Пример готовой курсовой работы по предмету: Реклама и PR
Содержание
Введение 3
Глава
1. Телевидение как средство массовой коммуникации 5
1.1. Сущность современного телевидения 5
1.2. Влияние телевидения на общество 10
Глава
2. Специфика коммуникативных стратегий на ТВ 23
2.1. Понятие коммуникативной стратегии 23
2.2. Типы коммуникации на «Дожде» 28
Заключение 36
Список литературы 38
Содержание
Выдержка из текста
Цель: разработать рекомендации по внедрению информационно-коммуникационных технологий в системе государственного управления на основе анализа современной системы государственного управления
Характерной тенденцией современного общества становится потребительский мейнстрим, который выражается в ставке на гедонистическую функцию, когда телевидение не информирует, а развлекает.Для того, чтобы стать востребованным у потребителя, телевидение прилагает огромные усилия, которые раскрываются, в частности, через коммуникативные стратегии.- Охарактеризовать влияние телевидения на современное общество;
Характерной тенденцией современного общества становится потребительский мейнстрим, который выражается в ставке на гедонистическую функцию, когда телевидение не информирует, а развлекает.Для того, чтобы стать востребованным у потребителя, телевидение прилагает огромные усилия, которые раскрываются, в частности, через коммуникативные стратегии.- Охарактеризовать влияние телевидения на современное общество;
Одним из ведущих направлений подготовки педагогических кадров к внедрению ИКТ в практику работы школ является научно- исследовательская работа. В Казахстане ведется системная научно-исследовательская работа в области информатизации образования несколькими научными школами Б.Б.Баймуханова, Е.Ы.Бидайбекова, Ж.А.Караева, С.С.Кунанбаевой, Г.К.Нургалиевой и др.
Теоретическая разработанность. Проблема информационно-коммуникативного развития налоговых органов является недостаточно изученной, однако существует необходимость дальнейшего изучения с точки зрения комплексного подхода и с точки зрения анализа современных изменений в статусе и деятельности налоговых органов и их информатизации.
Практическая значимость данной работы состоит в том, что данные исследования могут быть использованы для подготовки лекций и семинарский занятий по вопросам освещения современных достижений в сфере развития информационно-коммуникационных технологий в системе современного образования.
Практическая значимость данной работы состоит в том, что данные исследования могут быть использованы для подготовки лекций и семинарский занятий по вопросам освещения современных достижений в сфере развития информационно-коммуникационных технологий в системе современного образования.
Проведено теоретическое исследование эффективности использования применительно к индустрии туризма, определены важнейшие тенденции, закономерности и пути развития и их влияние на эффективную деятельность предприятий индустрии туризма. Предложены принципы, подходы и пути эффективного внедрения и функционирования ИКТ на предприятиях туристского сервиса. Разработана методика проектирования, создания и эффективного использования автоматизированных информационных систем управления предприятиями индустрии туризма. Использован системный подход к исследованию операций в туризме и выделены сегменты, которые наиболее восприимчивы к использованию
Теоретическую и методологическую основу исследования составили работу таких авторов как: Брэддик У., Веснин В.Р., Волокитин А. В., Гаранин М.В., Журавлев В.И., Герчикова И.Н., Гончаров А.И., Гринберг А. С., Карабутов Н. Н. Когаловский М. Р. и других.
Я, Шашков Роман Валерьевич, студент 4 курса направления 080500 – Менеджмент (профиль подготовки – Государственное и муниципальное управление), заявляю, что в моей выпускной квалификационной работе на тему «Стимулирование развития открытых инноваций в отрасли информационно-коммуникационных технологий в России», представленной в офис бакалаврской программы для публичной защиты, не содержится элементов плагиата.
Список литературы
1. Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Зарубежная социальная психология ХХ столетия. Теоретические подходы. – М.: Аспект-Пресс, 2001. – с. 57
2. Бандура А. Теория социального научения./А. Бандура — СПб.: Евразия, 2000. — 320с.
3. Бузин В. Н. Основы медиапланирования. — М. , 2002. — 148 с
4. Викентьев И.Л. Приемы рекламы и паблик рилейшнз. — М.,1998.
5. Данилова А.Г. Особенности восприятия телевизионной рекламы, выполненной в различных культурных традициях / А.Г. Данилова, Л.В. Матвеева // Психол. журн. – 2000. – Т.21. — № 4. – С.98-106;
6. Засурский Я. Н., Алексеева М. Н., Болотова Л. Д. Система средств массовой информации 6.России: уч. пособие для ВУЗов. — М., 2003. — 125 с.
7. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы / Е.П.Ильин. — СПб. : Питер, 2000. – 315 с.
8. Коломиец В. П. Реклама в социологическом видении / В.П. Коломиец // Вестн. Москов. гос. ун-та. Сер.
