Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ БРАКОМ
1.1. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ СЕМЬИ
1.2. ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ СЕМЬИ
1.3. ФАКТОРЫ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ БРАКОМ
ГЛАВА
2. ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЕ
2.1. ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ
2.2. ОПИСАНИЕ МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.3 АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
ГЛАВА
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ ПСИХОЛОГА С СЕМЬЕЙ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Содержание
Выдержка из текста
Социально-психологические факторы, влияющие на удовлетворенность жизнью в период зрелости
Для решения поставленных задач использовались следующие методы: анализ и обобщение литературы по проблеме исследования, психодиагностические методы, а также методы математической обработки данных. Методики исследования: тест-опросник удовлетворенности браком (В.В.Столиным, Т.Л.Романовой, Г.П.Бутенко), ролевые ожидания и притязания в браке (РОП) А.Н. Волкова, проектная методика «Цветовой тест отношений» (ЦТО) М. Эткинда и методика самооценки личности М. Будасси.
Теоретико-методологическую основу исследования составляют культурно-исторический (Выготский Л.С., Кон И.С., Мид М.) и психоаналитический (Фройд З., Дейч Х., Пайнз Д.) подходы. В работе использована концепция системного семейного подхода (Боуэн М.), онтологическая концепция материнства (Филиппова Г.Г.), теория объектных отношений (Винникотт Д.В.) и теория благосклонности (Боулби Дж., Эйнсворт М., Bartholomew K.).
Когда мы переходим к более детальному рассмотрению потребностей, это, прежде всего, относится к человеческим потребностям, трудности открываются уже при попытках классификации потребностей. Они многообразны и очень изменчивы. Как их классифицировать? Первый шаг наукопознания — классификация. Надо сказать, что сколько-нибудь устойчивой классификации потребностей не существует. Тем не менее, можно говорить о каком-то устойчивом принципе их классификации. «Если мы откроем старые книги, затрагивающие проблемы потребностей (а таких книг очень мало, потому что проблема потребности появилась в психологии как психологическая проблема очень поздно), то мы найдем самые разнообразные классификации. Причем обычно с очень плохо выраженным основанием этой классификации. Больше всего эти классификации напоминают перечни. Но если взять новую литературу, когда в общем проблема потребностей стала привлекать к себе внимание исследователей, то на этом уровне развития психологических знаний классификации крайне бедны».
В психологической литературе представлено большое количество работ, рассматривающих различные факторы, детерминирующие удовлетворенность браком (Ю. Е. Алешина, О. В. Егорова, Т. Л. Крюкова, В. Е. Резников и др.), однако исследований, посвященных влиянию психологических особенностей супругов на удовлетворённость браком проведено не достаточно, что определяет актуальность исследования.
Методологическая основа исследования: концепция С.В. Ковалева, которая рассматривает пять типов мотивов вступления в брак (любовь, духовную близость, материальный расчет, психологическое соответствие, моральные соображения).
Согласно концептуальным исследованиям Н.Н. Обозова, И.А. Юрова главным атрибутом крепких семейных отношений выступает понятие «удовлетворенность браком» [27].
Ученые пришли к выводу, что главными мотивами вступления в брак супругов, являются любовь, общность интересов. Большой процент молодых семей были удовлетворены браком тогда, когда при вступлении в брак супруги руководствовались нравственными мотивами.
Целью данного исследования является выявление факторов, влияющих на удовлетворенность клиентов онлайн-магазинов одежды, а также разработка рекомендаций для компаний по улучшению удовлетворенности их клиентов.
Трудовой коллектив будет иметь возможность результативно идти к достижению личных целей, при хорошей организации, информировании, дисциплинировании, сплочении и активности. В группе при высоком проценте сплочённости формируются характерные отношения, которые определяются ценностями членов колектива, их мировоззренческими компонентами, наличием сложившихся поведенческих стратегий. Всё это в совокупности создаёт особую атмосферу взаимоотношений, которая является более гармоничной при большем согласии членов группы в ценностно-мировоззренческом аппарате друг друга.
Актуальность темы обуславливается тем, что различные социально – психологические факторы по-разному влияют на формирование, сплоченность коллектива и психологический климат в нем, поэтому изучение общения со сверстниками и положительное влияние коллектива играет важную роль в этом возрасте.Цель: изучить влияние социально-психологических факторов на формирование коллектива класса начальной школы
Список источников информации
1.Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. М.: Независимая фирма «Класс», 2006. – 208 с.
2.Андреева Т.В. Семейная психология. СПб.: Речь, 2005. – 244 с.
3.Варга А. Я. Системная семейная психотерапия. Курс лекций. СПб.: Речь, 2001. — 144 с.
4.Витек К. Проблемы супружеского благополучия. М., 1988. — 142 с.
5.Голод С.И. Личная жизнь: любовь и отношения полов. СПБ.: Речь, 2001. – 246 с.
6.Гребенников И. В. Основы семейной жизни. М., 1991- 352 с.
7.Диагностика здоровья. Психологический практикум. Под редакцией Никифорова Г.С. СПб.: Речь, 2007. – 950 с.
8.Дивицина Н.Ф. Семьеведение. М.: Владос-Пресс, 2006. – 325 с.
9.Дружинин В. Н. Психология семьи: СПб.: Питер, 2008. – 176 с.
10..Калинина Р. Р. Введение в психологию семейных отношений. СПб.: Речь, 2008. — 351 с.
11.Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. М.: Гардарики, 2007. – 320 с.
12.Ковалев С. В. Проблемы современной семьи. М., 1989. — 208 с.
13.Коннер Р.В. Введение в семейную психотерапию. /Институт семейной терапии. — Новосибирск, 2001. – 232 с.
14.Кочурова М. Г. Влияние личностных особенностей на совместимость в супружеских парах. Автореф. дисс. канд. психол. наук. СПб., 2003.
15.Кратохвил С. Психология семейно-сексуальных дисгармоний. – М., 1998. — 336
16.Олифирович Н.И. и др.
17.От Я до Мы. Азбука семейной жизни. Рецензент: А.С. Спиваковская. М. «Педагогика» 1990- 334 с.
18.Прохорова О.Г. Любовь, брак, семья: жизнь без ошибок. СПб.: КАРО, 2008. – 336 с.
19.Харчев А.Г. Изменение положения женщины и семья. М.: Апрель, 2007. – 214 с.
20.Целуйко В.М. Миллион радостей и трудностей в брачной корзине: психологические проблемы молодой семьи. Екатеринбург: У-Фактория; М.: ACT МОСКВА; Владимир: ВКТ, 2008. – 334 с.
21.Шнайдер Л.Б. Основы семейной психологии. М.: МОДЭК, МПСИ, 2003. – 928 с.
список литературы
