Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Содержание
Введение 3
1.Теоретическуая часть 6
1.1. проблемы межличностных отношений в организациях 6
1.2. Социально-психологические методы управления 11
2 Практическая часть 16
Характеристика исследуемого объекта 16
2.2 Исследование ценностно-мировоззренческой сферы персонала организации 17
2.3Анализ межличностных отношений организации 17
3. Разработка предложений по совершенствованию проектирования организационных отношений.21
Заключение 23
Библиография 25
Приложение 126
Приложение 227
Приложение 328
Выдержка из текста
Введение
Коренные экономические и политические изменения, происходящие в российском обществе, предъявляют к специалистам в области психологии новые требования. Перед психологами возникает необходимость углубления знаний о психических особенностях людей, занятых как в сфере индустрии, так и в организациях различного типа. В настоящее время главная задача практических психологов состоит в разработке новых концептуальных подходов и поиске путей обеспечения работоспособности и психического здоровья людей в условиях длительного экономического кризиса и политической нестабильности.
Социально-психологические исследования в области промышленности имеют глубокую историю. В Европе в конце XIX века подобную работу проводил известный немецкий социолог Макс Вебер. В США в начале XX века сложилась чикагская школа социологии и социальной психологии, которая в 1930-е годы достигла расцвета благодаря знаменитым Хоторнским экспериментам Элтона Мейо. В России интерес к социально-психологическому обеспечению промышленного производства пробудился гораздо позже. В 1967 году вышла из печати монография «Человек и его работа» под редакцией А. Г. Здравомыслова, В. П. Рожина, В. А. Ядова. В ней впервые были представлены результаты конкретного социологического и социально-психологического исследования отношения к труду молодых рабочих Ленинграда. Работу в данном направлении продолжила кафедра социальной психологии Ленинградского, а ныне Санкт-Петербургского государственного университета, провели серию социально-психологических исследований на отечественных предприятиях и в организациях по проблемам управления.
Организационная социальная психология является разделом прикладной социальной психологии. Чтобы определить ее предмет, необходимо исходить из определения предмета социальной психологии. Для определения предмета науки нужно четко разделять понятия «предмет» и «объект» науки. Объект науки — это те реальные явления, которые исследует данная наука. Социальная психология изучает три вида объектов:
1. личность в социальной среде;
2. малые группы и организации;
3. большие социальные группы. Предмет науки -это то ключевое понятие, вокруг которого строится весь понятийный аппарат науки. Ключевым в социальной психологии является понятие общения. Общение порождает такие феномены, как восприятие и понимание людьми друг друга, подражание, внушение, убеждение, лидерство и руководство, сплоченность и конфликтность и пр. Общение бывает формальным (деловым) и неформальным (дружеским), непосредственным и опосредованным (например, технически).
В результате общения складываются социально-психологические особенности личности, формируются структура и динамика малых и больших групп. Социальные психологи изучают общение в малых группах — внутригрупповое и межгрупповое; общение на личностном уровне — внутриличностное и межличностное; общение в больших группах — воздействие средств массовых коммуникаций на развитие и становление личности, на протекание социальных процессов, на формирование общественного мнения и пр.
Список использованной литературы
Библиография
1.Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. — М., 1990.
2.Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для вузов. — М.: Аспект Пресс, 1999.
3.Анцупов А.Я. Социально-психологическая оценка персонала. М.,
4.Бодалев А.А. Психологическое общение. М.: Изд-во «Модек», 1996
5.Бойко В.В. Социально-психологический климат коллектива и личность.
6.Егоршин А.П. Основы управления персоналом: Учебное пособие для вузов. М.: Инфра М, 2006.- 352 с.
7.Зайцева Т.В., Зуб А.Т. Управление персоналом. Учебник, М., ИД «Форма»- Инфра — М, 2006.-336 с.
8.Кибанов А.Я., Дуракова И.Б. Управление персоналом организации: стратегия, маркетинг, интернационализация: Учебое пособие.-.: Инфра-М, 2006.- 416 с.
9.Маслова В.М. Управление персоналом предприятия: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям экономики и управления.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.-159 с.
10.Проблемы развития личности и коллектива. Ростов н/Дону: изд-во Феникс, 1998.
11.Сербиновский Б.Ю. Управление персоналом: Учебник.- М.: «Дашков К», 2006.- 464 с.
12.Управление персоналом. 2006. — № 5.
