Пример готовой курсовой работы по предмету: Социология
Содержание
Введение 3
ГЛАВА 1 Теоретические основы изучения социокультурных особенностей 4
1.1. Понятие социокультурных особенностей 4
1.2. Что такое образ жизни 7
1.3 Общая информация об Испании 9
ГЛАВА 2 Особенности образа жизни испанцев 13
2.1 Особенности образа жизни испанцев 13
2.2 Исторические особенности нации 20
2.3 Этнический состав 27
2.4 Отношение к религии 29
2.5 Общество 31
2.6 Особенности национального характера 35
Заключение 46
Список литературы 48
Выдержка из текста
ГЛАВА 1 Теоретические основы изучения социокультурных особенностей
1.1. Понятие социокультурных особенностей
В социальной структуре общества выделяются группы разного уровня: макрогруппы, слои, сословия, нации, этносы, каждая из которых отличается своими культурными особенностями, ценностными предпочтениями, вкусами, стилем и образом жизни, и множество микрогрупп, которые образуют различные субкультуры. Это могут быть возрастные субкультуры детей, молодежи, престарелых; конфессиональные — в зависимости от вероисповеданий; профессиональные, в которых подчеркиваются принадлежность к определенному виду трудовой деятельности и общность связанных с нею интересов и потребностей. Специфичны субкультуры мужчин и женщин. Возникновение групповых форм культуры возможно в политических партиях, движениях. Группы с отклоняющимся от нормы поведением также имеют свои субкультуры .
Множественность групповых культур создает «мозаичную» картину культурной жизни. Социология культуры воссоздает их многообразие, выявляет динамику развития, основу консолидации или распада, определяет причины растворения или кристаллизации в них новых ценностей.
Важным направлением в социологии культуры является изучение культурного содержания таких процессов, как демократизация общества; влияние на состояние умов свободы слова, экономических и политических реформ; изменение культурных потребностей и интересов человека в условиях урбанизации, миграции, экологического и духовного кризиса. Социология культуры представляет типологию личности в зависимости от отношения к сложившейся общественной ситуации.
Не менее интересным является социологический анализ деятельности различных социальных институтов, призванных обеспечивать удовлетворение и развитие потребностей и запросов в обществе: учреждений системы образования, культуры, средств массовой инологией права, этносоциологией, социологией возрастных и социальных групп, социологией преступности и отклоняющегося поведения, социологией досуга, социологией города и другими отраслями социологического знания. Каждая из них не в состоянии создать целостного представления о культурной реальности. В самом деле, социология искусства дает богатую информацию о художественной жизни общества, а социология досуга, например, показывает, как различные группы населения используют свое свободное время. Это очень важные, но частичные сведения. Очевидно, что требуется более высокий уровень обобщения культуроведческих знаний. И эту задачу выполняет социология культуры.
Культура — есть качественная характеристика человеческой деятельности во всем многообразии ее видов, форм, способов и результатов. Она — «сквозная» общественная система, как бы пронизывающая все общество, все его сферы и структуры. Многообразие проявлений культуры соответствует многообразию человеческой деятельности. Но еще более значима ее гуманистическая, человекотворческая грань. В этом смысле она есть человеческое, личностное измерение истории, выражение изменения самого человека в ходе исторического развития, процесс и мера самоопределения и самореализации человека. Она — средство социализации человека. Но процесс социализации в ходе освоения культуры реализуется как индивидуализация личности — обретение и проявление ее уникальности, неповторимости. Культура тесно связана со свободой человека. Она освобождает его от шаблонов и стереотипов, придает деятельности человека характер свободного самовыражения. И — в то же время — воспитывает ответственность, способность к внутреннему, нравственному ограничению, без чего свобода легко превращается в своеволие, вседозволенность.
Являясь необходимым условием свободы, индивидуального многообразия и выбора, культура и нормативная система. Ее нормы — ожидания и требования общества к человеку (от норм повседневного поведения до норм права и морали, до общепринятых стандартов поведения, деятельности).
