Пример готовой курсовой работы по предмету: Государственное и муниципальное управление
Содержание
Введение 3
1.1.Особенности организации общеобразовательных учреждений 5
1.2.Типы и критерии отнесения к различным уровням государственного и муниципального управления 7
ГЛАВА
2. Анализ системы управления МОУ 10
(на примере «МБОУ СОШ 7») 10
2.1. Организационно-правовая характеристика МОУ 10
2.2. Оценка эффективности системы управления 15
2.3. Проблемы управления МОУ 22
ГЛАВА
3. Основные направления совершенствования управления МОУ 24
3.1. Разработка предложений по совершенствованию управления МОУ 24
3.2.Оценка эффективности внесенных предложений 29
Заключение 33
Список использованной литературы 35
Приложение 45
Выдержка из текста
Современный этап развития российской системы образования характеризуется ориентацией ее на вхождение в мировое образовательное пространство, а как следствие — и на смену образовательной парадигмы. Конечной целью происходящих перемен является создание такой модели образования, которая ориентирована на развитие личности учащегося, его творческих способностей, самостоятельности, инициативы, стремления к самоорганизации и самоопределению. «Основным образовательным результатом в этой парадигме является достижение стратегической цели российского образования – воспитание успешного поколения граждан страны, владеющих адекватными времени знаниями, навыками и компетенциями, на идеалах демократии и правового государства, в соответствии с национальными и общечеловеческими ценностными установками».
Реализация национального проекта «Образование» является приоритетным направлением развития системы образования в России.
Совершенствование системы управления муниципальным образовательным учреждением в рамках реализации национального проекта «Образование» приобретает особую актуальность и практическую значимость.
Объектом исследования курсовой работы выступают социально – экономические и управленческие отношения в области совершенствования управления муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа 7 городского округа город Нефтекамск Республики Башкортостан.
Предмет исследования – управленческие отношения, методы, механизмы и приемы процесса управления Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 7 г. Нефтекамск .
Целью курсовой работы является разработка мероприятий по повышению эффективности управления муниципальным образовательным учреждением.
Для достижения цели были поставлены и решены следующие задачи:
изучить теоретические и нормативно-правовые основы управления муниципальным образовательным учреждением;
провести анализ основных факторов эффективного управления муниципальным образовательным учреждением;
выявить основные направления по повышению эффективности управления муниципальным образовательным учреждением.
В ходе исследования применялись положения действующего законодательства, нормативные материалы, государственные стандарты качества образовательных услуг.
В рамках системного подхода применены методы анализа и синтеза, группировки и сравнения, в практической части исследования использовались расчетно-аналитические методы, методы структурно-динамического анализа.
Теоретической и информационной базой исследования являются источники специальной и справочной литературы отечественных и зарубежных авторов по проблемам совершенствования управления образовательным учреждением, в том числе научные статьи, интернет, нормативно – правовые акты, учредительные документы предприятия, данные статистического учета.
Список использованной литературы
1. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 02.03.2016) "Об образовании в Российской Федерации"
2. Постановление Правительства РФ от 19.03.2001 N 196 (ред. от 10.03.2009) "Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении"
3. Бабосов Е. М. Управление персоналом [Электронный ресурс]
/ Е. М. Бабосов. — Минск : ТетраСистемс, 2012. — 288 с. — Режим доступа : http://ibooks.ru, доступно в сети УрГЭУ.
4. Бабынина Л. С. Компенсационная модель оплаты труда: теория, методология и корпоративный опыт : автореф. / Л. С. Бабынина ; Рос. экон. ун-т им. Г. В. Плеханова. — Москва : [б. и.], 2012. — 45 с.
5. Борисова Е. Когда потерян интерес / Е. Борисова // Служба кадров и персонал. — 2014. — № 1. — С. 28-32.
6. Вайсбурд В. А. Экономика труда : учеб. пособие / В. А. Вайсбурд. — 2-е изд., стер. — Москва : Омега-Л, 2012. — 375 с.
7. Вайсбурд В. А. Экономика труда: учеб. пособие [Электронный ресурс]
/ В. А. Вайсбурд. — Москва : Омега-Л, 2011. — 376 с. — Режим доступа : http://ibooks.ru, доступно в сети УрГЭУ.
8. Васин С. М., Бареева И. А. К вопросу о совершенствовании системы управления общеобразовательным учреждением // Известия ПГПУ им. В. Г. Белинского. 2011. № 24. С. 251-255
9. Веснин В. Р. Основы менеджмента : учеб. / В. Р. Веснин. — Москва : Проспект, 2012. — 306 с.
10. Генкин Б. М. Основы организации труда : учеб. пособие / Б. М. Генкин, В. М. Свистунов. — Москва : Норма, 2012. — 399 с.
11. Городское хозяйство: учебное пособие: / Т. Г. Морозова и др. — Москва: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2010. – 359 с.
12. Дамбовская А. А. Диагностика качества трудовой жизни персонала организации как элемента корпоративной социальной политики : автореф. / А. А. Дамбовская ; Омс. гос. ун-т им. Ф. М. Достоевского. — Омск : [б. и.], 2012. — 26 с.
13. Деккушев Р. Б. Организационно-экономические отношения и процессы государственного регулирования воспроизводства трудовых ресурсов депрессивных территорий : автореф. / Р. Б. Деккушев ; Южн. федер. ун-т. — Ростов-на-Дону : [Издательство Технологического института ЮФУ], 2012. — 26 с.
14. Дружинин В. И. Управление образовательным учреждением: учебно-методическое пособие / В.И. Дружинин. – Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования и социальных технологий». – Курган, 2011. – 148 с.
15. Кафидов В. Управление человеческими ресурсами : учеб. пособие. Стандарт третьего поколения [Электронный ресурс]
/ В. Кафидов. — Санкт-Петербург : Питер, 2012. — 208 с. — Режим доступа :http://ibooks.ru, доступно в сети УрГЭУ.
16. Кибанов А. Я. Управление персоналом организации: актуальные технологии найма, адаптации и аттестации [Электронный ресурс]
/ А. Я. Кибанов. — Москва : КНОРУС, 2012. — 368 с. — Режим доступа :http://ibooks.ru, доступно в сети УрГЭУ.
17. кмалов Р. Интерактивные форматы обучения: бизнес-симуляция / Р. Акмалов // Справочник по управлению персоналом. — 2014. — № 2. — С. 23-27.
18. Кузнецова А. В. Охрана труда : [практ. пособие]
/ А. В. Кузнецова, М. В. Беспалов. — Москва : ГроссМедиа: Российский Бухгалтер, 2012. — 126 с.
19. Лукашевич В. В. Основы управления персоналом : учеб. пособие / В. В. Лукашевич. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : КноРус, 2012. — 270 с.
20. Лукашевич В. В. Основы управления персоналом [Электронный ресурс]
/ В. В. Лукашевич. — Москва : КНОРУС, 2012. — 272 с. — Режим доступа : http://ibooks.ru, доступно в сети УрГЭУ.
21. Орешин В. П. Система государственного и муниципального управления: учебное пособие / В. П. Орешин. — Москва: ИНФРА-М, 2013. – 319 с.
22. Романов, В. Н. Система государственного и муниципального управления : учебное пособие / В. Н. Романов, В. В. Кузнецов. – Ульяновск : УлГТУ, 2008. – 153 с.
