Пример готовой курсовой работы по предмету: Социология
Содержание
Социальные статусы и социальные роли
Выдержка из текста
На протяжении жизни люди ежедневно взаимодействуют с разными людьми и социальными группами. Редко случается, что человек полностью взаимодействует только с членами одной группы. Чаще всего, он является членом нескольких социальных групп: семьи, трудового коллектива, общественных организаций. Входя одновременно во многие социальные группы, он занимает в каждой из них соответствующее положение, обусловленное взаимоотношениями с другими членами группы. Для анализа степени включения индивида в различные группы, а также положений, которые он занимает в каждой из них, используются понятия социального статуса и социальной роли.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Бадараев Д. Д. Социальный статус человека и критерии его определения в современном обществе // Вестник Бурятского государственного университета. — 2009. — № 5. — С. 224-228.
2. Горнаков Э. И. Социальный статус и уровень притязаний личности // Отдел кадров. – 2005. — N 4. — С. 76-79.
3. Крушанов А. А. Мужская доля // Вестник Российского философского общества. — 2009. — N 2. — С. 119-125.
4. Левенец И. Е. Социальный статус женщины и современные маркетинговые стратегии // Культурная жизнь Юга России. — 2007. — N 4. — С. 104-105.
5. Романова Н. П. Социальный статус одиноких женщин в современном российском обществе : теоретико-методологический аспект // Вестник Читинского государственного университета. — 2008. — № 3. — С. 113-116.
6. Сайкин Е. А. Социальные роли и многомерность личности // Известия Томского политехнического университета. — 2010. — Т. 316. — N 6 : Экономика. Философия, социология и культуролог. — С. 200-203.
7. Сурдин Г. В. Статусное самоутверждение личности : его природа и сущность // Известия Иркутской государственной экономической академии (Байкальский государственный университет экономики и права).
- 2011. — N 4 (78).
- С.
221-224.
Сычев А. А. Социальный статус учителя : соотношение сил между агентами и институтами // Интеграция образования. — 2008. — N 4. — С. 18-23.
