Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Глава
1. Аддикция как средство «психологического протезирования» реальности 6
1.1 Теории возникновения аддиктивного поведения 6
1.2. Психологическая характеристика аддиктивной личности 9
1.3. Социальные и личностные факторы, предрасполагающие к развитию аддиктивного процесса 12
Глава
2. Клаббинг как форма фиксации на социально неадаптивной активности 15
2.1 Клаббинг как разновидность нехимического вида аддикции 15
2.2. Социальные и личностные факторы, предрасполагающие к развитию клаббинга 16
Глава
3. Эмпирическое исследование социально-психологических особенностей клабберов 19
3.1 Организация и методы исследования 19
3.2 Анализ результатов исследования 22
3.3. Социально-психологический портрет типичного клаббера 36
Заключение 40
Список использованной литературы 41
Содержание
Выдержка из текста
Современное общество переживает непростую социально-психологическую ситуацию.Клаббинг как форма аддикции фактически все еще остается вне фокуса отечественных психологических исследований, в настоящее временя только в публикациях Грязнова А.Цель исследования: выявление социально – психологического портрета клаббера.
Данное исследование является достаточно актуальным. Так как, в настоящее время в силу различных причин, отсутствует четкая система работы с правонарушителями. Полученные при исследовании результаты, могут быть использованы для разработки основных направлений коррекционной и воспитательной работы, как в местах заключения, так и в процессе коррекции трудных подростков.
Внуки: пять внуков – два ребенка от сына, живущего в Израиле (внучка, которая также живет в Израиле и внук, постоянно проживающий в Норвегии), три ребенка умершего сына (две сына и дочь, отношения фактически не поддерживаются).
Социально-психологический портрет консерватора начала XIX в.
Таким образом, знание особенностей психологического портрета осужденных с закрытой и открытой формой туберкулеза позволит дифференцировать методы психотерапии необходимые для коррекции сферы личности и социальной дезадаптации больного. Особенности психологического портрета осужденных с закрытой и открытой формой туберкулеза не рассматривались в прикладных исследованиях.
Цель: Разработать программу социально-психологической реабилитации лиц, перенесших инсульт.Рассмотреть социально-психологический портрет лиц, перенесших инсульт.Разработать комплексную программу социально-психологической реабилитации больных, перенесших инсульт.
Развиваются на данном рынке, как потребители, так и продавцы услуг – туристические компании и туристические операторы. С каждым годом туристы становятся все требовательнее, а операторы все изобретательнее. Появляются новые виды отдыха, предложения отдыха в ранее недоступных курортах и т.п.
Теоретическая база исследовании. Теория самоактуализации личности (A. Маслоу, К. Роджерс, K. Goldstein, E. Shostrom, Е.Е. Вахромов); трансактная когнитивная теория стресса (R. Lazarus, S. Folkman, R. Launier), исследования в области профессионального стресса (R. Lazarus, S. Folkman, C. Cooper, P. Dewe, M. O’Driscoll, S. Cartwright, В.А. Бодров, Н.Е. Водопьянова, Г.С. Никифоров А.Б. Леонова и др.).
; теория копинг-поведения Лазарус Р.С, Г. Селье, Крюковой Т.Л. и др.
Предмет исследования: содержание и особенности процесса социально– психологической адаптации ребенка в приемной семье.Цель исследования: Провести анализ процесса социально–психологической адаптации детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в приемной семье и выявить его особенности.2) Дать понятие приемной семьи и определить ее социально–психологический портрет.
Теоретической основой исследования стали разработанные в психологии положения, раскрывающие сущность личности, общения и общей деятельности (Г.М. Андреева, Г.О. Балл, А.А. Бодалев, Б.Ф. Ломов, С.Д. Максименко, В.А. Семиченко, Т.С. Яценко и др.), характеризуют общие положения теории управления в социальной психологии (В.П. Казмиренко, Л.Э. Орбан-Лембрик, В.В. Третьяченко, Ю.М. Швалб и др.), объясняют социально-психологические и этнопсихологические подходы в психологии управления (Л.М. Карамушка, Н.Л. Коломинский, В.Г. Крисько, Г.В. Ложкин, М.И. Пирен, Р.Х. Шакуров и др.).
Основной целью оценки руководителей является развитие потенциала этой наиболее ценной категории работников компании, поиск путей повышения эффективности работы подразделений и организации в целом. Эта цель может быть достигнута только в том случае, если, с одной стороны, каждый руководитель будет максимально полно использовать все возможности, открывающиеся перед ним и перед его подразделением (организацией), а с другой стороны, если руководящие должности будут занимать самые достойные, самые способные, самые знающие люди.
В этой связи немаловажным является проведение серьезных исследований социально-типологических характеристик студентов.
Разработка компетентностного подхода в исследованиях, посвященных различным видам деятельности, в том числе и профессиональной, привела к появлению в научной литературе большого числа определений компетентности, среди которых наиболее часто встречающимися стали психологическая, коммуникативная, правовая, психолого-педагогическая, педагогическая и социально-психологическая. Задача определения содержания понятия «социально-психологическая компетентность специалиста социальной работы» потребовала от нас, в первую очередь, выяснения соотношения понятий «социальная компетентность» и «социально-психологическая компетентность».Определить социально-психологический портрет госслужащего
Информационная основа исследования: теоретической и методологической базой дипломной работы стали работы Алавердова А.Р, Абросимова И.Д., Виханского О.С.,
7. Горфинкелья В.Я., Герчиковой И.Н., Кибанова А.Я., Кричевского Р.Л., Новикова Р., Старобинского Э. Е., Питерса Т., Шекшня С.В.