18. Психология. – 2001. — № 1. С.165-170
9. Кара-Мурза С. Г. Манипуляция сознанием/ С. Г. Кара-Мурза. – М., 2007.- 341 с.
10. Кондратьев М. Ю., Ильин В. А. Нонконформизм // Азбука социального психолога-практика. — Москва: Пер Сэ, 2007. — 464 с.
11. Кин Джон. Средства массовой информации и демократия. — М.:Наука,1993. — 170 с.
12. Краткий словарь по социологии / Под общ. ред. Д. М. Гвишиани, И. И. Лагина., М., 1988.
13. Крэйхи Б. Социальная психология агрессии. — С.П.: «Питер», 2003 ., с.118
14. Курочкина А.А. Система управления средствами массовой информации. — СПб.,1999. — 209 с.
15. Лебедева Н. М. Ценностно-мотивационная структура личности в русской культуре.// Психол. журн. — 2001. — Т.21. — № 3. — С.27-28.
16. Левашов В.К. Общество и глобализация / В.К. Левашов // Социол. исслед. – 2005 — № 4. – С.20. Леонтьев Д.А. Ценности как междисциплинарное понятие : опыт многомерной реконструкции / Д.А. Леонтьев // Вопр. философии. — 1996. — № 4. — С.15-26;
17. Леонтьев Д.А. Ценностные представления в индивидуальном и групповом сознании: виды, детерминанты и изменения во времени:
- (http://www.follow.ru/print.php?id=344&page=1).
18. Лэнгле А. Введение в экзистенциально-аналитическую теорию эмоций : прикосновение к ценности / А. Лэнгле // Вопр. психологии – 2004. — № 4. — С.5.
19. Маркова Н. «Глобальные экономические интересы и СМИ» // Народное образование № 10 — 2008. — с. 259 – 264
20. Медкова М.В. Имидж семьи в рекламе на телевидении / М.В. Медкова, И.В. Проневская // Вестн. Москов. гос. ун-та. Сер.
18. Психология. – 2000. — № 4. С.83-67
21. Назайкин А. Медиапланирование на 100%. М., 2005 — 115с.
22. Попов Н.П. Индустрия образов: Идеологические функции средств массовой информации в США. — М.,1986. — 144с.
23. Ритцер Дж. Современные социологические теории / Дж. Ритцер. – СПб. : Питер, 2002. – 333.
24. Рожков И. Реклама. Планка для «профи». М., 1997. — 203с.
25. Сапунов Б. «Медиакультура без культуры? (Что стоит за модным понятием)» // Высшее образование в России № 12 — 2006. — с.139 — 142
26. Свенцицкий А.Л. Социальная психология — М. : ТК Велби, 2004 — 336с
27. Сивулка Дж.. Мыло, секс и сигареты/ Сивулка Дж. – М., 2002. – с. 302
28. Силласте Г.Г. «Влияние СМИ на жизненные планы сельской учащейся молодёжи»// 25.Социологические исследования № 12 — 2004.
29. Смелзер Н. Социология пер. с анг. М., 1994 с.625
30. Социологический словарь. — М., 1996. — 456с.
31. Ссисорс Д., Бэрон Р. Рекламное медиапланирование. СПб., 2004.
32. Тейлор Ш., Пипло Л., Сирс Д. Социальная психология — СПб.: Питер,2004 — 767с.
33. Теременко Б.С. Реклама и современная культура : аспект взаимодействия / Б.С. Теременко // Обществ. науки и современность. – 2002. — № 1. – С.184-191 и др.
34. Тюников Ю., Мазниченко М. «Технология воспитания школьников как читателей и телезрителей» // Воспитательная работа в школе № 2 — 2008. — с. 85 – 96
35. Уэллс У. Реклама : Принципы и практика : учебник / У. Уэллс, Дж. Кернет, С. Mориарти / под ред. И.В. Крылова, А.В. Ульяновского. — М. : Арюх и др.,1999. – С. 75.
36. Федотова Л.Н. Массовая информация: стратегия производства и тактика потребления. — М.,1999. — 232 с.
37. Филатова О.Г. Социология массовой коммуникации — М.: Гардарики,2006.- 303 с.
38. Филиппов Ф.Р. Школа и социальное развитие общества. — М.: «Педагогика», 1990. — с.98 — 112
39. Филонов Г. «Телевидение и воспитание» // Воспитание школьников № 1 — 2008. — с. 3 — 6
40. Фиофанова О. «Синема — технология как средство воспитания» // Воспитание школьников № 3 — 2008. с. 5-8
41. Холод Н.И. Влияние средств массовой информации на агрессивное поведение детей//Ярославский педагогический вестник, № 4, 2005. — С. 34.
42. Щепанский Я. Элементарные понятия социологии. — М., 1969. — 109с. 41.http://gov.cap.ru/hierarhy.asp?page=.j 19187 /21039/21041).
список литературы
