Пример готовой курсовой работы по предмету: Социология общая
Оглавление
Введение 3
Глава 1.Социальные проблемы современного образования в России 6
1.1. Основы социологии образования 6
1.2. Основные проблемы развития образования 8
Глава
2. Социологическое исследование проблем образования на современно этапе 14
Заключение 24
Список литературы 28
Содержание
Выдержка из текста
Цель исследования: изучить проблемы образования в современном обществе.Предмет исследования: взгляд на проблемы образования население Москвы. Провести социологический опрос населения по проблемам образования в современном обществе.
Проблема наркомании в современном обществе
Она, помимо основных положений социальной структуры общества, затрагивает и такую проблему института образования в Беларуси как адаптация выпускников высших учебных заведений к рынку труда. Зарождение данной отрасли социологического знания связано с именами американских и европейских ученых конца XIX века.
Однако, дистанционное образование открывает перед обучающимися новые возможности: фактически, оно дает возможность учиться в любое время и в любом месте, это уникальная возможность постоянно повышать свой образовательный уровень. Оно имеет большой потенциал, на сегодняшний момент существуют массовые открытые онлайн курсы, вузы, которые обучают дистанционно, разработаны программы по различным учебным дисциплинам.
Не менее важной является проблема образования в современном информационном обществе. Ни одной стране мира не удавалось добиться успеха без образования своих граждан. Это тем более справедливо для наших обществ, где знания являются главным производителем богатства. Связь информационных и коммуникационных технологий и образования является сложной, ставящей новые этические и правовые проблемы перед ответственными личностями, педагогами и международным сообществом.
Состояние физического развитая детей и подростков — один из важнейших обобщающих параметров здоровья и индикатор социального благополучия общества. Развитие в детском и подростковом возрасте определяет состояние здоровья каждого поколения в старшем возрасте, а также потенциальное долголетие и передачу соответствующих качеств будущим поколениям, тем самым тема дипломной работы является актуальной для ее рассмотрения.
Состояние физического развитая детей и подростков — один из важнейших обобщающих параметров здоровья и индикатор социального благополучия общества. Развитие в детском и подростковом возрасте определяет состояние здоровья каждого поколения в старшем возрасте, а также потенциальное долголетие и передачу соответствующих качеств будущим поколениям, тем самым тема дипломной работы является актуальной для ее рассмотрения.
Таким образом, социальная реклама не призвана формировать или поддерживать интерес к определенному лицу, товарам, идеям, начинаниям и способствовать их реализации. Социальная реклама представляет интересы не отдельных лиц, а государственные и общественные интересы, поэтому она не преследует цели привлечения внимания к определенному товару. Социальная реклама носит некоммерческий характер и решает важные общественные задачи. Она призвана пропагандировать определенный образ жизни и побуждать к конкретным действиям.
Список литературы
1. Аниськина, Н. Качество ДПО — центральная проблема реформы профессионального образования [Текст]
/ Н. Аниськина // Инновации. — 2013. — № 4. — С. 49-55.
2. Аванесов, В. С. Слияние российских вузов — очередная попытка реформирования образования [Текст]
/ В. С. Аванесов // Ректор вуза. — 2013. — № 5. — С. 22-24.
3. Актуальные проблемы высшего образования [Текст]
: библиогр. список литературы / Юго-Запад. гос. ун-т, Научная библиотека ; сост. А. А. Сергеева. – Курск: ЮЗГУ, 2014. — 42 с.
4. Аванесов, В. Проблема соединения тестирования с обучением [Текст]
/ В. Аванесов // Ректор вуза. — 2014. — № 2. — С. 40-47.
5. Боровик, В. Г. О государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования [Текст]
/ В. Г. Боровик // Администратор образования. — 2013. — № 12. — С. 66-72.
6. Дракер, П. Посткапиталистическое общество [Текст]
/ П.Дракер // Новая индустриальная волна на Западе : антология / под ред. В.Л. Иноземцева. — М. : Академия, 1999. — 631 с.
7. Золотарёва, Н. М. О приоритетах государственной политики в сфере дополнительного профессионального образования [Текст]
/ Н. М. Золотарёва // Администратор образования. — 2013. — № 15. — С. 3-6.
8. К обществам знания: всемирный доклад ЮНЕСКО [Электронный ресурс]
// ЮНЕСКО. — Париж, ЮНЕСКО, 2005. — 239 с. — Режим доступа: http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001418/141843r.pdf .
9. Печенежский, К. В. Факторы успешной вторичной социализации в условиях российской системы непрерывного образования (продолжение) [Текст]
/ К. В. Печенежский // Ученый совет. — 2013. — № 12. — С. 23-29. Плешивых, Н. Ю.
10. Развитие системы сертификации профессионального образования [Текст]
/ Н. Ю. Плешивых // Высшее образование сегодня. — 2013. — № 5. — С. 52-53. Третьяк, Н. В.
11. Об организации получения образования в семейной форме [Текст]
/ Н. В. Третьяк // Администратор образования. — 2014. — № 1. — С. 54-59.
12. Тутушкин, А. С. Формирование системы непрерывного образования в госкорпорации «Ростех» [Текст]
/ А. С. Тутушкин, П. Г. Филиппов // Инновации. — 2013. — № 12. — С. 24-26.
13. Современные проблемы высшего профессионального образования: библиогр. указатель. / Юго-Запад. гос. ун-т, научая библиотека; сост. И. А. Корнеева. – Курск, 2013. – 20 с.
список литературы
