Пример готовой курсовой работы по предмету: Управление персоналом
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 5
1.1. Подготовительный этап 5
1.2. Информационный этап 18
1.3. Аналитический этап 27
2. ПРОЕКТНАЯ ЧАСТЬ 33
2.1. Творческий этап 33
2.2. Исследовательский этап 37
2.3. Рекомендательный этап. 40
2.4. Этап внедрения 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
ЛИТЕРАТУРА 50
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
В процессе курсового проектирования проведём функционально-стоимостной анализ (ФСА) трудовой деятельности, который включит сле-дующие этапы: подготовительный, информационный, аналитический, творческий, исследовательский, рекомендательный, внедрения; а также осуществим социологическое исследование, по одной из проблем, выяв-ленных в ходе функционально-стоимостного анализа.
На подготовительном этапе проведём комплексное обследование со-стояния производства и управления организации, обоснуем выбор объекта анализа, определим конкретные задачи проведения ФСА, составим план проведения ФСА. На информационном этапе осуществим отбор, система-тизацию и изучение данных, характеризующих систему управления орга-низации и отдельные ее подразделения, а также данные по аналогичным системам. На аналитическом этапе осуществим формулировку, анализ и классификацию функций, их декомпозицию, анализ функциональных вза-имосвязей между функциональными подразделениями в аппарате управ-ления, дадим стоимостную оценку функций. Здесь определим степень зна-чимости функций, степень и причины несоответствия между значимостью функций, уровнем затрат и количеством их осуществления. Выявим из-лишние, вредные, несвойственные и дублируемые функции.
На аналитическом этапе выявим резервы совершенствования управ-ления организацией, трудовой деятельности функционального подразде-ления и работника и сокращение затрат на содержание аппарата управле-ния.
На творческом этапе выявим способы выполнения функций управле-ния, сформируем на их основе варианты функций; предварительно оценим и отберём наиболее целесообразные и реальные из них. Творческий этап наиболее ответственен. Для нахождения возможно большего количества вариантов путей совершенствования управления организацией, трудовой деятельности функционального подразделения и работника используем методы творческого мышления.
Методы поиска идей выберем с учетом особенностей объекта анализа и конкретных ситуаций, сложившихся в процессе выполнения функций управления. На исследовательском этапе подробно опишем каждый вари-ант с применением схем, графиков, моделей, оперограмм, функциональ-ных диаграмм, проектов положений о подразделениях и другой проектной документации; дадим сравнительную технико-экономическая оценка ва-риантов совершенствования трудовой деятельности; отберём рациональ-ные для реализации варианты, когда все предложения делятся на следую-щие группы: реальные и возможные к осуществлению; возможные к осу-ществлению, но в данных условиях не реализуемые; теоретически слож-ные, но пока практически не реализуемые; нереальные предложения.
На рекомендательном этапе рассмотрим и утвердим рекомендации по совершенствованию управления организацией, функциональным под-разделением и примем решения об их реализации. На этапе внедрения ре-зультатов ФСА оценим фактическую экономическую эффективность от внедрения результатов ФСА трудовой деятельности функционального подразделения.
Данная тема является актуальной на сегодня, поскольку вопросы экономики управления персоналом являются одним из центральных звень-ев в системе управления персоналом. Для того, чтобы найти свое место в рыночной экономике, выстоять в конкурентной борьбе, организациям необходимо искать пути снижения издержек производства, и, прежде все-го, за счет рациональной использования персонала организации на каж-дом предприятии, более полного использования социальных резервов производства.
Настоящий курсовой проект ставит своей целью: закрепить теорети-ческие знания и практические навыки в исследовании социально — эконо-мических проблем труда, проектировании трудовых процессов на пред-приятии, совершенствовании трудовой деятельности работников и органи-зации в целом; привить навыки самостоятельной работы при проведении функционально-стоимостного анализа трудовой деятельности; научить ме-тодам аналитической и практической работы в области совершенствования трудовой деятельности.
Список использованной литературы
1. Адамчук В.В., Ромашов О.В., Сорокина М.Е. Экономика и со-циология труда: Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ, 1999.
2. Генкин Б.М. Экономика и социология труда. Учебник для вузов. – М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА-М, 2002.
3. Кибанов А.Я., Митрофанова Е.А., Эсаулова ИА. Экономика управления персоналом. /Учебник под ред. д.э.н., проф. А.Я.Кибанова. – М.: ИНФРА-М, 2013.
4. Методика расчета экономической эффективности мероприятий по НОТ. — М.: НИИ Труда, 1979
5. Методические указания к курсовому проектированию по дисци-плине «Экономика управления персоналом»: для подготовки бакалавров по направлению «Управление персоналом» — 080400 [Текст]
/ Государ-ственный университет управления, Институт управления и предпринима-тельства в социальной сфере, Кафедра управления персоналом; [сост.: А.Я.Кибанов, Е.А.Митрофанова].
- М.: ГУУ, 2014.
6. Рофе А.И. Научная организация труда: Учебное пособие. – М.: Издательство «МИК», 1998.
7. Экономика и социология труда. /Учебник под ред. д.э.н., проф. А.Я. Кибанова. – М.: ИНФРА-М, 2003.
8. Экономика труда (социально-трудовые отношения) / Под ред. Н.А.Волгина, Ю.Г.Одегова. – М.: «ЭКЗАМЕН», 2002.
9. Экономика труда (социально-трудовые отношения).
/Под ред. Н.А. Волгина, Ю.Г. Одегова. – М.: «ЭКЗАМЕН», 2002.
10. Экономика труда. /Под ред. М.А. Винокурова, Н.А. Горелова. – СПб.: Питер, 2004.
