Пример готовой курсовой работы по предмету: Социология
Содержание
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………..3
1. СИСТЕМА РЕГУЛИРОВАНИЯ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ШКОЛЬНОЙ МОЛОДЕЖИ ……………………………….………………..5
1.1.Система патриотического воспитания школьной молодежи ….………… 5
1.2.Нормативно правовая база регламентирующая деятельность общественных объединений по патриотическому воспитанию школьной молодежи ……………………………………………………………………….11
2. СОСТОЯНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ МОЛОДЕЖИ В ЮГО-ВОСТОЧНОМ АДМИНИСТРАТИВНОМ ОКРУГЕ Г. МОСКВА ……………………………………………………….15
2.1.Характеристика молодежного общественного сектора ………………….15
2.2. Анализ деятельности общественных объединений по патриотическому воспитанию молодежи ………………………………………………………… 19
3. ПРОБЛЕМЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ШКОЛЬНОЙ МОЛОДЕЖИ В ЮГО-ВОСТОЧНОМ АДМИНИСТРАТИВНОМ ОКРУГЕ Г. МОСКВА ……………………… 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………… 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ… 32
ПРИЛОЖЕНИЕ
Выдержка из текста
Актуальность исследования. Жизнь общества сегодня ставит серьезнейшие задачи в области воспитания и обучения нового поколения. Государству нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые были бы готовы учиться, работать на его благо и, в случае необходимости, встать на его защиту, поэтому важнейшая составляющая процесса воспитания – формирование и развитие патриотических чувств. Без наличия этого компонента нельзя говорить о воспитании по-настоящему гармоничной личности.
Школьный возраст наиболее восприимчив для эмоционально-ценностного, духовно-нравственного развития, гражданского воспитания, недостаток которого трудно восполнить в последующие годы.
Сегодня государство ставит задачу усиления патриотического воспитания молодежи. И не маловажное значение в воспитании имеют общественные организации.
Это вызвано тем, что коренные преобразования в стране конца XX — начала XXI века, определившие крутой поворот в новейшей истории России, сопровождались изменениями в социально-экономической, политической и духовной сферах общества и сознании ее граждан. Резко снизился воспитательный потенциал российской культуры, искусства, образования как важнейших факторов формирования патриотизма.
Все вышесказанное определяет актуальность исследования.
Цель настоящей работы состоит в том, чтобы осуществить анализ современного состояния патриотической работы, которая проводится обществом и, прежде всего, общественными движениями и объединениями Юго-Восточного административного округа г. Москвы, важным направлением которых является патриотическое воспитание молодежи.
…………………….и т.д
Список использованной литературы
Нормативно-правовые документы
1. О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы»: Постановление Правительства РФ от 5.10.10г. № 785. — Режим доступа: http://www.rosvoencentr-rf.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=308:-q-2011-2015-q&catid=86:-2011-2015-&Itemid=57, свободный. – Заглавие с экрана.
2. Об изменении состава окружного Межведомственного координационного совета по патриотическому воспитанию молодежи: Распоряжение префекта ЮВАО г. Москвы от 11.02.2009 N 293. — Режим доступа: http://www.bestpravo.ru/moskva/hj-pravo/f 3o.htm, свободный. – Заглавие с экрана.
3. Устав Военно-патриотического клуба «Любомир» [Принят Ученическим комитетом от 25.09.11г].
– Москва, 2011.-4с.
Научные, учебные, периодические издания
4. Краснова О.В. Формирование гражданско – патриотической позиции учащихся/О.В. Краснова // Дополнительное образование и воспитание. — 2007. — № 7.
5. Левашов В.К. Патриотизм в контексте современных социально-политических реалий/В.К.Левашов//Социологические исследования. – 2006. — № 8.
6. Лутовинов В.И. Система патриотического воспитания: состояние, проблемы и направления развития/В.И.Лутовинов //Патриотизм сегодня. – 2012. — № 3.
7. Малыгин А.С. Ратная слава Отечества/А.С.Малыгин, М.А. Малыгин. – М.:Экзамен, 2006.- 463с.
8. Николаенко Л.С. Новые формы патриотического воспитания в современной школе: доклад/Л.С. Николаенко; МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 21» г.Сергиев Посад Московской области, 2013. – 13с.
9. Савотина Н. Современный опыт гражданского воспитания: особенности и тенденции развития/Н.Савотина// Воспитание школьников. – 2003. – № 5. – С. 17-18.
Интернет-источники
10. Официальный сайт Префектуры Юго-Восточного административного округа города Москвы [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://www.uvao.ru/uvao/ru/spr_forum/o_47487, свободный. – Заглавие с экрана.
11. Официальный сайт учебно-спортивного центра ДОСААФ России ЮВАО[Электронный ресурс]
- Режим доступа: http://dosaaf-auto.ru/patriot/9-voenno-patrioticheskoe-vospitanie.html , свободный. – Заглавие с экрана.
12. Фетисов В.В. Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации: Текстовое изложение/ В.В.Фетисов, Г.И.Кальченко, В.И.Гребенюк. – Режим доступа: http://www.rosvoencentr-rf.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=481:2012-11-25-16-27-44&catid=50:2008-12-22-12-36-36, свободный. – Заглавие с экрана.
13. Фетисов В.В. Система патриотического воспитания граждан Российской Федерации [Электронный ресурс]/ В.В.Фетисов, Г.И.Кальченко, В.И.Гребенюк. – Режим доступа: http://www.rosvoencentr-rf.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=460:2012-11-18-18-38-56&catid=156:2012-11-18-18-29-44&Itemid=122, свободный. – Заглавие с экрана.
