Пример готовой курсовой работы по предмету: Финансы
ВВЕДЕНИЕ
1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ГОСУДАРСТВЕННЫХ (МУНИЦИПАЛЬНЫХ) УСЛУГ
1. Понятие государственных (муниципальных) услуг. Нормативная база
1.2. Бюджетные и автономные учреждения как «поставщики» государственных (муниципальных) услуг
2.ОРГАНИЗАЦИЯ ФИНАНСОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЮДЖЕТНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, ОКАЗЫВЮЩЕЙ МУНИЦИПАЛЬНУЮ УСЛУГУ В СФЕРЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 165)
2.1. Планирование и доведение муниципального задания
2.2. Составление плана финансово-хозяйственной деятельности
3. ПРЕИМУЩЕСТВА И ПРОБЛЕМЫ ФИНАНСОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫХ УСЛУГ НА ОСНОВЕ ФИНАНСИРОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ЗАДАНИЯ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
Теоретической и методологической основой исследования являются Законы и Законодательные акты РФ: Конституция Российской Федерации, Бюджетный, Налоговый и Гражданский кодексы Российской Федерации, федеральные и региональные законы о деятельности бюджетных учреждений и другие нормативные и правовые документы, относящиеся к сфере исследования, монографическая и периодическая литература в области финансов, учета, анализа в учреждениях здравоохранения.
Актуальность вопроса финансирования системы образования в условиях проводимых реформ и наличие нерешенных проблем в этой области, как на уровне государства, так и на региональном уровне определили выбор темы данной выпускной квалификационной работы.
В настоящее время вопросы развития образования, форм его финансирования входят в число приоритетов экономической и бюджетной политики государства, что является свидетельством достигнутого в обществе общего мнения относительно роли образования в социально-экономическом развитии страны. Возникает качественно новая реальность, в которой важным производственным ресурсом становится знания и информация. Поэтому сфера образовательных услуг приобретает особый статус [44, с. 56].
Поставленные задачи решались с использованием следующих методов исследования: анализ вторичных и первичных данных, функционально-правовой анализ, управленческий анализ, статистического анализ и методы социологических исследований (наблюдение, опрос и интервью).
3. Проанализировать финансовую деятельность федерального органа государственной власти и выявить проблемы, тенденции использования финансовых ресурсов федеральных органов государственной власти и предложить направления повышения их эффективности.
Органы власти всех уровней выполняют не только очевидные функции управления, связанные с текущей деятельностью и процессами на территории, но и осуществляют управление, развитием территории. Несмотря на всю важность текущего управления, фунция управления социально-экономическим развитием приобретает все большую значимость. Эта значимость особенно велика в условиях рыночных отношений, ибо без стратегического регулирования со стороны государства бессистемная деятельность хозяйствующих субъектов в лучшем случае способна обеспечить стихийное, несбалансированное, неустойчивое развитие, результаты которого, вероятно, современное общество не удовлетворят. Поэтому соответствующие органы государственного управления на всех уровнях власти должны проводить системное регулирование регионального развития. Целенаправленно оказывать с помощью имеющихся экономических, административных, информационных, правовых механизмов воздействие на условия, приоритеты и ограничения развития определенных территориальных образований с целью воспроизводства потенциала социально-экономической системы территории.
Теоретической и методологической основой исследования послужили работы российских и зарубежных ученых и специалистов в области изучения сущности и особенностей предоставления государственных услуг. Среди них наиболее известны М. Адамсон, И. Н. Батина, Д. Ю. Беляева, М. В. Гусарова, В. Гриднев, А. В. Данилин, А. Ю. Демидов, О. А. Ефанова, С. Г. Капаров, Е. А. Кардовская, Ю. А. Кузнецова, В. В. Кузьмин, С. Е. Нарышкин, А. В. Нестеров, Н. В. Путало, В. Л. Тамбовцев, Э. В. Талапина, Л. К. Терещенко, В. А.Тупчиенко, А. В. Яцкин и др. Особое внимание оценке качества и эффективности системы предоставления государственных услуг уделено в методах анализа государственных услуг, а также в работах Д. В. Жигалова, Е. А. Козлова, О. В. Котлячкова, Л. Сапиной, В. В. Семенихина, Б. П. Сибринина, В. А. Харченко и пр. Институциональные подходы к изучению партнерства государства и частного сектора представлены в трудах Д. М. Амунца, Ю. В. Хардиной, Kim Viborg Andersen и др.
Цель исследования провести анализ подходов к организации системы кадрового обеспечения и разработать стратегию совершенствования системы кадрового обеспечения медицинских учреждений на примере государственного (муниципального) управления медицинским обслуживанием населения (на примере г. Москвы).
