Пример готовой курсовой работы по предмету: Маркетинг
Введение 4
Глава 1 Теоретико-методологические подходы к исследованию конкурентного рынка образовательных услуг и основные маркетинговые методы продвижения на нем 6
1.1 Особенности конкурентного рынка образовательных услуг и основные маркетинговые методы продвижения на нем 6
1.2 Особенности рынка образовательных услуг в США, Европе и России – сравнительный анализ 19
1.3 Особенности рынка образовательных услуг в Венгрии 25
Глава 2 Практические аспекты маркетинговых конкурентных методов продвижения образовательных услуг вузов в Венгрии и России 30
2.1 Особенности маркетинговых конкурентных методов продвижения образовательных услуг на примере образовательных услуг вузов в Венгрии 30
2.1.1 Инструменты продвижения образовательных услуг на примере государственного Вуза — Будапештского университета гуманитарных наук имени Лоранда Этвёша 30
2.1.2 Инструменты продвижения образовательных услуг на примере негосударственного Вуза — Центрально-Европейского университета 34
2.2 Особенности маркетинговых конкурентных методов продвижения образовательных услуг на примере образовательных услуг вузов в России 36
2.2.1 Инструменты продвижения образовательных услуг на примере государственного Вуза — Филиал ГОУ ВПО «Волгоградский государственный технический университет» 36
2.2.2 Инструменты продвижения образовательных услуг на примере негосударственного Вуза – Белгородского Университета Бизнеса 39
2.3 Сравнительный анализ используемых инструментов продвижения образовательных услуг в Вузах Венгрии и России, перспективы их развития 41
Заключение 48
Список литературы 52
Содержание
Выдержка из текста
Цель курсовой работы — современные формы и методы конкурентной борьбы на рынке образовательных услуг.- исследовать особенности маркетинговых методов продвижения на рынках образовательных услуг в Венгрии и России и дать им сравнительный анализ и перспективы развития.Предмет курсовой — особенности современных форм и методов конкурентной борьбы на рынке образовательных услуг.
На рынке образовательных услуг идет конкурентная борьба между вузами, поэтому составляется рейтинг, который учитывает такие показатели как: уровень профессорского преподавательского состава, количество публикаций, защищаемых диссертаций, техническое оснащение и использование передовых технологий и тд.
Решить проблемы маркетингового комплекса помогают современные информационные технологии. Ключевую роль среди них играют компьютерные информационные системы и Интернет. Благодаря повсеместному распространению и использованию компьютерных технологий, в настоящее время в нем собрана информация практически из всех областей человеческой деятельности: науки, производства, коммерции, литературы, сферы развлечений и т. д. В то же время он позволяет получить удобный оперативный доступ практически к любому виду информации, хранящемуся в различных сетях и базах данных.
Коммерческая составляющая маркетинга медицинских организаций — концепция бизнеса, нацеленная на достижение максимальной прибыли в существующих условиях внешней и внутренней среды учреждения здравоохранения. Аналогично, целью некоммерческого маркетинга в здравоохранении является максимизация социального эффекта при рациональном использовании необходимых ресурсов, что способствует созданию позитивного образа медицинской организации не только в глазах потребителя, но и инвесторов.
Промежуточные продавцы закупают как товары для перепродажи, так и товары и услуги, необходимые для бесперебойного функционирования их собственных предприятий. Закупки для себя осуществляются промежуточными продавцами в их роли производителей. Ограничимся рассмотрением только закупок товаров для перепродажи.
Актуальность темы исследования заключается в анализе покупательского поведения потребителя в сфере образовательных услуг. Особенностью формирования покупательского поведения на рынке образовательных услуг является специфика потребителя образовательной услуги, порядок ее оказания, цели и мотивы, которые преследуются в данной сфере. Однако, в России проблематика образовательной услуги, а также маркетинга образовательных услуг еще недостаточно развита, так если в зарубежных странах инструменты формирования покупательского поведения, в том числе и в сфере образовательных услуг, используются более
4. лет, то в России этот институт достаточно новый и не изученный.
Список литературы
1. Бондаренко О.В. РЫНОК ТРУДА И РЫНОК ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ: ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2014. – № 3 – С. 114-116
URL: www.rae.ru/upfs/?section=content&op=show_article&article_id=4769 (дата обращения: 30.06.2015).