Культура опредмечивает духовное богатство человека, его способности, знания, умения и привычки, которые в процессе творчества воплощаются в ценности культуры. Но само творчество возможно лишь тогда, когда личность распредмечивает (осваивает) уже существующие ценности культуры. И тем самым — творит, меняет и обогащает себя.
Творчество личности развертывается не только вовне, оно есть и самоизменение.
Список использованной литературы
1.Баткин Л.Н. Итальянские гуманисты: стиль жизни, стиль мышления М., 2008, — 347 с.
2.Вашингтон И. Альгамбра. М. Наука., 1979
3.Виппер Б. Р., Борьба течений в итальянском искусстве XVI века (1520-1590), М., 2005.
4.Власть религии // Матер. междунар. науч.-практ. конф. «Власть и властные отношения в современном мире». Екатеринбург: Изд-во Гуманитарного университета, 2006. — 501 с.
5.Гумилев Л. Н. География этноса в исторический период. Л., Наука., 1990
6. Кольцов М. Собр. Соч. В 3 т. М., Художественная литература, 1967
7.Конан-Дойль А. Собр. Соч. В 8 т. Т. 3. М., Правда., 1966.
8.Культурология / Под ред. А.А. Радугин М., 2005.
9. Ливий Тит. История Рима от основания города / Под ред. Е.С. Голубцова. — М., 2003.
10.Лоней Д. Эти странные испанцы.// пер. с англ. Базина А. М., Эгмонт, 1999.
11.Национальная идея как осмысление опыта вхождения в Большой Мир //Тез. докл. V ежегодной науч.-практ. конф. «Глобализация: реальность, противоречия, перспективы». Т.1 Екатеринбург: Изд-во Гуманитарного университета, 2007. — 281 с.
12.Национальный характер.//Кемеров В. Философская энциклопедия. М., Панпринт., 1998
13.Несвободная свобода в испанской культуре // Матер. междунар. науч.- практ. конф. «Коллизии свободы в постиндустриальном обществе». Екатеринбург: Изд-во Гуманитарного универитета, 2003. — 440 с.
14.Особенности испанского менталитета // Сб. статей и матер. Всероссийской науч. конф. «Народная культура: личность, творчество, досуг». Омск: ООО «Издательский дом «Наука», 2003. — 193 с.
15. Особенности картины мира Испании // Матер. Междунар. науч. конф. «Проблемы концептуализации действительности и моделирования языковой картины мира». Архангельск: Поморский гос. Университет, 2007. — 80 с.
16.Отражение основных характеристик испанского менталитета /Под ред. А.С. Асташенка. – М., 2005
17.Отражение основных характеристик испанского менталитета в сюрреализме //К 40-летию философского факультета: Труды аспирантов и докторантов. Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2005. — 638 с.
18.Потоцкий Я. Рукопись, найденная в Сарагосе. М., Художественная литература, 1992
19.Ревякина Н.В. Проблема человека в итальянском гуманизме второй половины XIV — первой половине XV века М, 2005.
20.Специфика испанской картины мира / Под ред. Т.Г. Федоровой. – СПб., 2006
21. Специфика испанской картины мира // Доклады участников всероссийской школы молодых ученых «Картина мира: язык, философия, наука». Томск: издание ТГУ, 2006. — 100 с.
22.Стиль культуры как способ решения региональных проблем // Матер. Всероссийской научн.-практ. конф. «Культурологический подход в образовании». Екатеринбург: Уральский гос. педагогический университет, 2006. — 133 с.
23.Художественное произведение как синтез литературы и философии // Матер. IV науч.-практ. конф. «Синтез в русской и мировой художественной культуре». М.: «Литера», 2007.
24.Эренбург И. Моя жизнь. В 3 т. МС., Мысль,, 1992
25.http://ispaniy.web-3.ru/information/osobennosti/
26.redigo.ru
