Пример готовой курсовой работы по предмету: Управление персоналом
Введение 3
Глава I. Теоретико-методологические основы центра оценки как метода диагностики руководящих кадров 5
1.1. Профили компетентностей руководителей среднего уровня в сфере бизнеса и государственного управления: сравнительный анализ 5
1.2. Виды центра оценки и технологии выбора оценочных процедур. 6
Глава II. Практика использования центров оценки в коммерческих организациях (на примере …) 10
2.1. Разработка корпоративной модели компетентностей руководителя. 10
2.2. Выбор и проведение оценочных процедур. 12
2.3. Анализ и использование данных центра оценки. 15
Глава III. Внедрение современных бизнес-практик в систему работы по формированию кадрового резерва государственной гражданской службы города Москвы. 18
3.1. Формирование регионального центра оценки и организация процесса подготовки наблюдателей (экспертов).
18
3.2. Совершенствование практики разработки и реализации пилотных проектов по оценке кадров государственной гражданской службы города Москвы. 21
3.2. Разработка индивидуальных планов профессионального развития государственных гражданских служащих по результатам центра оценки 23
Заключение 26
Список литературы 28
Содержание
Выдержка из текста
Цель работы – рассмотреть оценку персонала как технологию формирования кадрового резерва государственной гражданской службы. провести анализ и использование данных центра оценки; рассмотреть совершенствование практики разработки и реализации пилотных проектов по оценке кадров государственной гражданской службы города Москвы;
Цель работы – рассмотреть оценку персонала как технологию формирования кадрового резерва государственной гражданской службы. провести анализ и использование данных центра оценки; рассмотреть совершенствование практики разработки и реализации пилотных проектов по оценке кадров государственной гражданской службы города Москвы;
В понимании социальной природы и содержания государственной кадровой политики как социального института в органах власти и управления важен учет того, что она объективно обусловлена, детерминирована многими экономическими и политическими факторами. Государственная кадровая политика во многом объективна по своей природе: ее содержание и целеустремленность, выбор форм и механизмов реализации в значительной мере зависят от уровня и потребностей социально-экономического развития России, ее производительных сил; от уровня развития культуры, образования (особенно специального), развития демографических, миграционных и других процессов; от социальной структуры общества; состояния государственности и институтов гражданского общества. Формирование и реализация государственной кадровой политики оказывают воздействие на состояние кадрового потенциала страны, уровень и эффективность использования его профессионального опыта, стабильность системы власти, наличие материально-финансовых возможностей государства и общества решать важнейшие кадровые проблемы.
Теоретической, методологической и информационной основой исследования послужили труды отечественных и зарубежных ученых по государственной службе и кадровой политике, нормативные акты документы по рассматриваемым вопросам, данные статистического и аналитического учета и отчетности ряда органов государственной власти.
Таким образом, эффективность и профессионализм выступают неотъемлемыми компонентами в реализации государственной службы, что способствует налаживанию механизма государственного устройства в нашей стране
- предложить рекомендации по совершенствованию деятельности Администрации Губернатора НСО и Правительства НСО по организации конкурсного замещения вакантных должностей государственной гражданской службы.
Все это, в свою очередь, требует внедрения новых технологий кадровой работы.Вместе с тем, вопросы организации кадровой работы как особой подсистемы в структуре государственной гражданской службы исследованы неполно.Целью дипломного проекта является разработка мероприятий по совершенствованию работы с кадрами ФСВТС России и оценка эффективности проекта.
В целях реализации законодательства о государственной гражданской службе были изданы нормативные правовые акты Президента и Правительства России. Определены новые подходы к формированию кадрового состава государственной гражданской службы, введен конкурентный отбор на вакантные должности службы, конкретизированы квалификационные требования к государственным гражданским служащим, обеспечено участие независимых экспертов аттестационных, конкурсных комиссиях и в комиссиях по соблюдению требований к служебному поведению и урегулированию конфликта интересов на государственной гражданской службе .
На данный момент, тема государственной и гражданской службы много обсуждается в научных кругах. В работе использованы законодательные акты и подзаконные нормативно-правовые акты, а также монографии, учебные пособия и современные периодические издания.
Целью работы является выявление особенностей построения модели формирования кадрового резерва в РФ и Министерстве транспорта и дорожного хозяйства Сахалинской области.изучить организационную структуру службы управления персоналом, ее задачи;Объектом исследования государственная кадровая политика в органах исполнительной власти.
