Пример готовой курсовой работы по предмету: Государственное и муниципальное управление
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава
1. Общая характеристика аттестации государственных служащих 5
1.1 Понятие и сущность аттестации государственных гражданских служащих 5
1.2 Нормативно-правовое регулирование аттестации государственных гражданских служащих 9
2.1 Порядок назначения и проведения аттестации 12
2.2 Проблемы, возникающие при проведении аттестации государственных гражданских служащих 17
Глава
3. Рекомендации по совершенствованию процедуры аттестации в Министерстве образования и науки РФ 21
3.1 Пути совершенствования процедуры аттестации 21
3.2 Рекомендации по эффективной организации аттестации 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 34
Выдержка из текста
Россия, как любое государство, выполняет ряд функций, среди которых — хозяйственная, стабилизационная, координационная, социальная и др., а основным средством практической реализации функций государства, создающих условия для нормальной жизнедеятельности общества и человека, выступает государственная служба.
Соответственно, основным «действующим лицом» здесь является сотрудник государственного органа государственный служащий, выполняющий в рамках своих полномочий задачи государства. И, как легко заметить, надлежащее осуществление государством своих функций напрямую связано с качеством работы государственных служащих, в то числе – в сфере гражданской службы.
В целях определения соответствия государственного гражданского служащего замещаемой должности проводится особая процедура – аттестация, которая выступает не только инструментом кадровой политики государственного органа, но также и одной из гарантий нормальной работы государственного механизма.
Актуальность изучения и совершенствования системы аттестации государственных гражданских служащих Российской Федерации обусловлена несовершенством нормативно-правовой базы, четко регламентирующей данный институт, а также его недостаточной разработанности учеными. Необходимость изучения подобного института важна, так как аттестации государственных служащих связана с их карьерным ростом, кадровой политикой государственных органов и, в конечном итоге, с эффективностью деятельности органов государственной власти.
Цель исследования состоит в выработке мероприятий, направленных на совершенствовании системы аттестации государственных гражданских служащих Министерства образования и науки Российской Федерации.
Для достижения цели ставятся следующие задачи:
рассмотреть понятие и сущность аттестации государственных гражданских служащих;
охарактеризовать нормативно-правовое регулирование аттестации государственных гражданских служащих;
исследовать порядок назначения и проведения аттестации в Министерстве образования и науки РФ;
охарактеризовать возможные проблемы проведения аттестации;
предложить пути совершенствования документирования процедуры аттестации государственных гражданских служащих в Министерстве образования и науки РФ;
дать рекомендации по эффективной организации аттестации государственных гражданских служащих в Министерстве образования и науки РФ.
Объектом исследования выступают общественные отношения, складывающиеся в ходе аттестации государственных гражданских служащих.
Предметом исследования являются правила и нормы, регулирующие аттестацию государственных гражданских служащих Министерства образования и науки РФ.
Эмпирической основой работы выступают нормативные документы и материалы аттестации государственных гражданских служащих Министерства образования и науки Российской Федерации.
При написании работы применялись сравнительно-правовой, системный, структурно-функциональный методы исследования.
Структура работы состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованных источников.
Список использованной литературы
Нормативно-правовые акты
1. Федеральный закон от
2. июля 2004 г. N 79-ФЗ "О государственной гражданской службе Российской Федерации" [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://base.garant.ru/12136354/ .
2. Указ Президента Российской Федерации от 1 февраля 2005 г. N
11. «О проведении аттестации государственных гражданских служащих Российской Федерации» [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_51512/ .
Литература
3. Заварихина С. А. Аттестация государственных служащих // Бухгалтерский учет в бюджетных и некоммерческих организациях. — 2015. — № 11, С 8-19.
4. Зенков М.Ю. Зарубежный опыт управления: Государственная служба: Учебное пособие. — Новосибирск: НГАУ, 2014.— 130 с.
5. Вольфсон Э.Н., Драгунова Н.Е., Арутюнян С.А., Логунова Ю.Е., Дебюрократизация в процессе аттестации государственных гражданских служащих Российской Федерации: Журнал Вестник государственного технического университета. – 2014. — № 1 (101).
6. Лукьянчикова Л. В. К вопросу о применении правовых форм оценки профессиональной деятельности государственных гражданских служащих // Право и образование. — 2015. — № 6. — С. 120– 123.
7. Матейкович М. С. Публичное управление в России: пути совершенствования // Журнал российского права. — 2013. — № 5. — С. 118– 125.
8. Меденко А.А. Структура актуальных задач и проблем профессионального развития государственных гражданских служащих// Право и образование. – 2015. — № 12. – С 10-18.
9. Овсянко Д.М. Административное право в схемах и определениях. – М.: ЮРИСТЪ, 2009. – 84 с.
10. Овсянко Д. М. Государственная служба Российской Федерации: учеб. пособие для вузов. — М.: Юристъ, 2011. — 320 с.
11. Ростовцева Ю. В. К вопросу о принципах аттестации государственных гражданских служащих // Право и государство: теория и практика. — 2015. — № 7. — С. 36– 37.
12. Чанов С.Е. Служебное правоотношение: понятие, структура, обеспечение / под ред. В.В. Володина. — М.: Ось-89, 2011. 220 с.
