Содержание

Введение……………………………………………………………………стр. 3

Глава 1. Теоретический анализ понятие «здоровье», с

выделением его основных признаков..……………………….стр. 5

1.1.Теоретический анализ подходов понятия «здоровье»……….стр. 5

1.2. Виды и признаки «здоровье»………………………………….стр.10

Глава 2. Формы и методы воспитания культуры ЗОЖ у подростков

2.1. Социальная ситуация развития в подростковом возрасте……стр.14

2.2. Формирование здорового образа жизни как проблема………стр. 20

2.3. Современные формы и методы по формированию

здорового образа жизни………………..………………………стр. 24

Заключение…………………………………………………………………стр. 31

Список используемых источников………………………………………..стр. 33

Приложение

Выдержка из текста

Подростковый возраст, представляется достаточно сложным, бурным и противоречивым в сравнении с относительно спокойным младшим школьным возрастом…

Список использованной литературы

Список использованных источников

1. Анисимова, Н.П. Особенности эмпатии у старшеклассников [Электронный ресурс]: http://www.scorcher.ru/neuro/neuro_sys /empaty/empaty5.php?printing=1

2. Асмолов, А.Г. Психология личности: принципы общепсихологического анализа [Электронный ресурс]: http://go.mail.ru/search?gp=openpart5&q=

3. Асташова, Н.А. Учитель: проблема выбора и формирование ценностей [Электронный ресурс]: http://bookmix.ru/book.phtml?id=482282

https://yandex.ru/search/?text=

5. Белкин, А.С. Основы возрастной педагогики [Электронный ресурс]: http://go.mail.ru/search?gp=openpart5&q=.

и т.д.

Похожие записи