Пример готовой курсовой работы по предмету: Социально-культурная деятельность
Содержание
Введение
Глава
1. Теоретические аспекты организации социально-культурной деятельности в театральных учреждениях
1.1. Основные задачи и направления социально-культурной деятельности
1.2. Роль театральных учреждений в организации социально-культурной деятельности
1.3. Ресурсное обеспечение и инфраструктура в театрах
1.4. Формы, средства и методы социально-культурной деятельности театров
Вывод первой главы
Глава
2. Состояние и пути совершенствования организации социально-культурной деятельности на примере театра БУФФ
2.1. Характеристика и оценка деятельности театра
2.2. Современное состояние социально-культурной деятельности в театре. Проблемы и перспективы
2.3. Специфика социально-культурного менеджмента в театральном учреждении
2.4. Предложения и рекомендации по совершенствованию социально-культурной деятельности в театральном учреждении
Вывод второй главы
Заключение
Список литературы
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Содержание
Выдержка из текста
Основная задача театра, как социального института, заключается в развитии социальной активности и творческого потенциала личности, организации разнообразных форм досуга и отдыха, создание условий полной самореализации в сфере досуга. Современная социокультурная ситуация характеризуется небывалым взлетом научного и общественного интереса к проблемам культуры.
Государственная политика современной России в социально-культурной сфере на сегодняшний день меняется: создается большое количество культурно-целевых программ, приводится в совершенство нормативно-правовая база, как на уровне страны, так и на уровне субъектов Федерации и муниципалитета, Региональной и муниципальной культурной политики отдается предпочтение.Исходя из актуальности темы, формулируется цель курсовой работы, которая заключается в исследовании тенденций развития социально-культурной деятельности в настоящее время.
Туризм как общественно значимое явление оказался в поле зрения человека в последние десятилетия ХХ века.Туризм оказывает влияние на сохранение и развитие культурного потенциала.
Предметом исследования являются особенности функционирования социально – культурной деятельности в структуре общекультурного процесса. Социально – культурная деятельность — это человеческая деятельность, направленная, прежде всего, на изучение самого себя как отдельного субъекта, так и части целого, ибо культура без человеческого фактора не имела бы никакого смысла, как, собственно, и человек без культуры.
Каждой стране свойственно разнообразие видов, форм, технологий социально-культурной деятельности.В современных условиях формирование направлений развития социально-культурного сервиса и туризма на основе зарубежного опыта является одним их наиболее актуальных и востребованных механизмов, позволяющих повысить эффективность туристской индустрии России. Совершенствование стратегического управления развитием и продвижением туристской отрасли на внутреннем и международном рынках является одной из приоритетных задач развития туризма.
Опыт развития мировых цивилизаций показал, что успех нации не всегда полностью зависит от геополитического положения страны, площади занимаемой ею территории, от наличия полезных ископаемых. Практика Японии, Южной Кореи, США убедительно доказала, что больше шансов достичь процветания имеет та страна, где сутью национальной воспитательной политики является стимулирование социальной активности населения.
В настоящее время в практике деятельности учреждений социально-культурной деятельности и различных общественных организаций особое внимание уделяется духовно-нравственному воспитанию молодежи.
В условиях досуга происходит активный контакт формирующейся личности с окружающим миром, трансляция духовно-культурных ценностей, обеспечивается преемственность поколений, передача традиций, стимулирование творчества. Тем самым создаются благоприятные условия для всестороннего развития личности.
Повышение эффективности работы зарубежной фирмы путем развития её рекламной деятельности в России и зарубежом
Предмет – взаимодействие дошкольного образовательного учреждения и семьи в совершенствовании применения средств социально-культурной деятельности для сохранения и укрепления здоровья детей 6-7 лет.
Список литературы
1.Аванесова Г.А. Культурно-досуговая деятельность: Теория и практика организации: Учебное пособие для студентов вузов/ Г.А. Аванесова. – М.: Аспект Пресс, 2006. – 236 с.
2.Актуальные проблемы социокультурного менеджмента: Сб. науч. тр./ Науч.ред. В.М. Чижиков, Г.Н. Новикова.- М.: МГУКИ, 2002. – 153с.
