Содержание
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ПЛАНИРОВАНИЕ РАЗРАБОТКИ БАЗЫ ДАННЫХ
«ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ» 4
1.1. Выбор программного обеспечения 4
1.2. Выбор аппаратных средств 7
2. СОСТАВЛЕНИЕ ТРЕБОВАНИЙ ЗАКАЗЧИКА 9
3. ПРОЕКТИРОВАНИЕ БАЗЫ ДАННЫХ «ИНФОРМАЦИОННАЯ
СИСТЕМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ» 11
3.1. Определение модели жизненного цикла программного продукта 11
3.2. Описание предметной области 14
3.3. Выделение информационных объектов 15
4. РАЗРАБОТКА БАЗЫ ДАННЫХ «ИНФОРМАЦИОННАЯ
СИСТЕМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ» 19
4.1. Проектирование физической структуры базы данных 19
4.2. Организация ввода данных в базу данных 19
4.3. Организация корректировки БД 22
4.4. Разработка интерфейса 23
5. ТЕСТИРОВАНИЕ БАЗЫ ДАННЫХ «ИНФОРМАЦИОННАЯ
СИСТЕМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ» 26
6. СОПРОВОЖДЕНИЕ БАЗЫ ДАННЫХ «ИНФОРМАЦИОННАЯ
СИСТЕМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ» 29
6.1. Изменения, производимые в процессе сопровождения 29
6.2. Примеры возможных форм модификации программного продукта 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
Список используемой литературы 32
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
В общем смысле термин база данных — это совокупность сведений о конкретных объектах реального мира в какой-либо предметной области или разделе предметной области.
В деловой и личной сфере часто приходится работать с данными из разных источников, каждый из которых связан с определенным видом деятельности. Для координации всех этих данных необходимы определенные знания и организационные навыки.
Увеличение объема и структурной сложности хранимых данных, расширение круга пользователей информационных систем выдвинуло требование создания удобных средств интеграции хранимых данных и управления ими.
Объект данной работы — «Информационная система образовательного учреждения»
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1) разработать и заполнить таблицы соответствующими данными;
2) установить тип связей в таблице;
3) создать запросы для вывода необходимых полей;
4) создать формы, отчеты и макросы.
Предмет — проблема организации и хранения данных в данной БД.
Цель работы — разработать эффективную и удобную базу данных. Применение «Информационная система образовательного учреждения» необходимо при организации деятельности образовательных учреждений. Учет преподавателей и студентов требует использования базы данных (БД), что обуславливает актуальность применения данной БД.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Абалкин Л. И., «Методические указания по дисциплине технология разработки программного продукта» М. изд. «БАНТ», 2010 г., 230 с.
2. Амблер Т ., «Автоматизированные информационные технологии» Санкт-Петербург, изд. «Питер», 2012 г., 400 с.
3. Ананьин О. «Надежность программных средств» М. изд. «Глобус», 2011 г., 170 с.
4. Ассель Генри., «Искусство тестирования программ» М. изд. «ИНФРА-М», 2012 г., 804 с.
5. Баумоль У. «Основы алгоритмизации и программирования» Санкт-Петербург, изд. «ФАН», 2013 г., 340 с.
6. Березин И. С., «Проектирование программного продукта» М., изд. «Русская Деловая Литература», 2011 г.. 416 с.
7. Голубков Е. П., «Основы программирования» М., изд. «Финпресс», 2013 г., 656 с.
8. Рудаков А. В. «Технология разработки программных продуктов» Москва, изд. «ACADEMA», 2012 г., 214 с.