Содержание
Оглавление
Введение 3
Глава I. Анализ современной психологической литературы по проблеме теории и методологии транзактного анализа 5
1.1 Общие положения транзактного анализа: этиология и эволюция 5
1.2. Концепция сценарного анализа в транзактном анализе 9
1.3. Виды сценариев в современном транзактном анализе 13
Выводы по главе I 17
Глава II. Экспериментальное исследование применения транзактного анализа с целью коррекции агрессивного поведения 18
2.1. Организация и методики исследования 18
2.2. Констатирующий эксперимент 23
2.3. Организация и проведение формирующего эксперимента 27
2.4. Анализ результатов исследования. Контрольный эксперимент 30
Выводы по главе II 34
Заключение 36
Список использованной литературы 38
Приложения………………………………………………………………………39
Выдержка из текста
Введение
В настоящее время, транзактный анализ одна из наиболее популярных современных разновидностей психоанализа, творческого развития психоанализа в сочетании с гуманистической концепцией. Его идеология впервые описывается в литературе в 1957 году, причем исходно метод предназначается исключительно для групповой психотерапии. С тех пор стремительно развиваясь, транзактный анализ превратился в мощную научную отрасль, сочетающую в себе ставшую уже классической теорию личности и коммуникаций, анализ сложных систем и организаций, теорию детского развития и теорию психопатологии.
В практическом применении он представляет собой систему психотерапии, используемую при коррекции всех видов психических расстройств: от обыденных жизненных затруднений до психозов. Метод консультирования и лечения отдельных людей, супружеских пар, семей и групп.
Основателем транзактного анализа по праву считают американского психиатра и психолога Эрика Берна. Определенное влияние на создание метода оказала индивидуальная психология Альфреда Адлера. Система Берна относится к социоцентрическому направлению, которое определяет личность как комплекс интерперсональных отношений. Исходя из этих представлений транзактная аналитическая психотерапия — это система социального переучивания, особенно уместная при лечении больных с нарушенной социальной адаптацией.
Транзактный анализ достаточно легко был ассимилирован отечественной психотерапевтической практикой. Он представляет собой весьма интенсивно развивающееся направление в психотерапии и консультировании.
Вопрос о принадлежности к определенной психотерапевтической школе до сих пор остается дискуссионным, т.к. его относят и к психоаналитическому направлению и к гуманистическому и к когнитивному.
С точки зрения современного транзактного анализа, развитие жизненного сценария представляет собой иерархию, где психологические игры Берна являются только и уже завершением процесса создания сценария, как бы вершиной айсберга, основание которого уходит в историю развития ребенка, в историю его жизненного опыта.
Объект исследования – транзактный анализ в практике современного психологического консультирования.
Предмет исследования – особенности применения транзактного анализа в процессе коррекции агрессивности.
Цель данной работы – раскрыть особенности транзактного анализа в современной психологической практике.
Задачи исследования:
1. Осуществить анализ современной психологической литературы по проблеме теории и методологии транзактного анализа;
2. Осветить общие положения транзактного анализа их этиологию и эволюцию, охарактеризовать концепцию сценарного анализа, виды сценариев в современном транзактном анализе;
3. Организовать и провести экспериментальное исследование применения транзактного анализа с целью коррекции агрессивного поведения.
Гипотеза исследования. Применение транзактного анализа как метода психологической реабилитации способствует нивелированию симптомов посттравматического стрессового расстройства, в частности деактивизации агрессивных паттернов в поведении эксучастников боевых действий.
Структура курсовой работы. Исследование состоит из введения, основной части представленной теоретической и практической главами, заключения, библиографии.
Список использованной литературы
Список использованной литературы
1. Берн Э. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных. М.: Эксмо, 2007. – 238 с.
2. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. СПб.: Питер, 2008. – 334 с.
3. Берн Э. Исцеление души. СПб.: Питер, 2006. – 202 с.
4. Берн Э. Секс в человеческой любви. М.: Аспект пресс, 2006. – 258 с.
5. Берн Э. Трансакционный анализ и психокоррекция. СПб.: Питер, 2006. – 384 с.
6. Берн Э. Трансактный анализ в психотерапии. М.: Эксмо, 2005. – 456 с.
7. Вацлавик П. Как стать несчастным без посторонней помощи. М.: МПСИ Флинта, 2008. – 346 с.
8. Гулдинг М. Краткосрочная терапия изменения решения при лечении клиентов, пострадавших в детстве от насилия. М.: Эксмо, 2009. – 458 с.
9. Гулдинг М, Гулдинг Р. Психотерапия нового решения. Теория и практика. М.: Аспект пресс, 2005. – 415.
10. Гулина М. Терапевтическая и консультативная психология. СПб.: Питер, 2006. – 512 с.
11. Карвасарский Б. Д. Психотерапия. СПб.: Питер, 2009. – 420 с.
12. Коттлер Дж., Браун Р.. Психотерапевтическое консультирование. СПб.: ПитерКот, 2008. – 630 с.
13. Нельсон – Джоунс Р. Теория и практика консультирования. СПб.: Питер, 2006. – 711 с.
14. Стюарт Я., Джойнс В. Современный Транзактный анализ. СПб.: Питер, 2007. – 310 с.
15. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб.: Питер, 2008. – 420 с.