В Российской Федерации вопросы развития и финансового обеспечения дошкольного образования являются приоритетными направлениями государственной политики в сфере образования.Бюджетная реформа в России, направленная на повышение эффективности предоставляемых государственных и муниципальных услуг, в том числе в сфере дошкольного образования, реализуется в условиях сохранения (либо снижения темпов роста) расходов бюджетов на финансирование образования.Цель работы – совершенствование финансово –хозяйственной деятельности МБДОУ 6 г.
Вопрос совершенствования системы финансового обеспечения всех уровней является неотъемлемой частью общей стратегии развития России. Бюджет – форма образования и расходования денежных средств, предназначенных для финансового обеспечения задач их функций государства и местного самоуправления.Сущность финансового обеспечения состоит в том, что государственные и муниципальные учреждения, не имеющие постоянных источников доходов, все расходы на текущее содержание и расширение своей деятельности покрывают за счет бюджета на основе финансовых планов.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1Конституция Российской Федерации: официальный текст.- М: Омега-Л, 2008.
2Бюджетный кодекс Российской Федерации. Текст с изменениями и дополнениями 2011 года.- М.: Эксмо, 2010.-224с.
3Распоряжение Правительства РФ
3. июня 2010 года № 1101-р, Об утверждении Программы по повышению эффективности бюджетных расходов на период до 2012 год
4Федеральный закон от 08.05.2010 № 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений»
5Федеральный закон от 03.11.2006 г. № 174-ФЗ «Об автономных учреждениях»
6Федеральный закон от 10.07.1992 N 3266-1 «Об образовании»
7Приказ Министерства Финансов РФ «Об утверждении общих требований к порядку составления, утверждения и ведения бюджетных смет бюджетных учреждений» от 20.11.2007 г. № 112-н
8Приказ Минфина России от 25.10.2011 г. № 180-Н О бюджетной классификации РФ
9Приказ Минфина России от
2. июля 2010 г. № 81н «О требованиях к плану финансово-хозяйственной деятельности государственного (муниципального) учреждения»
10Приказ Минфина РФ от 22.10.2009 № 105н «Методические рекомендации по определению расчетно-нормативных затрат федеральных бюджетных учреждений на оказание государственных услуг (выполнение работ) и на содержание имущества»
11Абанкина, И. Осовецкая, Н.Я. Перевод муниципальных школ в статус автономных учреждений / И. Абанкина, Н.Я. Осовецкая // Справочник руководителя образовательного учреждении. – 2009. — № 1. – С. 8-16.
12Авдийский В.И. Правоведение. Серия «Учебники финансового университета»/Авдийский В.И..-М.: Юрайт, 2011.-402 с.
13 Борисов, А.С. Финансирование системы образования РФ на основе нормативно — подушевого метода. // Экономика образования. – 2010. — № 6. — С. 60-68
14Бюджет и бюджетная система: учебник / под.ред. М.П.Афанасьев, А.А.Беленчук, И.В.Кривогов.-М.:Юрайт, 2009.-784 с.
15Бюджетное послание Президента РФ на 2013-2014 г.г.//Финансы.-2012.-№ 7.-с.3
16Вифлеемский, А.Б. К вопросу об эффективности использования бюджетных средств в образовании / А.Б. Вифлеемский // Экономика образования. – 2010. — № 1. — С. 52-65
17Гарнов И.Ю, Реорганизация бюджетных учреждений / И.Ю. Гарнов // Бухгалтерский учет в бюджетных и некоммерческих организациях.- 2010.- N 18
18Гришаев С.П. Комментарий к Федеральному закону от 8 мая 2010 г. N 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений» / С.П. Гришаев // Хозяйство и право.- 2010.- N 8
19Клишина М.А.Некоторые вопросы применения государственных и муниципальных заданий// Бюджет.-2011.-№ 11
20Лапушинская, Г.К. Финансовое обеспечение государственных и муниципальных учреждений новых типов // Нормативные документы образовательного учреждения. – 2010. — № 9. – С. 26-35
21Левицкий М.Л. Шевченко Т.Н.От бюджетной сметы к плану финансово-хозяйственной деятельности//Менеджер образования.-2012.-№ 1
22Привезенцев В. «Проблемы разработки индикаторов эффективности бюджетных расходов в сфере образования»// «Образовательное право».-2008.-№ 41
23Сизова О.В. Подходы к корректировке государственных заданий и объемов их финансового обеспечения//Бюджет.-2011.-№ 6
24Федина Г.М. О порядке формирования государственного задания (комментарий к постановлению Правительства РФ от 02.09.2010 N 671) / Г.М. Федина // Бухгалтерский учет в бюджетных и некоммерческих организациях.- 2010.- N 22
25Яговкина В.А. Вопросы совершенствования функционирования государственных и муниципальных учреждений образования//Финансы.-2012.-№ 1.-с.15
список литературы
