Пример готовой курсовой работы по предмету: Музыка
Введение
Глава
1. История частных школ в России
Глава
2. Современная частная школа: характеристика, направления, принципы организации
2.1 Хип-хоп
2.2 Модерн
2.3 Популярная музыка и популярный танец
2.4 Джаз-вокал
2.5 Школа современного искусства
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
в общественной жизни, политическая, экономическая нестабильность, возникновение новых форм собственности, рост числа новых субъектов хозяйственной деятельности, стремительное развитие предпринимательства и расширение частного сектора экономики неизбежно повлекли за собой изменения в системе борьбы с преступностью в России Создано значительное количество негосударственных учебных центров и школ, специализирующихся на подготовке частных детективов и охранников В нынешней острой криминогенной ситуации частные охранно-сыскные предприятия стали неотъемлемой частью необходимостью определения места, частных охранных и детективных предприятий в борьбе с преступностью, а также создания условий, необходимых для оптимального включения частной охранно-сыскной деятельности в эту деятельность.
Для развития педагогики и школы большое значение имели такие просветительские реформы, как введение гражданского алфавита и возникновение периодической прессы, в частности издание первой газеты «Ведомости», выпуск светской оригинальной и переводной литературы, учреждение Академии наук. Крупнейшим событием культурной жизни России было открытие первых светских государственных школ.
Уровень жизни – это экономическая категория и социальный стандарт, характеризующий степень удовлетворения физических и социальных потребностей людей. Основными компонентами стандарта уровня жизни является: здоровье, питание и доходы населения, жилищные условия, домашнее имущество, платные услуги, культурный уровень населения, условия труда и отдыха, а так же социальные гарантии и социальная защита наиболее уязвимых граждан .
Актуальность настоящей работы обусловлена, с одной стороны, большим интересом к теме «Современная инфляция и ее особенности в современной России» в современной науке, с другой стороны, ее недостаточной разработанностью. Рассмотрение вопросов связанных с данной тематикой носит как теоретическую, так и практическую значимость.
В научной литературе неоднократно отмечалось, что проводимые в последние десятилетия реформы в области государственного и правового строительства нередко осуществлялись без учета состояния правосознания населения и потому не достигали поставленных целей, несмотря на их необходимость и очевидную социальную полезность.
миграция как криминогенный фактор и ее предупреждение на современном этапе в России
Становление современного парламентаризма в России в конце
2. века
Важнейшими являются первичные потребности, такие как необходимость питаться, пить, спать, а также включают в себя потребление обуви, одежды и так далее. Вторая группа потребностей представлена духовными условиями жизни (походы в кино и театр, покупка литературы и тд).
Замыкает пирамиду третья группа, так называемые социальные потребности, которые возможно удовлетворить только в процессе взаимодействия с другими общественными единицами.
Рынок ценных бумаг оказался востребованным со стороны как финансовых институтов, так и частных инвесторов, которые используют его для инвестирования временно свободных денежных средств с целью получения дохода на вложенный капитал.
Криминогенный потенциал нынешнего российского общества весьма высок. Нынешняя криминализация российского общества явилась результатом экспансии рынка. Общая картина такова, что наступающий рынок, который не мог не быть «диким», как бы подмял под себя и деформировал государство и общество. Таким образом, весьма интересно проследить за основными тенденциями развития преступности на современном этапе и её особенностями.
До конца прошлого века первенство среди пороков общества в России держал алкоголизм.
Теоретическую базу исследования составили работы таких известных исследователей живописи, как Баксендолл М., Беда Г.В., Беджанова Ю.К., Белютина Э.М., Бергер Э., Богемской К.Г., Василевской Л.А., Владимирской А., Владимирского П., Вибер Ж., Волкова Н.Н., Долгополова И. Дурасова А.П., Ермолаевой Л.П., Игнатьева С., Кирцер Ю.М., Королевой И.А., Проферансовой М.Ф., Лактионова А., Виннер А. Орешникова В., Претте М.К., Капальдо А, Пучкова А.С., Триселева А.В., Ростовцева Н.Н., Сапарова М.А., Соколова-Ремизова С. Н., Сокольниковой Н.М. Стасова В.В., Шорохова Е.В., Щеголь Г. М., Яковлева Б. Яшухина А.П.