Теоретическая и эмпирическая база исследования опирается на основополагающие методологические принципы: развития, детерминизма, системности, единства сознания и деятельности (Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн); на исследования и разработки творчества и креативности (Дж. Гилфорд, Е. Торренс, С. Медник, Д.Б. Богоявленская, В.Н. Дружинин, Я.А. Пономарев и др.).
Список использованной литературы
1. Адаховская Е.А. Факторы, влияющие на посещение ночных клубов как формы досуга в современной России [Текст]
/ А.Е. Адаховская // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена. № 28 (63).
В 2 частях: Аспирантские тетради. Ч.
1. Общественные и гуманитарные науки: Научный журнал. – Спб., 2008. – 11-16; 0,5 п.л.
2. Адаховская Е.А. Понятие свободного времени в Западной социологической теории // Культура, личность, общество в современном мире: методология, опыт эмпирического исследования. Ч. 2. – Екатеринбург, 2007. С. 148-149; 0,2 п.л.
3. Адаховская Е.А. Ночные клубы как форма организации досуга // Культура, личность, общество в современном мире: методология, опыт эмпирического исследования. Ч. 2. – Екатеринбург, 2007. С. 149-151; 0,3 п.л.
4. Адаховская Е.А. Клаббинг в контексте молодежной субкультуры //Современное общество: вопросы теории, методологии, методы социальных исследований. Т. I – Пермь, 2004. С. 233-235; 0,3 п.л.
5. Адаховская Е.А. Ночной клуб как способ проведения досуга //Политическая культура и политические процессы в современном мире: методология, опыт эмпирического анализа. Материалы 8-й Международной конференции памяти Л.Н. Когана. Сборник работ студентов, магистрантов и аспирантов Ч. VI (2) – Екатеринбург, 2005. – С. 29-30; 0,2 п.л.
6. Батаршев А.В. Диагностика темперамента и характера. СПб.: Питер, 2006. С.218-232.
7. Вёрмсер Л. Компульсивность и конфликт: различие между описанием и объяснением при лечении аддиктивного поведения//Психология и лечение зависимого поведения/Под ред. С. Даулинга/ Пер. с англ. Р.Р. Муртазина.- М.: Независимая фирма «Класс», 2007.С.55-79.
8. Годфруа Ж. Что такое психология. М.: Мирт, 2006. 496 с.
9. Гордон Л. А., Клопов Э. В. Человек после работы. Социальные проблемы быта и внерабочего времени. М., 1972.
10. Гурьева В.А. Юношеские психопатии и алкоголизм. М.: Психиатрия, 2006. 317с.
11. Джекобсон Д. Преимущества полимодельного подхода к пониманию аддиктивного поведения// Психология и лечение зависимого поведения/ Под Ред. С. Даулинга/ Пер. с англ. Р.Р. Муртазина. — М.: Независимая фирма «Класс», 2007. С.196-212.
12. Змановская Е.В. Девиантология (Психология отклоняющегося поведения): Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — 5-е изд., стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2008.С 266-276.
13. Караковский В. А. Стать человеком. Общечеловеческие ценности — основа целостного учебно-воспитательного процесса. М., 1993.
14. Киселева Т. Г., Красильников Ю. Д. Основы социально-культурной деятель-ности. М., 1995.
15. Кристал Г. Нарушение эмоционального развития при аддиктивном поведении// Психология и лечение зависимого поведения/ Под Ред. С. Даулинга/ Пер. с англ. Р.Р. Муртазина.- М.: Независимая фирма «Класс», 2007. С.80-118.
16. Кулганов В.А., Белов В.Г., Парфенов Ю.А. Профилактика социальных отклонений (превентология): учебно-методическое пособие. – СПб.: СПбГИПРС, 2010.114
17. Левикова С.И. Молодежные субкультуры. М.:ФАИР-ПРЕСС, 2004. – С.90.
18. Мейер Р. Заболевание под названием «болезненное пристрастие» (аддикция): доказательства, появившиеся за
20. лет дебатов. Минск: Алгоритм, 1997. 480с.
19. Пил С., Бродски А. Любовь и зависимость. М.: Институт Общегуманитарных Исследований, 2005. 384с.
20. Руководство по аддиктологии/ Б.А. Аксельрод, А.В. Борцов, А.С. Гарницкая и др./ Под ред. Проф. В.Д.Менделевича. СПб.: Речь, 2007.-768с.
21. Сэбшин Э. Психоаналитические исследования аддиктивного поведения: обзор// Психология и лечение зависимого поведения/ Под ред. С. Даулинга/ Пер. с англ. Р.Р. Муртазина.- М.: Независимая фирма «Класс», 2007. С.13-27.
22. Титов Б. А. Социализация детей, подростков и юношест-ва в сфере досуга. СПб., 1996.
23. Уайнхолд Б., Уайнхолд Дж. Освобождение от созависимости/ Пер. с англ. А.Г. Чеславской — М.: Независимая фирма «Класс», 2008.- 224с. (Библиотека психологии и психотерапии, вып.103).
24. Фрейд З. Я и Оно // Психология бессознательного. Пер. с нем. А.М. Боковикова. – М.: «Фирма СТД», 2006. С.291-352.
25. Ханзян Э.Д. Уязвимость сферы саморегуляции у аддиктивных больных: возможные методы лечения// Психология и лечение зависимого поведения/ Под ред. С. Даулинга/ Пер. с англ. Р.Р. Муртазина. — М.: Независимая фирма «Класс», 2007.С.28-54.
26. Шмелев А.Г. Психодиагностика личностных черт. – СПб: Речь, 2002. – 480 с.
список литературы
