Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА
1. Теоретическое обоснование проблемы внедрения и реализации современных образовательных технологий в дошкольном образовательном учреждении
1.1.Исследование проблемы совершенствования образовательного процесса на основе внедрения современных образовательных технологий
1.2.Сущностные характеристики современных образовательных технологий в дошкольном образовании
Выводы по первой главе
ГЛАВА
2. Практическая деятельность по внедрению современных образовательных технологий в ДОУ
2.1.Реализация современных образовательных технологий в образовательный процесс ДОУ
2.2. Рекомендации по совершенствованию образовательного процесса ДОУ на основе внедрения и реализации современных образовательных технологий
Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Выдержка из текста
Процессы реорганизации системы образования предъявляют высокие требования к содержанию дошкольного воспитания и обучения, интенсифицируют поиск новых, более эффективных подходов к развитию детей дошкольного возраста. Развитие дошкольного образования, его переход на новый качественный уровень не может осуществляться без внедрения и освоения инновационных технологий в образовательный процесс ДОУ.
Список использованной литературы
1. Федеральный закон Об образовании в Российской Федерации
Принят Государственной Думой
2. декабря 2012 года Одобрен Советом Федерации
2. декабря 2012 года
2. Белая К. Ю.
3. Джуринский, А.Н. История образования и педагогической мысли: Учеб. пособ. для студентов педвузов [Текст]/А.Н. Джуринский. – М.: Гуманит. изд.центр ВЛАДОС, 2008.- 19 с.
4. Гальперин П.Я. Методы обучения и умственного развития ребенка. [Текст]/П.Я. Гальперин – М.: Изд-во МГУ, 1985. – 45с.
5. Краевский, В.В. Методология педагогики: новый этап: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений [Текст]/ В.В. Краевский, Е.В. Бережнова. – М.: Академия, 2009. – 76 с.
6. Мижериков, В.А. Введение в педагогическую деятельность [Текст]
/В.А. Мижериков, Т. А. Юзефавичус.– М.: Роспедагентство, 2009. – 59 с.
7. Мудрик, А.В. Социальная педагогика: Учеб. для студентов пед. вузов [Текст]/ А.В. Мудрик / Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2007. – 113 с.
8. Орлов, А.А. Введение в педагогическую деятельность: Практикум: Учеб.-метод. пос. [Текст]/ А.А. Орлов, А.С. Агафонова. Под ред. А.А. Орлова. — М.: Академия, 2007. – 76 с.
9. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений [Текст]
/ Под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Пед. общество России, 2009.
10. Педагогический энциклопедический словарь [Текст]
/ Гл. ред. Б.М. Бим-Бад. – М., 2007. – 149 с.
11. Полонский, В.М. Оценка качества научно-педагогических исследований. [Текст]
В.М. Полонский/– М.: Педагогика, 1987. – 144 с.
12. Роботова, А.С. Введение в педагогическую деятельность [Текст]/ Роботова А.С., Леонтьева Т.В., Шапошникова И.Г. и др. – М.: Академия, 2009. – 208 с.
13. Селевко, Г.К.Современные образовательные технологии. [Текст]/ Г.К. Селевко М.: 1998. — 256 с.
14. Филичева, Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. Педагогика и психология (дошк.) [Текст]/ Т.Б. Филичева – 11 с.
15. http://fatihovalf.ucoz.ru/blog/deti_so_slozhnoj_strukturoj_defekta_tendencija_vremeni/2011-01-18-6 [Электронный ресурс].
16. http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%EE%F2%E8%E2%E0%F6%E8%FF [Электронный ресурс].
17. http://dskvp 2281.mskobr.ru/base/gruppy_dou/articles/esli_u_vas_rebyonok_so_slozhnoj_strukturoj_defekta/ [Электронный ресурс].
