Пример готовой курсовой работы по предмету: Управление персоналом
Введение
I. Структура инженерных войск РФ
II. Проблема офицерских кадров инженерных войск на современном этапе
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Выдержка из текста
Значительную роль в привлечении квалифицированных сотрудников играют качественные требования к кандидатам, а также четкое описание самой работы.Тема моего исследования — Разработка описания работы и требований к кандидатам (на примере должности помощника руководителя в страховой группе «Компаньон»)
Психологические требования к личности государственного служащего (управленца) в условиях политической нестабильности
научно технический прорыв в нашем обществе, новые технологии не меняют сути журналистского дела она состоит в содержании и тексте.стороны, все остается как было существующий со времени создания алфавита текст, но, с другой стороны, он теперь носит более универсальный с точки зрения использования характер: один и тот же текст, одно и то же послание, сообщение может быть зафиксировано в компьютере в электронном виде и затем быть использовано в разных видах средств массовой информации журналистом, который должен быть для этого специально подготовлен. Поэтому современный журналист должен быть универсальным, способным работать как в газете, так и на телевидении, радио, в Интернет — изданиях и в онлайновых службах, уметь писать тексты для использования как информационными агентствами, так и
СОВРЕМЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К СЕСТРИНСКОМУ УХОДУ НОВОРОЖДЕННОГО РЕБЕНКА ПРИ РОДОВОЙ ТРАВМЕ………………….Приложение В.
Современные требования к охране труда в РФ
Современные требования к менеджеру
Нормативные документы, отражающие содержание образования, учебники и учебные пособия, современные требования к ним
В современном российском обществе, в обстановке глубоких измeнeний существенно меняется и его управленческая культура. Исследование Феномена современной российской управленческой культуры исключительно важно как в теорeтическом, так и особенно — в практическом отношении. Но еще более важно оно в кризисной ситуации.
Одной из возможных форм педагогической помощи таким детям является организация в структуре специальных коррекционных школ и создания в них особых классов, программ которые ставят свои задачи по укреплению здоровья детей, стимулировании их развития, коррекции имеющихся в развитии отклонений и приобретает в ходе реализации этих функций отличающие его специфические особенности. Учитывая особенности детей, планирование учебной работы в классах приобретает иной характер [5, с. 23-25].
Для предмета русский язык значимы элементы наглядно-изобразительного материала, такие как предметные картинки (для уроков обучения грамоте и работы над словами из орфографического словаря на уроках русского языка), картинки для уроков обучения грамоте и развития речи, которые используются при составлении предложений и текстов различных типов речи.
Современные требования к работе службы ресепшн отеля
Для этого определим основные термины, которые часто используются на практике, и будут использованы нами далее в материале: “уязвимость”, “угроза” и “атака”. При этом любая уязвимость системы защиты несет в себе угрозу осуществления злоумышленником НСД к информации, посредством реализации атаки (либо атак, которые в общем случае могут принципиально различаться) на уязвимость в системе защиты.
общие методы: метод научного синтеза и обобщения, рассмотрение и сведение точек зрения, представленных в теоретической базе; метод научного анализа, позволяющий определить фактическое положение по рассматриваемой проблематике;
Актуальность исследования заключается в необходимости выделить требования к организации уроков изобразительного искусства в начальной школе в рамках современного образовательного процесса, как это показано на рис. Определить магнитную индукцию B в точке О. Радиус дуги R=10 см.">так как важное условие для раскрытия творческих способностей детей — это организация урока таким образом, чтобы каждый чувствовал себя свободным, увлеченным. Рассмотреть современные требования к условиям организации уроков ИЗО в начальной школе.Целью является изучение современных требований к организации урока изобразительного искусства у обучающихся в начальной школе.
К первой группе следует отнести детей, перенесших однажды, на одном из этапов развития, каке-либо поражение головного мозга, а затем развивавшихся на дефектной основе, но практически здоровых. Ко второй группе следует отнести детей, которые в период обучения в школе страдают текущими заболеваниями мозга. Они развиваются и в то же время болеют: их состояние может значительно меняться.
Активная долгая жизнь – приоритетная составляющая человека. [1]
Важность её нас учат понимать и принимать ещё с детства, как только мы попадаем в детские сады, любые другие дошкольные учреждения, в которых и начинается наше знакомство с физической культурой. Не стоит забывать о ней и в школьные годы, ведь именно в этот период происходит самое основное развитие человека.
Список источников информации
1.Белозерцев И.А. Организационная основа аттестации офицерских кадров как элемент демократического управления. // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки. – 2008. № 2. С. 137 – 144.
2.Белозерцев И.А. Оценка качества подготовки офицерского состава Вооруженных сил России // ЦВНИ МО РФ. – М., 2008.- Деп. в Центр. справ.-информ. Фонде МО РФ 21.01.08, № В 6746.
3.Братушка А.Н., Елгин И.Н., Дубаренко К.А. Объединение военного и гражданского образования как первый шаг реформирования существующей структуры военного образования // Фундаментальные исследования в технических университетах. Тез. докл. V Всероссийской научно-технической конференции. — СПб.: СПбГТУ, 2000, 144 с.
4.Военная реформа и перевооружение армии // Московский комсомолец. — 2001.- 4 декабря.
5.Дрибноход С.Л., Зверев Ю.В. Варианты подготовки офицеров кадра для ВС РФ //
5. Научно-техническая конференция профессорско-преподавательского состава научных сотрудников и аспирантов СПбГУТ
2. января — 1 февраля 2002 г.: Тез. докл. — СПб.: СПбГУТ, 2002. – 245 с.
6.Змеев В., Карпекин В. Высшая школа и армия: история отношений // Высшее образование в России. 2002. № 5, — 208 с.
7.Ипатов О. С. Проблемы и пути решения задач подготовки инженерных кадров для оборонно-промышленного комплекса и Вооруженных сил РФ // За инженерные кадры, № 8 (22506) ноябрь, 2004, с. 35 — 37
8.Мугинов Р.К. Совершенствование системы подготовки офицерских кадров как фактор обеспечения военной безопасности Российской Федерации // Российский военно-правовой сборник. 2004. № 1. С. 39 — 41
9.О воинской обязанности и военной службе. Федеральный закон от
2. марта 1998г. № 53-ФЗ в редакции Федерального закона от 07.11.2000г. № 135-ФЗ. Уралюриздат. Екатеринбург. 2001г.
10. Спицын Ю.Г. и др. Реформирование системы подготовки кадрового потенциала Вооруженных Сил — требование времени // Вестник ВЭГУ. — 1997. -№ 5.-С. 46-51.
11. Субботин В.И. Педагогические проблемы военно-специальной подготовки курсантов (слушателей) в ВУЗах инженерных войск // Некоторые проблемные вопросы совершенствования образовательного процесса в университете. — М, 2000. – 104 с.
12. Цирлин А. Д., Бирюков П. И., Истомин В. П., Федосеев Е. Н. Инженерные войска в боях за Советскую Родину. — М.: Воениздат, 1970. – 342 с.
13. Янкович Е.Е. Военное обучение студентов и федеральная программа «Реформирование государственной службы Российской Федерации (2003-2005 гг.)» // Проблемы подготовки в гражданских вузах офицерского состава для прохождения военной службы по контракту: Материалы Всероссийской (межведомственной) конференции. Екатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ-УПИ, 2004. – 214 с.
список литературы