
Содержание
Выдержка из текста
Помимо этого опричнина усилила общий разлад среди социальных слоёв населения. В царствование Ивана Грозного по словам М. Соловьева «водворилась страшная привычка не уважать жизни, чести, имущества ближнего»).
Для достижения поставленной цели нам необходимо решить несколько задач. В частности, для лучшего понимания процесса закрепощения крестьян на Руси необходимо дать общую характеристику социально-политического положения страны в интересующий нас период времени. Далее необходимо провести анализ правового положения зависимого населения и этапов юридического закрепощения крестьянства. Поэтому объектом исследования в настоящей работе будет выступать правовое положение зависимого населения России в динамике, а предметом исследования будет являться процесс юридического оформления закрепощения крестьянства в интересующий нас период времени.
Киевская Русь являлась объектом внимания историков еще дореволюционного периода, однако же только после революции разным ее составляющим начинает уделяться активное внимание и в том числе в связи с выявлением составляющих, которые характеризовали успешность дофеодального докапиталистического строя, определение общинных форм отношений, как наиболее Киевской Руси также происходит в рамках формационного подхода в связи с чем изучение осуществляется преимущественно в ориентированности на экономические и социальные аспекты, выявление политических составляющих В связи с этим, в постсоветский период множество составляющих истории Киевской Руси остается не изученным, а сам формационный подход теряет свою активность и историками используются различные методологические подходы, которые позволяют
Социально-политический процесс региона — это деятельность субъектов региональной политической системы по достижению своих целей в региональном политическом процессе с учетом социальных проблем региона. Субъект российской экономики, входящей в Центральный федеральный округ. Площадь Костромской области составляет 60
21. км² ( 47 регион в России).
Если говорить о современной историографии, то она содержит работы по исследованию теоретических (А.Н. Козырин и др.), экономических (П.А. Хромов и др.), внешнеполитических (Е.В. Тарле и др.), уголовно-правовых (С.Ю. Иванова и др.) аспектов деятельности таможенных органов.
Актуальность темы: В Русском государстве за непродолжительный промежуток времени сформировалась образовательная система, имеющая довольно сложное содержание, что объясняют как политические, так и религиозные причины: государство и церковь нуждались не только в образованных, но и в высоко образованных людях. К целям образования относилось в первую очередь, духовное воспитание, в состав которого входили православие, "светские" искусства — грамматика, риторика, элементы народной, отечественной культуры, в первую очередь литературы.
Возврат к истории Руси XIII–XV вв., т.Итак, сегодня существуют две высказанные позиции по поводу монгольского ига на Руси в XIII–XV вв. Вторая придерживается противоположного мнения – нашествие Батыя на Русь можно считать рядовым и сравнительно небольшим кочевническим набегом; никакого монгольского ига на Руси не было; более того, Русь с Золотой Ордой заключили взаимовыгодный союз, причём монголы даже оберегали русские княжества от нападений и помогали в борьбе с врагами.
Список литературы
1. Буганов В.И. Мир истории. Россия в 17 столетии. М. 1989. С. 12-31.
2. Булгаков М.Б. Структуры посадского самоуправления на государственной и мирской службах в XVII веке // Отечественная история, 2015, № 4.
3. История государства и права России: Учебник /Под ред. И.А. Исаев.- М.: Проспект, 2013.
4.
4. История отечественного государства и права: Учебник. В 2 ч./Под ред. О.И. Чистякова. М.: Юрайт, 2014.
5. Карамзин Н.М. История государства Российского. Т. IX – XII. Калуга. 1993. С.324-484.
6. Ключевский В.О. — Курс русской истории: сочинения в 9-ти томах. Т.3. М. 1988. С.16-37.
7. Кобрин В.В. Смутное время — утраченные возможности // История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX — начала XX века. М. 2011. С. 163-185.
8. Морозова Л.Е. Смутное время в России (конец XVI – начало XVII в.).
М. 1990.
9. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. Хрестоматия по истории России. С древнейших времен до наших дней. Учебное пособие. М. 2010. С. 133-140.
10. Отечественная история. Элементарный курс: Учеб. пособие для вузов / А.И. Козлов, А.В. Кореневкий, Н.А. Мининков и др./ Под ред. И.М. Узнародова, Я.А. Перехова. — М.: Гардарики, 2013.
11. Ракитина М. Два месяца на царство // Родина. 2014. № 8.
12. Репин Н.Н. История России XVII-XVIII веков: Курс лекций / Н.Н. Репин; Ряз. гос. пед. ун-т им. С.А. Есенина.- Ч. 1: (1613-1725).
- Рязань, 2015.-208 с.
13. Скрынников Р.Г. Царь Борис и Дмитрий Самозванец. Смоленск. 1997.
список литературы