Предметом исследования является профессиональная оценка государственных гражданских служащих. Объектом — оценка профессиональной деятельности государственных гражданских управы района Чертаново Северное.
Список источников информации
1. Федеральный закон от 12.01.1996 N 7-ФЗ «О некоммерческих организациях» (ред. от 28.07.2012, с изм. от 16.10.2012).
2. Федеральный закон от 03.11.2006 N 174-ФЗ «Об автономных учреждениях» (ред. от 06.11.2011).
3. Федеральный закон от
2. мая 2003 г. N 58-ФЗ «О системе государственной службы Российской Федерации»
4. Федеральный закон от
2. июля 2004 г. N 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации»
5. Федеральный закон от 2 марта 2007 г. N 25-ФЗ «О муниципальной службе в Российской Федерации» // СЗ РФ. 2007. N
3. Ст. 345.
6. Указ Президента Российской Федерации от 1 февраля 2005 г. №
11. «О проведении аттестации государственных гражданских служащих Российской Федерации»
7. Приказ Минобрнауки России от 24.03.2010 N
20. «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений»
8. Баллантайн И., Пова Н. Центры оценки и развития. М.: HIPPO, 2003.
9. Биджиев А.С., Шамарова Г.М. Особенности формирования и использования кадрового резерва государственной и муниципальной службы. – «Государственная власть и местное самоуправление», 2013, № 3
10. Боровик В.Г. Об изменениях в порядке лицензирования образовательной деятельности // Администратор образования. 2011. N 10.
11. Боровик В.Г. О требованиях нового положения о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций // Администратор образования. 2011. N N 9, 11.
12. Иванова И.О. Проектирование системы оценивания профессиональных компетенций преподавателей и руководителей образовательных учреждений: Дис. … канд. пед. наук. Калининград, 2011
13. Лунев П.А. Роль психологических тестов в оценке персонала // Справочник по управлению персоналом. 2003. N 8.
14. Спенсер Л.М., Спенсер С.М. Компетенции на работе. Пер. с англ. М.: ГИППО, 2005.
15. Скирманов В. Восемь компетенций SHL. Кадровый менеджмент, 2006, N 1.
16. Собчак Л.Н. СМИЛ (MMPI).
Стандартизированный многофакторный метод исследования личности. СПб.: Речь; 2009.
17. Уиддет С., Холлифорд С. Руководство по компетенциям. Пер. с англ. М.: ГИППО, 2008.
18. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. Т. 2. М.: Педагогика, 1986.
19. Хьюзлид М.А., Беккер Б.Е., Битти Р.У. Оценка персонала: как управлять человеческим капиталом, чтобы реализовать стратегию. Пер. с англ. М.: ООО «ИД «Вильямс», 2007. 432 с.
20. Чемеков В. Диагностика компетенций в системе оценки персонала. – «Кадровик.ру», 2011, № 4
21. Чемеков В.П. Грейдинг: построение системы управления персоналом. М.: Вершина, 2007.
22. Чемеков В. Система оценки персонала: готовимся к запуску. – «Кадровик.ру», 2011, № 6
23. Шкляева Н. Технология оценки и сертификации квалификации руководителей муниципальных образовательных учреждений. – «Кадровик. Кадровый менеджмент (управление персоналом)», 2013, № 2
24. Шмелев А.Г. Психодиагностика личностных черт. СПб.: Речь, 2002
25. Шмелькова Л.В. Интернет-семинар «Новые требования к квалификации руководителя образовательного учреждения» (01.03.2011) [Электронный ресурс].
URL: http://www.resobr.ru/materials/1289/30385/
26. Федеральный портал управленческих кадров. URL: http://rezerv.gov.ru/News.aspx?id=769&t=32.
27. Harvey R.J. Job analysis // M.D. Dunnette & L. Hough (eds.).
Handbook of Industrial and Organizational Psychology. Palo Alto: Consulting Psychologists Press, 1991.
28. Tatsuoka M.M., Cattell R.B. Linear equations for estimating a person’s occupational profiles // The British journal of educational psychology. 1970. N 40. P. 324 — 334.
29. Cattell R.B. Handbook supplement for form C of the sixteen personality factor test. Institute for personality and ability testing. Champaign, Illinois. 2nd edition. 1962.
список литературы