2. Белых И.Л., Шилова М.И. Формирование конкурентоспособности выпускника вуза / И.Л. Белых, М.И. Шилова // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2010. вып. 4 (94).
С. 39– 45.
3. Мокроносов А.Г. Прогнозирование. Потребности региональной экономики в подгатовке квалифицированных кадров: моногр./А.Г. Мокроносов, М.Э. Матофонов, Е.И. Чучкалова, Д.М. Прудников, Л.А. Скороходова. Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2010, 111 с.
4. Полоневич Т.Б. Адаптация выпускника вуза к условиям рынка труда: проблема конкурентоспособности/ Т.Б. Полоневич // Социология. – 2011. — № 2. – С. 105– 112.
5. Байденко В. И., Селезнева Н. А., Карачарова Е. Н. Концепция российского мониторинга Болонского процесса. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. – 70 с.
6. Долятовский В.А., Мазур О.А Стратегическое планирование деятельности вуза на рынке образовательных услуг — Ростов-на-Дону: РГЭУ-НИЭУП,2006, С 21-26.
7. Информационный бюллетень «Мониторинг экономики образования» № 3 (66), 2013 г. Кузьминов Я.И., Мигунова Д.Ю., Шувалова О.Р. «Учреждения профессионального образования на рынке образовательных услуг: стратегии руководителей»
8. Информационный бюллетень «Мониторинг экономики образования» № 1 (64), 2013 г. Забатурина И. Ю., Ковалева Н. В., Кузнецова В. И., Озерова О. К. «Статистическая характеристика системы профессионального образования: 2000– 2011 гг.»
9. Информационный бюллетень «Мониторинг экономики образования» № 4 (58), 2012 г. Красильникова М. Д., Бондаренко Н. В. «Анализ взаимосвязей системы образования и рынка труда в России за последние 5 лет»
10. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. Приложение к приказу Минобразования России от 11.02.2002 N 393
11. Лобовская Т.А., Молочников Н.Р., Дедкова И.Ф. Реформа системы высшего образования: преимущества и недостатки // Современные наукоемкие технологии. – 2005. – № 5 – стр. 38-41
12. Образование в цифрах: 2013: кр. стат. сб. – М.: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2013. – 80 с.
13. Силантьева Н.С. Проблемы согласования спроса и предложения на рынке образовательных услуг // Человек и общество: проблемы взаимодействия. Материалы II Международной научно-практической конференции. Саратов: Издат. центр «Наука». 2009 г. Часть 2. – 0,2 п.л.
14. Силантьева Н.С. Совершенствование экономических отношений в системе образования // Саратов: Издат. центр СГСЭУ. 2009. – 5,0 п.л.
15. Силантьева Н.С. Взаимное инкорпорирование образования и бизнеса как фактор развития экономических отношений в системе высшего профессионального образования // Проблемы управления социально-экономическими системами. Межвузовский сборник научных трудов под ред. Л.В. Соколовой. Саратов: Издат. центр СГСЭУ. 2009. Вып.3. — 0,25 п.л.
16. Трунова Н. Рынок образовательных услуг в России: новые потребители // Российское Экспертное Обозрение. – 2006. – № 1(15) С. 8 – 13.
17. Чеботарева М. С. Россия на мировом рынке образовательных услуг [Текст]
/ М. С. Чеботарева // Молодой ученый. — 2012. — № 5. — С. 249-252.
18. http://marketing.rbc.ru/research/562949986842382.shtml Российский рынок высшего профессионального образования 2013. Исследования «РосБизнесКонсалтинг».
19. Гугнина Е.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАРКЕТИНГОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗА ПО ПРОДВИЖЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ // Современные проблемы науки и образования. – 2010. – № 5. – С. 60-62;
- URL: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=4530 (дата обращения: 08.05.2016).
20. Баталова О. С. Специфика маркетинговых коммуникаций на рынке образовательных услуг [Текст]
// Экономическая наука и практика: материалы междунар. науч. конф. (г. Чита, февраль 2012 г.).
— Чита: Издательство Молодой ученый, 2012. — С. 110-114.
21. Менеджмент, маркетинг и экономика образования: Учебное пособие / под ред. А.П. Егоршина, Н.Д. Никандрова. – Н. Новгород: НИМБ, 2004. – 526 с.
список литературы
