Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. СОДЕРЖАНИЕ СУБКУЛЬТУРЫ 5
1.1 Соотношение культуры и субкультуры 5
1.2 Основные признаки и функции субкультуры 7
2. ПОДРОСТКОВАЯ СУБКУЛЬТУРА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ 11
2.1 Молодежная культура как субкультура 11
2.2 Виды подростковых субкультур 18
2.3 Отличительные особенности современных молодежных направлений и стратегии в отношении молодежных видов деятельности 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 27
Выдержка из текста
Культура — присущая данному обществу или большой социальной группе система ценностей, представлений о жизни и поведенческих кодов, определяющих образ жизни, то есть нечто специфическое в способе самовыражения индивида, социальной группы, народа.
Поскольку общество распадается на множество групп — национальных, демографических, социальных, профессиональных, — постепенно у каждой из них формируется собственная культура, то есть система ценностей и правил поведения. Малые культурные миры называют субкультурами.
Субкультура есть ничто иное, как особая и обособленная сфера жизнедеятельности человека, которую отличает специфическая система ценностей. Время возникновения молодежной неформальной культуры в нашей стране — вопрос достаточно неоднозначный. Собственно, к первым проявлениям неформальной культуры, как культуры отличной от общепринятой, у нас в стране, можно отнести стиляг. Однако же нельзя сказать, что тогда, в 50-х — 60-х годах в нашей стране зародилась неформальная культура. Отчасти это являлось неформальным движением, отчасти просто модным увлечением.
Актуальность темы в том, что субкультуры молодежи современного общества характеризуются своими особыми правилами и имеют собственную тенденцию развития. Подростки очень сильно отличаются своим мировоззрением, манерой поведения и привычками. В процессе самопознания они пытаются найти свое место в жизни, определиться с целями и понять себя. Довольно часто такие поиски приводят к таким довольно серьезным проблемам, как подростковый алкоголизм и ранняя наркомания. Поэтому влияние субкультур на подростков является одной из самых актуальных проблем, которые тревожат всех без исключения родителей.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Немов Р. С., Мальцева Т. В., Меновщиков В. Ю., Лысенко Е. М., Семенова О. В., Серебрякова К. А. и др.
Целью данной работы является раскрытие современной подростковой субкультуры, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
— Рассмотреть соотношение культуры и субкультуры;
— Исследовать основные признаки и функции субкультуры;
— Раскрыть сущность и основные инструменты;
— Определить молодежную культуру как субкультуру;
— Проанализировать понятие «подростковая субкультура»;
— Охарактеризовать виды подростковых субкультур;
— Выявить отличительные особенности современных молодежных направлений и стратегии в отношении молодежных видов деятельности.
Структура данной работы состоит из: введения, 2 глав, заключения, списка используемой литературы и приложений.
Список использованной литературы
1. Кочюнас Р. Психологическое консультирование. Групповая психотерапия / Р. Кочюнас. — М.: Академический Проект, 2010. — 464 с.
2. Линде Н. Д. Психологическое консультирование. Теория и практика / Н. Д. Линде. — М.: Аспект Пресс, 2009. — 256 с.
3. Лысенко Е. М. Групповое психологическое консультирование / Е. М. Лысенко, Т. А. Молодиченко. — М.: Владос, 2006. — 160 с.
4. Мальцева Т. В. Профессиональное психологическое консультирование / Т. В. Мальцева, И. Е. Реуцкая. — М.: Юнити-Дана, 2009. — 144 с.
5. Меновщиков В. Ю. Введение в психологическое консультирование / В. Ю. Меновщиков. — М.: Смысл, 2000. — 112 с.
6. Меновщиков В. Ю. Психологическое консультирование. Работа с кризисными и проблемными ситуациями / В. Ю. Меновщиков. — М.: Смысл, 2011. — 192 с.
7. Немов Р. С. Психологическое консультирование / Р. С. Немов. — М.: Юрайт, 2012. — 576 с.
8. Семенова О. В. Психологическое консультирование. Конспект лекций / О. В. Семенова. — М.: А-Приор, 2010. — 160 с.
9. Серебрякова К. А. Психологическое консультирование в работе школьного психолога / К. А. Серебрякова. — М.: Академия, 2010. — 288 с.
10. Хозиев В. Б. Психологическое консультирование родителей / В. Б. Хозиев, М. В. Хозиева, С. В. Дзетовецкая. — М.: МПСИ, МОДЭК, 2008. — 504 с.