Социальный потронаж 2

Содержание

Оглавление

Введение 3

Глава 1. Определение понятия, ресурсов и рисков патроната 5

1.1 Определение понятия «патронат» 5

1.2 Ресурсы и риски патроната 11

Глава 2. Социальный патронат семей в системе социального обслуживания 15

2.1 Социальная работа с детьми из неблагополучной семьи 15

2.2 Особенности социального патроната 21

2.3 Законопроект о социальном патронате 23

Заключение 33

Список литературы 35

Выдержка из текста

Введение

Патронат как социальное явление представляет собой одну из наиболее интенсивно обсуждаемых и спорных проблем современного российского общества. Только предложения о введении этого понятия в современные законодательные акты, в том числе и юридические нормы о защите прав детей, привело общество к бурным полемикам и даже протестному движению. Представители общественности опасаются, что внедрение патроната в охранно-защитную практику детей приведет к конституционно недопустимому или халатно необоснованному вмешательству в семью. Разработчики инициативы о распространении патроната, напротив, считают, что данное средство открывает дополнительные возможности защиты семьи в целом и ребенка в его собственной семье.

Патронат имеет ряд преимуществ, которые отличают его от традиционных форм устройства и обеспечивают его гибкость:

1. предоставление целенаправленной помощи семье, взявшей ребёнка на воспитание;

2. возможности помещения в семью ребёнка любого возраста (с рождения до совершеннолетия), вне зависимости от его юридического статуса, на время, которое определяется нуждами ребёнка;

3. сохранение контакта с кровными родителями.

Таким образом, появляется возможность помочь ребёнку в любой ситуации.

Распространена точка зрения, что патронат является аналогом широко применяемому в зарубежной практике помещению детей-сирот в фостеровские семьи (Foster family). Безусловно, зарубежный опыт оказывает влияние на российскую практику попечения детей-сирот. Однако понятие «патронат» не является новым, полностью заимствованным.

Цель курсовой работы заключается в анализе социального патроната.

Поставленная цель обусловила необходимость решения следующих задач:

1. Рассмотреть определение понятия «патронат»;

2. Определить ресурсы и риски патроната;

3. Выявить особенности социального патроната;

4. Проанализировать законопроект о социальном патронате.

Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.

 

Список использованной литературы

 

Список литературы

1. Адресный социальный патронаж семьи и детей : науч.-метод. пособие / под ред. Л. С. Алексеевой. – М. : Гос. НИИ семьи и воспитания, 2000.

2. Алексеева Л.С., Меновщиков В.Ю. Социальный патронат семьи в системе социального обслуживания. – М., 2005.

3. Беляков В.В. Сиротские детские учреждения России: Исторический очерк. М.: Дом, 1993.

4. Бобылева И.А. Из опыта Владимирской области: Семейный центр – форма патронатного воспитания // Развитие патронатного воспитания в регионах России. – М.: БФРГТЗ «СЛОВО», 2002. С. 101-107.

5. Большая советская энциклопедия / Гл. ред. А. М. Прохоров. – 3-е изд. – В 30-ти Т. – Т. 19. – М.: Советская энциклопедия, 1975.

6. Брокгауз Ф. А, Ефрон И. А. Энциклопедический словарь: в 82-ти т. – Т.45. – Ярославль: Терра, 1992.

7. Газман О. С. Неклассическое воспитание: От авторитарной педагогики к педагогике свободы. – М.: МИРОС, 2002.

8. Даль В. В. Толковый словарь живого великорусского языка: В 12 Т. – Т.8. – М.: Мир книги, 2003.

9. Дети группы риска: социальная, психолого-педагогическая помощь.– М., 2000.

10. Довгалевская А.И. Семейное воспитание приёмных детей. М., 1948.

11. Иванов А. В. Социальная педагогика: Учебное пособие. – М.: Дашков и К., 2011.

12. Мудрик А. В. Воспитание в контексте социализации // Классный руководитель. – 2002. – №5.

13. Нечаева А.М. Охрана детей-сирот в России: История и современность.М.: Дом, 1994.

14. Нечаева А.М. Россия и её дети (ребёнок, закон, государство). М., 2000.

15. Новый толково-словообразовательный словарь русского языка / Под ред. Т. Ф. Ефремовой.[Электронный ресурс] URL: http://slovaronline.com/search.

16. Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка. – 4-е изд. – М.: Азбуковник, 1999.

17. Осипова И.И. Социальный патронат. Методическое пособие. Министерство социальной защиты населения Московской области. Государственное учреждение Московской области «Областной социально-реабилитационный и научно-методический центр «Семья». – Ч. 2. –2007.

18. Ослон В.Н. Жизнеустройство детей-сирот: профессиональная замещающая семья. М.: Генезис, 2006.

19. Ошанин М. О призрении покинутых детей. Ярославль, 1912.

20. Проблемы содержания и организации участковой социальной службы // Инновационные технологии социального обслуживания населения (опыт районов Московской области). – М., 2006.

21. Программа переподготовки социальных педагогов и социальных работников уполномоченных служб органов опеки и попечительства. М., 2002.

22. Работа Детского дома №19 ЦАО г. Москвы как уполномоченной службы органов опеки и попечительства. М.: СЛОВО, 2001.

23. Расчетина С. А. Ситуация как предмет исследования в области социальной педагогики // Сибирский педагогический журнал. – № 2. – 2013.

24. Ромм Т. А. Стратегические ориентиры социального воспитания в постиндустриальном обществе // Сибирский педагогический журнал. – № 2. – 2013.

25. Справочник по вопросам охраны детства. М., 1951.

26. Шипицына Л. М., Казакова Е. И. Комплексное сопровождение и коррекция развития детей-сирот: социально-эмоциональные проблемы: учебное пособие. – СПб.: Институт специальной педагогики и психологии, 2000.

27. Шульга Т.И. Социальная адаптация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. — М.: Педакадемия, 2005.