Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА 6
1.1 Тренинги в системе управления персонала 6
1.2 Основы социально-психологического тренинга: понятие, история, задачи, принципы 9
1.3 Организация занятий группы социально-психологического тренинга 18
1.4 Социально-психологический тренинг как метод работы с организационным стрессом 21
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ТРЕНИНГА НА УВЕЛИЧЕНИЕ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ 26
2.1. Социально-психологические характеристики выборки 26
2.2 Процедура, особенности и результаты проведения исследования 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 38
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 39
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 44
Выдержка из текста
В условиях жесткой конкурентной борьбы на рынке услуг и товаров, выигрывает та фирма, работа персонала которой наиболее эффективна. Поскольку качество продукции, выпускаемой фирмой, напрямую зависит от вложенного персоналом труда в ее создание. В настоящее время мало выполнять свою работу по плану, добиться успеха становится возможным, если делать сверх своих обязанностей, проявляя инициативу в работе, стремиться к повышению качества работы. Одним из способов повышения эффективности работы организации является тренинг.
Каждый человек в течение всей жизни, так или иначе, связан с организациями. Именно в организациях или при их содействии люди растут, учатся, работают, преодолевают недуги, вступают в многообразные отношения, развивают науку и культуру. В рамках организаций осуществляется человеческая деятельность. Нет организаций без людей, равно как нет людей, которым не приходится иметь дело с организациями.
Любая организация как объект управления, вне зависимости от ее конкретного назначения, может быть описана с помощью ряда параметров, число и состав которых зависит от целей этого описания. Эти параметры прямо или косвенно отражают черты и структуру управления компанией, используемые методы менеджмента и систему взаимоотношений как внутри, так и с другими …………………….
Список использованной литературы
1. Бакли Р., Кэйпл Д. Теория и практика тренинга. СПб, 2002
2. Вачков И.В. Психология тренинговой работы. СПб.: Речь, 2000.
3. Вачков И.В., Дерябо С.Д. Окна в мир тренинга. СПб., 2004
4. Гремлин С., Ауэрбах С. Практикум по управлению стрессом СПб.: Питер, 2014.
5. Гринберг Д. Управление стрессом. СПб: Питер — 2004 г. – 496 с.
6. Евтихов О. Практика психологического тренинга. СПб., 2014.
7. Емельянов Ю.Н., Жуков Ю.М. Социально-психологический тре-нинг: проблемы и перспективы. //Вопросы психологии, 1983. № 3. С. 139-140
8. Жуков Ю.М. Коммуникативный тренинг. М.: Гардарики, 2003. – 223 с.
9. Жуков Ю.М., Ерофеев А.К., Липатов С.А. Методы практической социальной психологии. Учебное пособие для ВУЗов. М.: Гардарики 2004. – 239 с.
10. Зайцева Т.В. Теория психологического тренинга. СПб, 2002
11. Карташова Л.В., Никонова Т.В., Соломанидина Т.О. Организационное поведение: учебник. М.: ИНФРА-М, 2014. – 384 с.
12. Картрайт С., Купер К.Л.. Стресс на рабочем месте. Харьков: Издательство «Гуманитарный центр», 2004.
13. Касл С. Эпидемиологический подход к изучению стресса в труде/ Писхология труда и организационная психология: современное состояние и перспективы развития: Хрестоматия/Сост. А.Б. Леонова, О.Н. Чернышева. – М., 1994.
14. Кочюнас Р. Психотерапевтические группы: теория и практика. М, 2015.
15. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы. М., 1991
16. Кроль Л.М., Михайлова Е.Л. Тренинги тренеров: как закалялась сталь. М.: Класс, 1995.
17. Лютенс Ф. Организационное поведение. – М.: ИНФРА-М, 2014.
18. Майерс Д. Социальная психология. СПб: Питер, 2012.
19. Ньюстром Дж. В., Дэвис К. Организационное поведение. – СПб.: Питер, 2003. – 448 с.
20. Сидоренко Е.В. Тренинг коммуникативной компетентности в деловом взаимодействии. – СПб: Речь, 2015. – 208с.
21. Петрушин С.В. Психологический тренинг в многочисленной группе (методика развития компетентности в группах от 40 до 100 человек). – М.: Академический Проект, 2013. – 256 с.
22. Почебут Л.Г., Чикер В.А. Организационна социальная психология. СПб.: Речь, 2002 г.
23. Прутченков А.С. Социально-психологический тренинг в школе. М., 2012. – 640 с.
24. Психогимнастика в тренинге/ Под редакцией Н.Ю. Хрящевой. – СПб.: «Речь», Инситут Тренинга, 2014. – 256 с.
25. Психолоия в управлении человеческими ресурсами: учебное пособие/ Т.С. Кабаченко. – СПб.: Питер, 2014. – 400 с., с. 245.
26. Сидоренко Е. Мотивационный тренинг. — СПб.: Речь, 2014
27. Управление персоналов /под редакцией Т.Ю.Базарова, Б.Л.Ереминой. М. 2000
28. Фопель К. Технология ведения тренинга. Теория и практика. – М.: Генезис, 2013. – 272с.