Пример готовой курсовой работы по предмету: Социология
Содержание
Введение 3
Глава
1. Совершенствование системы подготовки и повышения квалификации государственных муниципальных служащих в государственном муниципальном учреждении 7
§ 1.1. Совершенствовании системы повышения квалификации государственных и муниципальных служащих 7
§ 1.2. Совершенствование системы профессиональной подготовки муниципальных служащих в условиях реформирования местного самоуправления 16
Глава
2. Проблема кадровой политики и совершенствование системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров 24
Глава
3. Повышение квалификации в единстве двух подходов 34
Заключение 42
Список литературы 44
Выдержка из текста
Введение
Под повышением квалификации понимается формальное и неформальное обучение, необходимое для того, чтобы штат учреждения или коллектив, задействованный в некоторой программе, был способен выполнять полный спектр своих служебных обязанностей. Такая подготовка является центральным компонентом развития организации и может включать формальное обучение, получение второго образования, перенимание опыта коллег и другие виды деятельности, ведущие к изменениям в навыках и умениях, которые затем будут использованы на практике.
Приступая к анализу функций и назначения системы повышения квалификации специалистов народного хозяйства, многие представители этой сферы утверждают, что основная задача институтов повышения квалификации (ИПК) и факультетов повышения квалификации (ФПК) на современном этапе – усиление эффективности общественного производства.
Такая характеристика не отражает специфического вклада работы по повышению квалификации в программы социального и экономического развития. Более того, такой подход рассматривает и трактует систему повышения квалификации как обслуживающую, «сервисную» службу, ориентирующуюся на «потребности» существующего производства.
В таком подходе система повышения квалификации, выступая с позиций «чего изволите» по отношению к производственным структурам, теряет свою социокультурную функцию и свою реальную автономию; она более не рассматривается как педагогическая система, ориентированная на развитие; представители системы повышения квалификации более не считают себя ответственными за развитие общественных систем и общественного производства в масштабах страны.
Другими словами, такой подход означает не что иное, как полную потерю собственной идеологии, профессионального и сферного самосознания и точки зрения, а вместе с тем – отказ от систематического выделения назначения и функций системы повышения квалификации, ее места и роли. Процесс повышения эффективности общественного производства складывается из целого ряда различных составляющих и имеет ряд независимых друг от друга механизмов.
Список использованной литературы
1.Атаманчук Г.В. Сущность государственной службы: теория, закон, практика: Монография. М., 2002.
2.Атаманчук Г.В., Казанцев Н.М. Базовые аспекты концепции государственной службы в Российской Федерации // Ежегодник. Государственная служба России. М., 2006
3.Будущее гражданской государственной службы // ЧиновникЪ № 2’2007
4.Гричук А.Г. Концепция повышения квалификации депутатов представительных органов местного самоуправления и муниципальных служащих. // ЧиновникЪ № 3’98
5.Дмитриев М., Седов А. Чиновников будут набирать по конкурсу // Комсомольская правда. 2002.
1. апреля.
6.Дополнительное профессиональное образование госслужащих: государственный заказ // ЧиновникЪ № 3’2007
7.Дубин Доу. Реформа государственной гражданской службы в странах Западно-Африканского валютного союза // Международный журнал социальных наук. 1998. № 22.
8.Закон «О муниципальной службе в Российской Федерации» // ЧиновникЪ № 2’2007
9.Иванов Александр Михайлович, Дистанционное обучение как основа современного развития системы повышения квалификации кадров // ЧиновникЪ № 6’05
10.История государственного управления в России. Социальная защита населения в регионе. Государственное регулирование развития экономики регионов. // ЧиновникЪ № 5’1999
11.Как повышать квалификацию, вести подготовку и переподготовку кадров в муниципальных образованиях // ЧиновникЪ № 3’2007
12.Киселев А.Г. Государственное управление в регионах: новые подходы, Опубликовано в номере: Менеджмент в России и за рубежом № 5 / 2006
13.Назаров Е.Г. Как повышать квалификацию, вести подготовку и переподготовку кадров в муниципальных образованиях // ЧиновникЪ № 3’04
14.Назаров Е.Г. Подготовка кадров для органов местного самоуправления, муниципальных предприятий, учреждений // ЧиновникЪ № 2’03
15.Новые принципы отбора и продвижения государственных служащих: эффективность кадровой политики // ЧиновникЪ № 6’2006
16.Повышение квалификации и переподготовка муниципальных служащих в условиях реформирования местного самоуправления // ЧиновникЪ № 1’2005
17.Подготовка кадров для муниципальной службы и муниципального управления // ЧиновникЪ № 1’2006
18.Пономаренко Б.Т., Демидов Ф.Д. Становление системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров управления // Государственная кадровая политика и механизм ее реализации. М., 1997.
19.Розенбаум Ю.А. Организационно-правовые проблемы подготовки и повышения квалификации управленческих кадров: автореф. дисс. … канд. юрид. наук. М., 2003.
20.Совершенствование системы профессиональной подготовки муниципальных служащих в условиях реформирования местного самоуправления // ЧиновникЪ № 6’2004
21.Технология переподготовки и повышения квалификации государственных и муниципальных служащих: историко-правовой аспект // ЧиновникЪ № 1’2004