Теоретическую базу исследования составили работы таких известных исследователей живописи, как Баксендолл М., Беда Г.В., Беджанова Ю.К., Белютина Э.М., Бергер Э., Богемской К.Г., Василевской Л.А., Владимирской А., Владимирского П., Вибер Ж., Волкова Н.Н., Долгополова И. Дурасова А.П., Ермолаевой Л.П., Игнатьева С., Кирцер Ю.М., Королевой И.А., Проферансовой М.Ф., Лактионова А., Виннер А. Орешникова В., Претте М.К., Капальдо А, Пучкова А.С., Триселева А.В., Ростовцева Н.Н., Сапарова М.А., Соколова-Ремизова С. Н., Сокольниковой Н.М. Стасова В.В., Шорохова Е.В., Щеголь Г. М., Яковлева Б. Яшухина А.П.
Список источников информации
1.Альтернативная культура: Энциклопедия / Сост. Дмитрий Десятерик. Екатеринбург: Ультра. Культура, 2005. — 240 с.
2.Блохина, М.В. Молодежные субкультуры в современном обществе: монография / М.В. Блохина, Л.Г. Григорьев. — Тверь: Изд-во ТГТУ, 2004.-128 с.
3.Власова, Г.Б. Рок-культура: коммерческое освоение социального протеста / Гуманитарные и социально-экономические науки. — 2001.- № 2. — С. 44-46.
4.Гончаров, С.А., Махрова, Э.В. Музыкальное образование в современном образовательном пространстве / Современное музыкальное образование 2003. Материалы международной научно-практической конференции (9-11 октября 2003 года).
– Спб., РГПУ им. Герцена, 2003. – С. 10-14.
5.Детские школы искусств и благосостояние нации: инновации, проблемы и решения. Сборник трудов восьмой общероссийской конференции (6-8 июня 2008 года).
– Москва, 2009.
6.Дианова, В.М. Постмодернистская философия искусства: истоки и современность / В.М. Дианова. — Спб.: Петрополис, 1999. – 240 с.
7.Егоров, С.В. Хрестоматия по истории школы и педагогики в России / С.В. Егоров. – М.: Просвещение, 1986. – 432 с.
8.Клипп, О.Я. Обучение эстрадному пению на педагогических факультетах музыкальных вузов. Автореф. канд .дис. – М., 2003. — 26 с.
9.Кнабе, Г.С. Феномен рока и контркультура / Г.С. Кнабе // Вопросы философии. 1990. — № 8. — С. 51-55.
10.Коробка, В.И. Вокал в популярной музыке / В. И. Коробка. – М.: «Рекорд», 1989. – 46 с.
11.Космовская, М.Л. Музыкальное образование в ракурсе изменяющегося сознания России / Современное музыкальное образование 2003. Материалы международной научно-практической конференции (9-11 октября 2003 года).
– Спб., РГПУ им. Герцена, 2003. – С. 14- 17.
12.Кузнецов, В.Г. История становления и развития музыкальной эстрады и эстрадно-джазового образования в России: монография. – М.: Мелограф, 2005. – 180 с.
13.Кузнецов, В.Г. Эстрадно-джазовое образование в России: история, теория, профессиональная подготовка. Автореф. докт. дис. – М., 2005. – 32 с.
14.Музыкальный Петербург. Энциклопедический словарь Том. 1 — XVIII век. Книги 1-3. — Спб: Композитор, 1999-2000.
15.Муратов, М.М. Эстрада как феномен массовой культуры. – Автореф. докт. дис. – Казань, 2005.
16.Плеханова О.Е. Сравнительная характеристика разных певческих манер / Музыка в системе общего и профессионального образования: Сб. науч. тр. Отв.ред. К.П. Матвеева; Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2005. — С. 101-108.
17.Прозоров, В.В. Власть и свобода журналистики. Учебное пособие. / В.В. Прозоров. — М.: Флинта: «Наука», 2005. — 272 с.
18.Терентьева, Н.А. Духовная парадигма в музыкальном образовании / Современное музыкальное образование 2003. Материалы международной научно-практической конференции (9-11 октября 2003 года).
– Спб., РГПУ им. Герцена, 2003. – С. 17-21.
19.Устинова, Е.В. Развитие частных школ в современной России как условие становления инновационного типа образования. Электронные источники, режим доступа: http://www.pandia.ru/text/77/274/1000.php
20.Яковкина, Н.И. История русской культуры: XIX век / Н.И. Яковкина. 2-е изд., стер. — СПб.: Лань, 2002. — 576 с.
список литературы
