Пример готовой курсовой работы по предмету: Менеджмент организации
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава
1. Теоретические основы современной теории научного управления
1.1.Понятие и значение теоретических основ научного управления
1.2. Характеристика видов теоретических основ современной теории научного управления
1.3. Характеристика этапов теоретических основ современной теории научного управления
Глава
2. Анализ теоретических основ научного управления в ООО «Караван»
2.1. Характеристика организации
2.2. Анализ принятия теоретических основ научного управления в организации
Глава
3. Разработка практических рекомендаций по совершенствованию научного управления в ООО «Караван»
3.1. Совершенствование теоретических основ научного управления в организации
3.2. Рекомендации по совершенствованию организации труда
Заключение
Список литературы
Приложение 1
Содержание
Выдержка из текста
Тейлор признает, что его подход не содержит каких-либо новых принципиальных научных положений, и полагает, что теория научного управления собирает все традиционное знание, накопленное предыдущими поколениями управляющих, и редуцирует его в виде правил, законов, формул. В подходе Тейлора по совершенствованию управления организацией приоритет отдан инженерным решениям. В рамках этой теории все отклонения от рациональности рассматриваются как нежелательные последствия, ошибки, неточности, которые могут быть устранены на основе расчетов и чисто инженерных решений.
Их идеи получили массовую поддержку и нашли практическое воплощение в практике управления многими успешными промышленными предприятиями того времени. В нашей стране принципы научной организации труда, перекликающиеся с положениями рассматриваемой школы, также нашили свое воплощение.
Оба эти элемента урок и премия представляют два самых важных момента в механизме научно поставленного управления. Их особенное значение основывается на том факте, что они представляют собою как бы завершение или кульминационный пункт, требуя для возможности своего применения наличия почти всех остальных элементов этого механизма, каковы: устройство распределительного бюро, точный учет paбочего времени, стандартизация методов работы и инструментов, введение системы общего распорядка работ, обучение функциональных мастеров-специалистов или инструкторов, а во многих случаях также и введение специальных учетных и инструкционных карточек, счетных линеек и т.д.
Изучение данных теоретических положений тесно связано с трудами отечественных и зарубежных ученых по данной проблематике, а также результатами исследований управленческой деятельности, ее различных аспектов и проявлений с практической деятельностью управленцев в сфере специального управления в современных условиях.
ГЛАВА
1 РАЗРАБОТКИ «ШКОЛЫ НАУЧНОГО УПРАВЛЕНИЯ» И ИХ ЗНАЧЕНИЕ В СТАНОВЛЕНИИ НАУКИ УПРАВЛЕНИЯ. Разработки Гаррингтона Эмерсона, Генри Форда и Генри Лоуренса Гантта в развитие «школы научного управления» Современные исследования в области «школы научного управления»
В начале XX века в России получили распространения идеи научного управления или «тейлоризма». В 1911-1914 года концепции научной школы управления обсуждали студенты, профессоры, экономисты и инженеры. Были переведены на русский язык основные работы Фредерика Тейлора и его последователей.
Целью работы является рассмотрение основные положений школы научного управления и их значение в менеджменте.Определить истоки возникновения школы научного управления и узнать его основоположников.
Вклад научной школы управления в исследование производственного менеджмента …………………………………………….Тейлор – основатель школы научного управления и его вклад в изучении основ производственного менеджмента ………………………….2.3 Научные труды Л.
Он связан с тем, что в 1911 году инженер Тейлор опубликовал свои исследования в книге «Принципы научного управления». Сложились в основном 5 направлений: школа научного управления, школа административного управления, школа с позиции человеческих отношений и психологии человека, школа с позиции поведения человека в производстве, количественный подход.Нами будет рассмотрена первая школа – школа научного управления (или менеджмента), основоположником которой является Ф.
Эффективность деятельности коммерческой организации обусловлена, как правило, двумя основными составляющими: экономической и социальной. Последняя определяется балансом связей, выступающих в форме интеграции социальных функций, возникающих по поводу деятельности коммерческих организаций, и достигается посредством создания условий для реализации общих и согласования групповых интересов. В связи с этим в социальном управлении возрастает потребность в адаптивности организации к внешней среде, в повышении эффективности ее работы. Рационализация управления использованием рабочего времени как одним из ресурсов современной организации определяет успешность ее функционирования и развития.
