Пример готовой курсовой работы по предмету: Социология
Содержание
Оглавление
Введение 3
ГЛАВА
1. РАЗВИТИЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ СОЦИОЛОГИИ 6
МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ 6
1.1 Становление социологии массовых коммуникаций в советский период 6
1.2 Российская социология массовых коммуникаций 9
ГЛАВА 2. Ю.А. ЛЕВАДА О ВЛИЯНИИ СРЕДСТВ МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ НА ОБЩЕСТВО И ИНДИВИДА 11
2.1 Основные понятия социологии массовых коммуникаций 11
2.2 Концепция взаимодействия средств массовой коммуникации и общества 14
Заключение 19
Список использованных источников 20
Выдержка из текста
Введение
Деятельность массовых коммуникаций как любой сформировав-шийся вид социальной деятельности привлекает внимание ученых раз-личных направлений науки: психологии, лингвистики, информатики, наук о журналистике и других. В социологии такой интерес был проявлен в начале XX в. М. Вебером, который с позиций понимающей социологии обосновал необходимость изучения прессы и ее роли в социальных процессах. Позже, в середине 40-х г. ХХ века, проблемы массовых коммуникаций привлекли внимание зарубежных социологов (Г. Лассуэлла, Г. Маркузе, П. Лазарсфельда, Р. Мертона и других).
Институциональное оформление социологии массовой коммуникации (далее СМК) происходило под влиянием таких отраслей знания, как психология, кибернетика, лингвистика. В отечественной социологии выделение социологии массовых коммуникаций произошло с некоторым отставанием от зарубежной научной мысли в силу идеологических обстоятельств, гонений на социологию и пр. Отечественная СМК развивалась в двух направлениях. Во-первых, в направлении изучения общественного мнения и социальных групп (общностей), на которые воздействуют массовые коммуникации (Б.А. Грушин, Ю.А. Левада, Б.М. Фирсов, В.А. Ядов, Т.М. Дридзе и др.).
Второе направление связано с разработкой теоретических основ массовой коммуникации.
При этом необходимо заметить, что современными социологами недооценивается вклад Ю.А. Левады в становление социологии массовых коммуникаций. Его воззрениям, концептуальным идеям по поводу роли СМК в жизни общества и индивида не нашлось места на станицах российских учебных изданий таких авторов, как Л.Н. Федотова, Т.В. Науменко и др. Возможно это объясняется отчасти отсутствием у Ю.А. левады опыта непосредственной организации исследований средств массовой коммуникации. Как пишет Б. Докторов в воспоминаниях о Ю.А. Леваде: «Грушин, начиная первые опросы для «Комсомольской правды», был философом-методологом и имел четырехлетний стаж журналистской работы, да и все его последующие опросы делались с учетом интересов газеты. До того как Фирсов приступил к опросам общественного мнения, он несколько лет руководил Ленинградским телевидением, прошел обучение исследованию аудитории в «Би-Би-Си» и защитил кандидатскую диссертацию по проблемам установок, предпочтений телеаудитории. Пионерные исследования Шляпентоха распространялись одновременно на общественное мнение и на поведение читателей ведущих газет страны. Подобного исследовательского багажа не было у Левады и его команды; они имели опыт изучения читателей книги, но он опирался на иные методологические принципы, чем те, которыми руководствовались аналитики средств массовой информации» .
Тем не менее, Ю.А. Левада предложил концепцию разноуровневого взаимодействия средств массовой коммуникации с социальной структурой, выделив три уровня реализации взаимодействий — индивидуальный (социализация, «самоутверждение», выполнение социальных ролей, предписанных системой массовых коммуникаций), групповой (сплочение и интеграция); уровень социальных институтов (мобилизация, оценка социальных отношений и пр.).
Вышеозначенное актуализирует изучение теоретико-методологического наследия Ю.А. Левады для развития отечественной со-циологии массовых коммуникаций.
Объект исследования – массовые коммуникации.
Предмет исследования – научные воззрения Ю.А. Левады по поводу роли массовых коммуникаций в жизни общества и индивида.
Задачи исследования:
1) Изучить социологическое наследие Ю.А. Левады;
2) Выделить теоретические концепты, предложенные Ю.А. Лева-дой, и значимые для развития отечественной социологии массовых коммуникаций;
3) Рассмотреть обоснование влияния системы массовых коммуни-каций на индивида в обществе и в целом общество, данное Ю.А. Левадой.
Теоретические основы исследования представлены книгами из серии, посвященной жизни и работе Ю.А. Левады. Для прояснения роли социологии массовых коммуникаций в жизни общества ключевое значение имели две работы – «Сочинения: проблема человека» и «Сочинения: избранное: социологические очерки, 2000-2005». Также были изучены учебники и учебные пособия, научные статьи по данной предметной области следующих исследователей: М.М. Назарова, Т.В. Науменко, И.А. Полуэхтовой, Л.Н. Федотовой и др.
Структура работы представлена введением, двумя главами, заключением и списком литературы. В первой главе отражены особенности развития советской социологии массовых коммуникаций. Во второй главе представлены теоретические концепты социологии массовых коммуникаций, обоснованные Ю.А. Левадой.
Список использованной литературы
Список использованных источников
Литература
1. Грушин Б.А. Мнения о мире и мир мнений. – М.: Праксис, 2011. – 543 с.
2. Докторов Б. Юрий Левада: к изучению биографии и судьбы // Социологический журнал. — 2008.- № 2. — С. 109-110.
3. Левада Ю.А. Сочинения: избранное: социологические очерки, 2000-2005. – М.: Изд-во Карпов Е.В., 2011. – 560 с.
4. Левада Ю.А. Сочинения: проблема человека. – М.: Изд-во Карпов Е.В., 2011. – 526 с.
5. Назаров М.М. Массовая коммуникация в современном мире. – М.: УРСС, 2000. – 225 с.
6. Полуэхтова И.А. Социология массовой коммуникации // Знание. Понимание. Умение. – 2012. — № 3. – С. 347-349.
7. Федотова Л.Н. Социология массовой коммуникации: Учебник для вузов/Л. Н. Федотова. — СПб.: Питер, 2003. — С. 96
Электронные документы
8. Всероссийский центр изучения общественного мнения. Офици-альный сайт. [Обращение к документу: 2 апреля 2015 г.].
Доступ через <http:// www.wciom.ru/base/>
9. Институт социологии РАН. Официальный сайт. [Обращение к документу: 2 апреля 2015 г.].
Доступ через <http://www. isras.ru>
10. Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова. Официальный сайт. [Обращение к документу: 2 апреля 2015 г].
Доступ через <http:// www.msu.ru/>
11. Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». Официальный сайт. [Обращение к документу: 2 апреля 2015 г.].
Доступ через <http:// www.hse.ru/>
12. Фонд Общественное мнение (ФОМ).
Официальный сайт. [Обра-щение к документу: 2 апреля 2015 г.].
Доступ через <http:// www.fom.ru/>
13. Левада-центр. Официальный сайт. [Обращение к документу: 2 апреля 2015 г.].
Доступ через <http://www.levada.ru/>
