Пример готовой курсовой работы по предмету: Управление
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА
1. БЛАГОПРИЯТНЫЕ УСЛОВИЯ ТРУДА. ПОНЯТИЕ, ФАКТОРЫ И ИХ АТТЕСТАЦИЯ 4
1.1. Условия труда. Понятие и факторы, определяющие условия труда 4
1.2. Создание благоприятных условий труда 9
1.3. Аттестация рабочих мест по условиям труда 12
1.4. Охрана труда в образовательных учреждениях 17
ГЛАВА
2. СОЗДАНИЕ БЛАГОПРИЯТНЫХ УСЛОВИЙ ТРУДА В МАУ ДОД «ДЕТСКО-ЮНЕШСКАЯ СПОРТИВНАЯ ШКОЛА 5» 26
2.1. Характеристика МАУ ДОД «ДЮСШ 5» 26
2.2. Анализ условий труда в МАУ ДОД «ДЮСШ-5» 28
2.3. Рекомендации по сохранению здоровых и безопасных условий труда в МАУ ДОД «ДЮСШ 5» 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38
Содержание
Выдержка из текста
Цель данной курсовой работы – изучить процесс создания благоприятных условий труда в организации на примере МАУ ДО «ДЮСШ 5».• Рассмотреть теоретические аспекты создания благоприятных условий труда;• Дать рекомендации по созданию здоровых и безопасных условий труда в МАУ ДО «ДЮСШ 5».
Актуальность, цель и задачи исследования определили структуру дипломной работы, которая состоит из ведения, трех глав, заключения и списка использованной литературы
Актуальность, цель и задачи исследования определили структуру дипломной работы, которая состоит из ведения, трех глав, заключения и списка использованной литературы
Создание благополучных условий труда в ОАО «Монро»
Совершенствование условий труда в организации
Сотрудник или работодатель могут обратиться в орган исполнительной власти субъекта РФ в области охраны труда (в региональную Госинспекцию труда) с заявлением о проведении государственной экспертизы условий труда.
В заключение подведены общие итоги исследования, изложены основные выводы. Проведён анализ эффективности разработанных мероприятий по улучшению условий труда персонала организации и оценка эффективности мероприятий по улучшению условий труда персонала организации ООО «Корпорация Коёты».
Цель проведения оценки условий труда – разработка решений для организации максимально благоприятных и безопасных условий для работы. Аттестация рабочих мест по условиям труда направлена на выявление неблагоприятных факторов и создание безвредных и безопасных условий труда на рабочем месте, участке и организации в целом. В дальнейшем это может привести к повышению эффективности производства за счет улучшения условий труда.
11. Сознательная, целесообразная деятельность людей, направленная на изменение и приспособление предметов внешней среды с целью создания материальных и духовных благ, необходимых для удовлетворения потребностей каждого индивидуума и общества в целом, называется:
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Андреев С.В., Ефремова О.С. Охрана труда от «А» до «Я»: Выпуск 3. — М.: Альфа-Пресс, 2006.
2. Анисимов А.Л. Трудовые отношения и трудовые споры. – М.: «Юстицинформ», 2008.
3. Арустамова Э.А. Безопасность жизнедеятельности. – М.: Издательский Дом «Дашков и Ко», 2011.
4. Бадагуев Б.Т. Документация по охране труда в организации. – М.: Альфа-Пресс, 2010.
5. Бадагуев Б.Т. Несчастные случаи на производстве и профессиональные заболевания: расследование, оформление, учет. – М.: Альфа-Пресс, 2010.
6. Бирюков В. О новом порядке проведения аттестации рабочих мест по условиям труда // Охрана труда и социальное страхование. — 2008. — № 3.
7. Болдырев Ю.С. Охрана труда — обязанность всех предпринимательских структур // Современная торговля. — 2007. — № 10.
8. Величко В.К. Физкультура без травм. М.: Просвещение, 2010.
9. Вольхин С.Н., Петрова М.С. Охрана труда в образовательных учреждениях // ОБЖ. Основы безопасности жизни. № 6. 2012.
10. Губайдуллина М.Р. Аттестация рабочих мест: новые правила // Бюджетный учет. — 2008. — № 9.
11. Давыдов В.Ю. Меры безопасности на уроках физической культуры. – М.: Российский спорт, 2008.
12. Девисилов В.А. Охрана труда. – Астрахань: ОТиПБ, 2006.
13. Дмитрук В.И. Методика оценки производственных рисков // Справочник специалиста по охране труда. — 2008. — № 4.
14. Егоршин А.П. Управление персоналом. Учебник для вузов. – Н. Новгород: НИМБ, 2007.
15. Инструкция МАУ ДОД «ДЮСШ № 5» по охране труда при проведении занятий по гимнастике, легкой атлетике, лыжному спорту, плаванию, спортивным играм, при проведении соревнований, при проведении занятий в тренажерном зале.
16. Какаулин С.П. Аттестация рабочих мест по условиям труда // Справочник специалиста по охране труда. — 2006. — № 8.
17. Мамытов Е.Г. Необходимость инновационных решений в области охраны труда // Справочник специалиста по охране труда. — 2016. — № 1.
18. Маренго А.К. Трудоохранная культура: Педагогическая теория и практика. – СПб.: Алетейя, 2009.
19. Михайлов А. Условия труда как элемент качества трудовой жизни // Человек и труд. — 2006. — № 2.
20. Недоступов Ю.К. Охрана труда в образовательных учреждениях. – М.: Изд-во УПЦ «Талант», 2010.
21. Охрана труда в образовательных учреждениях. Сборник инструкций по охране труда, 2008.
22. Петров С.В. Концепция безопасности образовательного учреждения. // ОБЖ. Основы безопасности жизни. № 10. 2014.
23. Петрова А.В. Охрана труда на производстве и в учебном процессе. – М.: Нимфа, 2008.
24. Попов Ю.П. Охрана труда. – М: Альфа-Пресс, 2009.
25. Раздорожный А.А. Охрана труда и производственная безопасность. – М.: Инфа, 2006.
26. Российская энциклопедия по охране труда. Том 2. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2006.
27. Русак О.Н. Охрана труда: организация и управление. – СПб.: Профессия, 2012.
28. СаНПиН 2.4.2.576-96 – Гигиенические требования к условиям обучения школьников в различных видах современных образовательных учреждений.
29. СНиП 23-05-95 «Естественное и искусственное освещение».
30. Сулла М.Б. Охрана труда. – М.: Просвещение, 2006.
31. Тропкина Л.А. Охрана жизнедеятельности образовательного учреждения. – Волгоград: Учитель, 2007.
32. Федеральный закон РФ № 181-ФЗ «Об основах охраны труда в РФ».
33. Федеральный закон РФ № 273-ФЗ «Об образовании».
34. Фомин А.Д. Руководство по охране труда. – М.: Изд-во «НЦ ЭНАС», 2006.
список литературы
