Пример готовой курсовой работы по предмету: Физкультура и спорт
Содержание
Введение 3
1 Соревновательная функция спорта 5
2 Функция социальной интеграции и социализации личности 7
3 Коммуникативная функция 10
4 Экономическая функция 12
Заключение 13
Литература 14
Выдержка из текста
Введение
Под функциями спорта понимают объективно присущие ему свойства воздействовать на человека и человеческие отношения, удовлетворять и развивать определенные потребности личности и общества.
Функции спорта можно условно подразделить на специфические (свойственные только ему как особому явлению действительности) и общие. К первым относят соревновательно-эталонную и эвристически-достиженческую функции. Ко вторым в настоящее время причисляют функции, имеющие социально-общественное значение, такие, как функция личностно-направленного воспитания, обучения и развития; оздоровительно-рекреативная функция; эмоционально-зрелищная функция; функция социальной интеграции и социализации личности; коммуникативная функция и экономическая функция.
Социальные функции спорта обстоятельно исследованы в многочисленных трудах социологов и философов. В них убедительно показано, что спортивные отношения как и общественные отношения являются содержательным наполнением всех социальных институтов. Культура же является оформлением этого содержания в процессе созидательной и целенаправленной деятельности людей. Поэтому социолог рассматривает разнообразные организации, учреждения, как воплощение общественных отношений, а культуролог — как придаваемую этому содержанию культурные формы. (Например, в распространенном сейчас противопоставлении «дикого базара и культурного рынка»).
Поэтому становится понятным получившее в последние годы широкое распространение понятие «социокультурное», «обозначающее» связь и различие этих двух сторон человеческого бытия. Во всяком случае, не случайно именно в наше время в научно-теоретическом обиходе появился такой концептуальный бином как понятие «социокультурный», свидетельствующий о преодолении былой односторонности взгляда на жизнь человека, как чисто социальную или чисто культурную реальность, и об обретенном понимании свойственной его бытию и развитию диалектики, их различия и единства. Спорту, как явлению общественной жизни, свойственны как специфические культурные, так и общекультурные функции. Они тесно взаимосвязаны, переплетаются друг с другом, их разделение друг с другом носит условный, подвижный характер.
Исходя из вышесказанного, целью данной работы является рассмотрение особенностей социальных функций спорта.
Для реализации данной цели необходимо решит следующие задачи:
- — рассмотреть теоретические основы социальных функций спорта,
- раскрыть сущность социальных функций спорта,
- на основании изученного материала сделать выводы и обобщения.
Список использованной литературы
1.Воль А., Пуделькевич Е. Теоретические и методологические предложения исследования процессов вовлечения в спорт и спортивной социализации.- М.: ВНИИФК, 1971. – 356 с.
2.Выдрин В.М. Спорт в современном обществе. — М.: ФиС, 1980
3.Евсеев Ю.И. Физическая культура: Учебное пособие для вузов. –Ростов-н/Д.: Феникс, 2004.
4.Лубышева Л.И. Социальная роль спорта в развитии общества и социализации личности// Теория и практика физической культуры. – 2001. — № 4.
5.Сулейманов Н.И. К определению сущности и структуры спорта как социальной сферы. — Хабаровск, 1982
6.Сержантов В.Ф. Философские проблемы биологии человека. — Л., 1974.
7.Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студентов вузов. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ИЦ «Академия», 2003.