Школа научного управления и классическая школа появились на свет, когда психология находилась ещё в зачаточном состоянии. Следовательно, хотя авторы научного управления и классического подхода признавали значение человеческого фактора, дискуссии и ограничивались такими аспектами как справедливая оплата, экономическое стимулирование и установление формальных функциональных отношений.- рассмотреть особенности управления в ООО «Атон» с позиции Школы человеческих отношений.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Аврашков Л.Я., Адамчук В.В., Антонова О.В. . Экономика предприятия: Учебник для вузов – М.: .: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2000. – 742 с.
2.Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник, 3-е изд., — М.: Гардарика, 2007.
3.Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник. — М.: Банки и биржи. Изд-во ЮНИТИ, 1994.
4.Грузинов В.П. . Экономика предприятия: Учебник для вузов – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2007. – 535 с.
5.Ефремов В.С. Организации, бизнес системы, и стратегические планирова-ние // Менеджмент в Риссии и за рубежом. 2001. — № 1.
6.Иванцевич Дж.М., Лобанов А.А, Человеческие ресурсы управления: основы управления персоналом. — М.: Дело, 2003.
7.Игнатьева А.В. Исследование систем управления. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000.
8.Кибанов А.Я., Захаров Д.К. Формирование системы управление персоналом на предприятии. Учебное пособие. М., 2003. – с. 6.
9.Коротков Э.М. Исследование систем управления: Учебник. — М.: издательско-консалтинговая компания «ДеКа», 2000.
10.Менеджмент организации: Учебное пособие./ Под ред. З.П. Звягинцевой, Н.А. Саломатина. – М.: ИНФРА – М, 2006.
11.Менеджмент. Методические указания к курсовой работе для студентов дневного и вечернего обучения по специальности 060800- «Экономика и управление на предприятии», изд.2-е. разработала кэн, доц. Горностаева А.Н.
12.Менеджмент: Учебник для вузов/Под ред. М.М.Максимцова, А.В.Игнатьевой. — М.: Банки и биржи. Изд-во ЮНИТИ, 1998.
13.Мескон М.Х., Альберт М.. Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. — М.: Дело, 2002.
14.Мухин В.И. Исследование систем управления. М.: Изд. Нац. института бизнеса, 2000.
15.Организация, планирование и управление машиностроительным производством / Общ. ред. Б.Н. Родионова. — М.: Машиностроение, 1989.
16.Павлов С.П. Стратегическое управление: 17-и модульная программа для менеджеров. – М.: ИНЮРА – М, 2000.
17.Саломатин Н.А. Управление производством: системное представление. — М.: МИУ, Ротапринт, 2003.
18.Саломатин Н.А. Формирование производственных программ для обрабатывающих цехов машиностроительного предприятия: Проблемная лекция. — М.: ГАУ, Ротапринт, 2003.
19.Семенов В.М., Баев И.А., Терехова С.А. Экономика предприятия: Учебник – М.: Центр экономики и маркетинга, 2000. – 312 с.
20.Современный менеджмент: Кирс лекций кафедры теории и организации управления ГАУ // Российский экономический журнал. 2007. — № 2.
21.Соколицын С.А., Кузин Б.И. Организация и оперативное управление машиностроительным производством. — М.: Машиностроение, 1988.
22.Туровец О.Г., Бухалков М.И., Родионов В.Б. Организация производства и управление предприятием: Учебник – М.: ИНФРА – М.,2002. – 528 с.
23.Управление организацией: Учебник / Под ред. А.Г. Поршнёва, З.П. Румянцевой, Н.А. Соламатина. – М.: ИНФРА – М, 2008.
24.Фадхутдинов Р.А. Производственный менеджмент: Учебник. – М.: ЗАО « Бизнес – школа Интел-синтез», 2000.
25.Фатхутдинов Р.А. Организация производства: Учебник – М.: ИНФРА – М., 2001. – 672 с.
26.Хиль В. Базисные концепции исследований в менеджменте // Проблемы теории и практики управления. — 2002. — № 6. — С. 33-39.
27.Чечина Н.А. Основы организации производства: Учебник – Самара: Издательство Самарской государственной экономической академии, 2009.- 384с
список литературы