3.Боронникова Г.А. Социально-культурные процессы в регионе и их регулирование. — Пермь, 2009. — с. 75.
4.Вислова А.В. Русский театр на сломе эпох. Рубеж XX–XXI веков. – М.: Логос, 2009. — 272 с.
5.Губченко Н.Ю. Мир культуры в век коммуникации // Социально-культурная деятельность: состояние и тенденции развития. – Челябинск: ЧГАКИ, 2006. — с. 7.
6.Жарков А.Д. Социально-культурные основы эстрадного искусства: история, теория, технология. — М.: МГУКИ, 2004.
7.Жарков А.Д. Технология культурно-досуговой деятельности: Учеб. пособие для студентов вузов культуры и искусств. 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во МГУКИ, ИПО «Профиздат», 2002. – 288 с.
8.Жаркова А.А. Гармоничное развитие личности в условиях социально-культурной деятельности // [Электронный научный журнал Учреждения Российской Академии образования]
/ Институт художественного образования. [Москва, 2011].
URL: http://www.art-education.ru/AE-magazine/ (дата обращения 12.11.2012)
9.Запесоцкий А.С. Стратегии личностного развития как основа определения приоритетов и технологий образовательной деятельности // Социально-культурная деятельность: теория, технология, практика. –Челябинск: ЧГАКИ, 2006. — с. 20.
10.Каган М.С. Введение в историю мировой культуры. Кн 1. – СПб.: 2003. — 383с.
11.Киселева Т.П., Красильников Ю.Д. Основы социально-культурной деятельности: Учеб. пособие. – М.: Изд-во МГУКИ, 2004. – 539с.
12.Концепция долгосрочного развития театрального дела в Российской Федерации на период до 2020 года, одобренная распоряжением Правительства Российской Федерации от
1. июня 2011 г. № 1019-р.
13.Косарецкий С. Г. П.П.М.С. – центры России: современное положения и тенденции. // Школа здоровья. – 2007. — № 3. — с. 52-57.
14.Культурное и образовательное пространство России: истоки и современность: сборник научных статей/ под общ. ред. Н.В. Цепел?вой. – Новосибирск: Изд-во Новосибирского областного колледжа культуры и искусств, 2008. – 136 с.
15.Культура и образование: опыт интеграции и перспективы развития: Материалы межрегиональной научно-практической конференции. – Чита: Поиск, 2007. – 320 с.
16.Лабейкин А.А. Теоретико-методологические основы деятельности учреждений культуры в социальной защите личности: Монография. Ч.1. – М.: Изд-во МГУКИ, 2000. – 178 с.
17.Лабейкин А.А. Теоретико-методологические основы деятельности учреждений культуры в социальной защите личности: Монография. Ч.2. – М.: МГУКИ, 2000. – 128 с.
18.Санкт-Петербургский государственный музыкально-драматический театр Буфф [Официальный сайт театра]
/ Театр «Буфф». [Санкт-Петербург, 2012].
URL: http://theatre-buff.spb.ru/ (дата обращения 12.11.2012)
19.Современные технологии СКД / Под ред. С.И. Григорьевой. М., 2004. – 287 с.
20.Социальная работа: теория и практика: Учеб. пособие / Отв. ред. д-р и. н., проф. Е.И. Холостова, д-р и.н., проф. А.С. Сорвина. – М.: ИНФРА-М, 2002. – 427 с.
21.Социально-культурная деятельность учреждений культуры клубного типа: учебник /Ред. Н.П. Гончарова.- Москва-Тверь, 2004.
22.Триодин В.Е. Теория социально-культурной деятельности: объект и предмет исследования // Социально-культурная деятельность: теория, технология, практика. – Челябинск: ЧГАКИ, 2005. — с. 39.
23.Туев В.В. Социально-культурная деятельность: понятие и дефиниции // Социально-культурная деятельность: теория, технология, практика. – Челябинск: ЧГАКИ, 2005. — с. 27.
24.Туев В.В. Социально-культурная деятельность как понятие (включение в дискуссию) // Ученые записки / Под науч. ред. Т.Г. Киселевой, В.И. Черниченко, Н.Н. Ярошенко. — М.: МГУКИ, 2001. — Вып. 23. — С. 25-39.
список литературы
