Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Введение 3
1.Теоретические аспекты использования социальных сетей в отечественном и зарубежном образовании 6
1.1 Социальные сети как виртуальная среда взаимодействия студентов и преподавателей 6
1.2 Виды сервисов и их функции, используемые в рамках учебного процесса 8
1.3 Применение социальных сетей и социальных медиа в учебном процессе (зарубежный/отечественный опыт) 17
2 Практико-ориентированная реализация педагогических целей с использованием социальных сетей как площадки для учебного взаимодействия преподавателя и студентов вуза 22
2.1 Проект организации учебного процесса с использованием социальных сетей 22
2.2 Перспективы развития электронного обучения в контексте использования образовательного потенциала социальных сетей 26
Заключение 31
Список использованной литературы 33
Содержание
Выдержка из текста
Коммуникационный ресурс социальных сетей в системе образования рассматривали такие исследователи как Ю.Предмет исследования: социальные сети как площадка взаимодействия педагога и студентов ВУЗа. Дать характеристику использованию социальных сетей в качестве площадки для учебного взаимодействия преподавателя и студентов вуза
Первой задачей является характеристика социальных сетей, их особенности и роль в жизни людей. Кроме того, следует обозначить, как социальные сети помогают некоммерческим организациям. То есть во втором параграфе первой главы следует обозначить по каким принципам некоммерческие организации должны использовать социальные сети для достижения наибольшей эффективности.
«Нередко работодатель понимает, что настало время сделать очередной шаг в развитии деятельности, что, возможно, бизнес «созрел» для виртуальных сообществ, но «возиться» с социальными сетями у него нет ни времени, ни желания, либо он просто не воспринимает их всерьез», — Юлия Богданова, специалист по подбору кадрового центра «ЮНИТИ».
Проблематика изучения возможностей Интернет находится в центре внимания многих отечественных и зарубежных исследователей, таких, как А.Е. Войскунский , А.Е. Жичкина , Д.А. Сатин , И.Я. Филиппова и др. В их трудах затрагиваются проблемы коммуникаций и взаимодействия пользователей в сети; принципы сетевого общения, особенности формирования складывающихся виртуальных общностей.
Чаще всего PR-мероприятия фитнес-клубами и центрами проводятся хаотично, в зависимости от рыночной ситуации и наличия денежных средств на продвижение. Кроме того, эта сфера деятельности направлена на установление положительных и взаимовыгодных отношений с целевыми аудиториями предприятия с целью распространения позитивной информации о нем.
Объектом настоящей работы является продукция изданий в социальных сетях. Предмет работы – типологические характеристики материалов изданий тульской области, а также информация, которая реализуется в СМИ из социальных сетей.
Не секрет, что для результативного развития любого бизнеса, не зависимо от его специфики и направления, необходима эффективная реклама. Объем рынка рекламы в социальных сетях давно перевалил за отметку
40. млн. долларов и в перспективе может исчисляться миллиардами долларов.
Список использованной литературы
1. Голощапов, А.Л. Google Android программирование для мобильных устройств / А.Л. Голощапов – М. : BHV Санкт-Петербург, 2011. – 1549 с.
2. Хашими, С. Разработка приложений для Android / С. Хашими. – М. : Бином, 2011. – 2125 с.
