Пример готовой курсовой работы по предмету: Социальная работа
Содержание
Введение
Глава
1. Социально-психологические проблемы неполной семьи в теоретическом аспекте
§
1. Сущность явления неполная семья
§
2. Характеристики неполной семьи
§
3. Выявление социально-психологических проблем неполной семьи
Глава
2. Разработка диагностических технологий на решение проблем в неполных семьях
§
1. Организация исследования. Программа и методический аппарат экспериментально-психологического исследования
§
2. Анализ результатов экспериментального изучения социально-психологических проблем в неполных семьях
§
3. Технологии социальной работы с неполной семьей направленные на решение социально-психологических проблем
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
Выдержка из текста
Многочисленные исследования различных психологических и социальных особенностей неполной семьи, говорят о том, что проблемы данной группы связаны в первую очередь с изменением статуса в обществе, проблема совмещения ролей, когда в силу обстоятельств одинокий родитель должен выполнять функции другого родителя, проблема воспитания и социализации детей, а так же многие другие проблемы, которые будут подробнее рассмотрены в работе.
Список использованной литературы
1. Гулина М.А. Словарь-справочник по социальной работе.- СПб.: Питер, 2008. — 400 с.
2. Гурко Т.А. Программа социальной работы с неполными семьями. М., Департамент проблем семьи, женщин и детей, 2006.-15 с.
3. Павленок П.Д., Руднева М.Я. Технологии социальной работы с различными группами населения. — М.: ИНФРА-М, 2009.
4. Дементьева И.Ф. Негативные факторы воспитания детей в неполной семье. – М.: Педагогика, 2009. – 159 с.
5. Карелин А.А. Большая энциклопедия психологических тестов.- М.: Эксмо, 2009. — 416 с.
6. Кислякова Е.Н. Социальная работа с неполной семьей / Е.Н. Кислякова // Социальная работа. – 2011. — № 4. – С. 9-13.
7. Крюкова Т.Л., Куфтяк Е.В. Опросник способов совладания (адаптация методики WCQ) / Журнал практического психолога. М.: 2007. № 3 С. 93-112.
8. Марковская И.М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми.- СПб.: Речь, 2005. – 150 с.
9. Основы социальной работы: учебное пособие для студентов ВУЗов / Под ред. Н. Ф. Басова. – М.: Издательский центр «академия», 2004. – 288 с. (с. 61)
10. Сысенко В.А. Супружеские конфликты / В.А.Сысенко. — М.: Генезис, 2008. – 283 с.
11. Холостова Е.И. Социальная работа: Учебное пособие. — 5-е изд. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашко и Ко», 2007. — 668 с.
12. Методика и технологии работы социального педагога: Учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений / Б.Н.Алмазов, М.А.Беляева, Н.Н.Бессонова и др.; Под ред. М.А.Глазуновой, Л.В.Малдахаева. – М.: Издательский центр «Академия», 2002, ст.128
13. Ратанова Т.А., Шляхта Н.Ф. Психодиагностические методы изучения личности. – М.: Флинта, МПСУ, 2013. – 352 с.
14. Целуйко В.М. Неполная семья. — М.: Перемена, 2006.-271с.
15. Чернецкая, А.А. Технологии социальной работы: учеб. пособие для вузов / А.А. Чернецкая. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. — 102 с.
