Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР
1.1 ПСИХОСОМАТИКА НА ПРИМЕРЕ ПЛОХОГО ЗРЕНИЯ.
1.2 РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ ПРИ НАРУШЕНИЯХ ЗРЕНИЯ: ДЕФЕКТ И КОМПЕНСАЦИЯ.
1.3 ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ НЕЗРЯЧИХ И СЛАБОВИДЯЩИХ ЛЮДЕЙ
1.4 РОЛЬ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ В ПРОЦЕССЕ ИНТЕГРАЦИИ ИНВАЛИДОВ ПО ЗРЕНИЮ В ОБЩЕСТВО
1.5 НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА СО СЛАБОВИДЯЩИМИ ДЕТЬМИ
1. 6 КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАДАНИЯ.
«ОСОБЕННОСТИ КЛАССИФИКАЦИИ ПРЕДМЕТОВ, ИЗОБРАЖЕННЫХ НА КАРТИНКАХ, СЛАБОВИДЯЩИМИ ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»
1.6.1 МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ ДЛЯ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ
ДИКИЕ КОЗЫ И ПАСТУХ
РЫБАК И РЫБЕШКА
ЗВЕЗДОЧЕТ
ХОЗЯЙКА И СЛУЖАНКИ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
Выдержка из текста
Социальное сопровождение лиц с проблемами зрения (слабозрячие, слепые)
Список использованной литературы
1.Баранова Н. А., Социально-педагогическая реабилитация детей в условиях воспитательной системы лечебно-профилактического учреждения. М., 2000.
2.Бурлачук Л.Ф., Морозов С. М. Словарь- справочник по психодиагностике. СПб., 2002.
3.Вит Ценёв «Психосоматика на примере плохого зрения» // psyberia.ru
4.Гудонис В. «Теоретические предпосылки интеграции лиц с нарушенным зрением» // Дефектология. — 1996.- ©2.- С. 7.
5.Детская психиатрия. Под ред. Эдеймиллера. СПб., 2005.
6.Е.В. Кулешова, 4-й курс, ф-т СП, МГППУ// «Вопросы психологии» №3 2003 г. «Особенности классификации предметов, изображенных на картинках, слабовидящими детьми младшего школьного возраста»
7.Литвинов А. Г., Эмоциональные нарушения, личностные особенности и качество жизни у подростков с психосоматическими расстройствами. М., 2004.
8.Н.Д. Малиновская «Психология развития незрячих и слабовидящих людей» // 2001г.
9.О.И. Липкова «К проблеме компенсации слепоты» // Материалы научных конференций РГГУ)
10.Психологическая и педагогическая реабилитация детей в учреждениях образования. СПб., 1995.
11.Солнцева Л.И. «Адаптация диагностических методик при изучении детей с нарушениями зрения» // Дефектология. — 1998.- © 4 С. 9.
12.Солнцева Л.И. «Модели интегрированного обучения детей с нарушениями зрения» //Дефектология. — 1997.- © 2.-С. 8.
13.Хювяринен Л. «Зрение у детей: нормальное и с нарушениями»: Пер. с англ. — СПб.: Петербург-XXI ВЕК. 1996.
С этим материалом также изучают
... детьми более старшего возраста или взрослыми. Это во многом обусловлено особенностями психического развития дошкольников. Проблемой нарушения внимания и консультированием педагогов по проблеме развития ... Основы общей психологии. СПб.: Питер, 1998. 688 ...
... задержкой психического развития Особенности формирования связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического резвития церебрально-органического генеза Выявление особенностей развития связной монологической ...
... различных теоретических концепцийГлава 2. Общие особенности одаренных детейГлава 3. Проблемы развития одаренных детей3.1 Проблемы, связанные с нарушениями в мотивационной сфере3.2. Проблемы, связанные с опережающим ранним развитием3.3. ...
... О.Т. Любовь. Семья. Дети. – СПб., 2000. – 375 с.44.Леш К. Семья – убежище в бессердечном мире // США: Проблемы семьи и брака. ... риска для будущего развития ребенка. // Cинапс. – 1993. – № 4. – С. 27-34.12.Баз Л.Л., Скобло Г.В. Особенности общения со ...
... особенности беременной женщины 1.3. Психологические особенности семьи, ожидающей ребенка Глава 2 Практические исследования психологических проблем и особенностей ... ред. Г.С. Никифорова. – СПб.: Питер, 2006. – 606 с. 59.Психология развития. / Г. Крайг, ...
... что развитие словесно-логического мышления детей младшего школьного возраста с нарушением зрения будет ... воспитательном процессе. Особенности логопедической работы с учащимися первых классов,имеющими нарушения зрения Отсутствие своевременного ...
... нарушением зрения. Предметом исследования стало влияние особенностей социального ... исследования развития особенностей личности у детей с ... социальной психологии / Э. Пайанс, К. Маслач. - СПб.: Питер, 2000. 12. Парыгин Б.Д. Социальная психология. Проблемы ...
Изучите пошаговую структуру курсовой работы по педагогике, актуальные методы и программы ознакомления дошкольников с социальным миром. В статье дан анализ подходов по ФГОС, примеры практической части и обзор ключевых концепций для вашего исследования.
... У детей данной категории не наблюдаются специфические нарушения слуха, опорно-двигательного аппарата, зрения, тяжелые нарушения речи, они не являются умственно отсталыми. Проблема задержки психического развития детей дошкольного ...
... 52.Зависимость установок от социального влияния и личностных особенностей у здоровых людей. 73. Влияние социальных факторов и личностных особенностей на формирование установок при нарушениях зрения 12Заключение 25Список ...
