Пример готовой курсовой работы по предмету: Социология общая
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава
1. СОЦИАЛЬНЫЙ КОНФЛИКТ КАК НАУЧНАЯ КАТЕГОРИЯ СОЦИОЛОГИИ 5
1.1 Понятие и основные характеристики социального конфликта 5
1.2 Парадигмы изучения социального конфликта 12
Глава 2. КОНЦЕПЦИИ РАЛЬФА ДАРЕНДОРФА И ЛЬЮИСА КОЗЕРА В СОВРЕМЕННОЙ ПАРАДИГМЕ КОНФЛИКТА 20
2.1. Диалектическая теория конфликта Ральфа Дарендорфа 20
2.2 Конфликтный функционализм Льюиса Козера 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 35
Содержание
Выдержка из текста
Вебер, Р. Дарендорф, Л.Предмет исследования курсовой работы – социальный конфликт в концепции Ральфа Дарендорфаи Льюиса Козера.
Впервые термин «социальный конфликт» в научный оборот был введен в 1908г. немецким мыслителем, философом, социологом Георгом Зиммелем, он рассматривал социальные конфликты как проявление социального взаимодействия, и с этой точки зрения они являются неотъемлемой составляющей жизни общества.
Исторически содержание социальной напряженности осмысливалось и развивалось в социологической, социально-психологической и конфликтологической литературе в связи с такими явлениями как социальная дезинтеграция или отсутствие солидарности взаимодействующих личностей и групп, девиация (в отношениях стабильного общества), аномия (в отношениях нестабильного общества), утрата социальной идентичности, депривация и фрустрация основных потребностей личности, группы, общности, классовая борьба, межнациональные столкновения и другое .
Козера, К. Дарендорфа, К. Проанализировать отражение современных конфликтов в научных концепциях.
Значительное внимание указанные исследователи уделили определению этапов развития, природы и сущности конфликта, классификации конфликтов, установлению причин возникновения конфликтов, субъектному составу конфликтных отношений, проблемам типологии, а также вопросам прекращения конфликтов и предотвращения их возникновения.
Как выйти из сложившейся ситуации? Надо ли предпринимать какие-либо специальные усилия для того, чтобы преодолеть ее и вновь завоевать расположение окружающих вас людей? Или же не нужно этого делать; просто не следует обращать внимание на то, как к вам относятся другие?
Клαсс большинствα обрел относительно удобное существовαние, зαщищαет свои интересы тαк же, кαк это делαли другие прαвящие клαссы, не стремится рαзорвαть круг лишений людей, опустившихся до положения деклαссировαнных. Нαпротив, в смутное время он αктивно вытαлкивαет некоторых своих согрαждαн зα порог обществα и тαм удерживαет, зαщищαя положение нαходящихся внутри.
Теоретическую основу исследования составляют работы отечественных специалистов в области социальной психологии и педагогики по феномену «конфликт» А.Я. Анцупова. Г.M. Андреевой,, H.B. Гришиной, И.B. Дубровиной, M.B. Клименских, T.H. Мальковской и др.
Обретение самостоятельности, становление социальной зрелости для молодого поколения в условиях префигуративной культуры неизбежно происходит через конфликт. В первую очередь это конфликт по поводу статусного продвижения, повторения опыта и творчества, преемственности и новаторства, простого воспроизводства и создания нового социального качества.
Люди, как в общественном транспорте, просто случайно оказались рядом. К примеру, на кафедре работает два преподавателя, но зарплата у них разная, поскольку один "борется" за нагрузку, дополнительные часы, а второй только выполняет требуемое. То, что зарплата у него в 1,5-2 раза меньше, его не волнует, деньги он зарабатывает в другом месте. Интересы этих людей не сталкиваются, они определенное время работают вместе, но, по существу, не являются членами одной организации.
Теоретико-методологической базой исследования стали законодательные акты, монографии, научные и учебные издания по управлению персоналом, конфликтологии, а также необходимая для понимания данной темы специальная литература и источники. Названную теоретико-методологическую основу данной выпускной квалификационной работы в более конкретном ее выражении образовали научные исследования, монографии, учебные издания и статьи в периодических изданиях.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. Учебник. 3-е изд. СПб.: Питер, 2007.- 512 с.
2. Буртовая Е.В. Конфликтология. – М.: ЮНИТИ, 2002. – 255 с.
3. Веренко И. С. Конфликтология. — М.: концерн Swiss, 1990. – 412с.
4. Гвоздицин А. Г. Современный социальный конфликт и его теория по Р. Дарендорфу. -http://www.i-u.ru/biblio/archive/gvozdicin_social_konflict.
5. Гришина Н.В. Конфликт Социальный //Социология: энциклопедия/А.А. Грицанова.-Минск: Книжный дом, 2003.-1312с.
6. Гришина Н. В. Психология конфликта. 2-е изд. — СПб.: Питер, 2008. — 544 с.
7. Дарендорф Р. Тропы из утопии. М., Праксис, 2002. – 534 с.
8. Дарендорф Р. Элементы теории социального конфликта//Социологические исследования, 1994, № 5.- С. 142-147
9. Здравомыслов А. Г.Социология конфликта. — М.: Просвещение, 1997.- 345 с.
10. Козер Л. Функции социального конфликта. — М.: Издво «Идеяпресс», 2000.- 205 с.
11. Кравченко, А.И. Социология: учебн. Пособие.- М.: Академия, 2002.-416с.
12. Социология: Учебник для вузов/В.Н. Лавриненко, Н.А. Нартова, О.А. Шабанова, Г.С. Лукашова; под ред. проф. В.Н. Лавренко. – 2 изд. перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.- 407 с.
13. Тернер Дж. Структура социологической теории. – М.: Прогресс. 1985, 472 с.
14. Фролов С.С. Социология. Учебник для вузов. — М.: Наука, 1994 — 256 с.
список литературы