3. Интернет-портал посвященный созданию приложений для системы Android [Электронный ресурс]
// блог habrahabr.ru – Электрон. дан. – 2010 – Режим д оступа: http://habrahabr.ru/post/109944/ (дата обращения: 10.04.2016)
4. Компьютерная поддержка урока [Электронный ресурс]
// Википедия :свободная энцикл. – Электрон. дан. – 2016 – Режим доступа:http://википедия.орг.рф/wiki/Компьютерная_поддержка_урока (дата обращения:10.04.2016)
5. Проект «Электронная Образовательная Среда» [Электронный ресурс]// Электронная Образовательная Среда – Электрон. дан. – 2015 – Режим доступа: https://uchebnik.mos.ru/ui/landing#project (дата обращения: 10.04.2016)
6. Электронная Информационно-Образовательная Среда [Электронный ресурс]
// Университет Российского Инновационного Образования – Электрон.дан. – 2016 – Режим доступа: http://urao.edu/elektronnaya-informatsionnayaobrazovatelnaya-sreda (дата обращения: 10.04.2016)
7. Портал «Телешкола» [Электронный ресурс]
// Телешкола дистанционное образование – Электрон. дан. – 2009 – Режим доступа:http://internet-school.w-alt.ru/for_teachers/for_teachers 48/ (дата обращения:10.04.2016)
8. Портал «Живой Урок» [Электронный ресурс]
// Электронный образовательный комплекс – Электрон. дан. – 2016 – Режим доступа: http://livest.ru/ (дата обращения: 10.04.2016)
9. Портал сетевого образовательного сообщества «Открытый класс»[Электронный ресурс]
// «Открытый класс» сетевые образовательные сообщества– Электрон. дан. – 2010 – Режим доступа: http://www.openclass.ru/ (дата обращения: 10.04.2016)
10. Портал системы дистанционного обучения «Moodle» [Электронный ресурс]
// «Moodle» – Электрон. дан. – 2016 – Режим доступа: https://moodle.org/ (дата обращения: 10.04.2016)
11. Портал «Центр дистанционной поддержки обучения РГПУ им. А.И. Герцена» [Электронный ресурс]
// РГПУ имени А. И. Герцена – Электрон. дан. – 2016 – Режим доступа: http://moodle.herzen.spb.ru (дата обращения: 10.04.2016)
12. Google Docs [Электронный ресурс]
// «Web 2.0» – Электрон. дан. – 2016 – Режим доступа: https://sites.google.com/site/radiosyktsu/servisy-google/sag-5-znakomstvo-s-google-disk (дата обращения: 10.04.2016)
13. Веб-сервис Blogger [Электронный ресурс]
// Википедия : свободная энцикл. – Электрон. дан. – 2016 – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Blogger (дата обращения: 10.04.2016)
14. Google Диск [Электронный ресурс]
// Википедия : свободная энцикл. –Электрон. дан. – 2016 – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Google_Диск (дата обращения: 10.04.2016)
15. Тенденции роста рынка мобильных приложений [Электронный ресурс]
// «Hi-tech Media» – создание и продвижение сайтов – Электрон. дан. – 2016 – Режим доступа: http://hi-techmedia.ru/dlya-chego-biznesu-nuzhnyi-mobilnyieprilozheniya (дата обращения: 10.04.2016)
16. Приложение «Химия» [Электронный ресурс]
// Google Play – Магазин приложений – 2016 – Режим доступа: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.chemistry&hl=ru (дата обращения: 10.04.2016)
17. Приложение «Физика» [Электронный ресурс]
// Google Play – Магазин приложений – 2016 – Режим доступа: https://play.google.com/store/apps/details?id=ru.wildwarriors.physics&hl=ru (дата обращения: 10.04.2016)
18. Приложение «Математика — все формулы» [Электронный ресурс]
// Google Play – Магазин приложений – 2016 – Режим доступа:
- https://play.google.com/store/apps/details?id=com.studyapps.math&hl=ru (дата обращения: 10.04.2016)
19. Приложение «Главные новости дня и погода» [Электронный ресурс]
// Google Play – Магазин приложений – 2016 – Режим доступа: https://play.google.com/store/apps/details?id=ru.mail.mailnews&hl=ru (дата обращения: 10.04.2016)
20. Общество [Электронный ресурс]
// Сетевое издание «РИА Новости» – Электрон. дан. – 2016 – Режим доступа:
- http://ria.ru/society/20160105/1354958598.html (дата обращения: 10.04.2016)
21. Конструктор сайта WordPress [Электронный ресурс]
// Википедия :свободная энцикл. – Электрон. дан. – 2016 – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/WordPress (дата обращения: 10.04.2016)
22. Google Android [Электронный ресурс]
// «Android.com» – Электрон.дан. – 2016 – Режим доступа: https://www.android.com/intl/ru_ru/ (дата обращения: 10.04.2016)
23. Введение в программирование на Java [Электронный ресурс]
// IBM developerWorks Россия – Электрон. дан. – 2016 – Режим доступа:
- https://www.ibm.com/developerworks/ru/java/newto/ (дата обращения: 10.04.2016)
24. Комплект средств разработки SDK [Электронный ресурс]
//
Википедия : свободная энцикл. – Электрон. дан. – 2016 – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/SDK (дата обращения: 10.04.2016)
25. Среда разработки приложений Android Studio [Электронный ресурс]
// Каталог приложений Uptodown – Электрон. дан. – 2016 – Режим доступа: http://android-studio.ru.uptodown.com/windows (дата обращения: 10.04.2016) Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
список литературы
