Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Введение 3
Глава
1. Методико-теоретические аспекты создания социально-психологического климата в коллективе дошкольного образовательного учреждении 7
1.1. Понятие социально-психологического климата в коллективе 7
1.2 Способы формирования и развития отношений в детском коллективе 10
1.3. Методы изучения межличностных отношений у дошкольников 14
1.3.1 Методика исследования особенностей стиля поведения в конфликте (по К. Томасу) 14
1.3.2 Методика определения умения слушать 17
1.3.3 Проективная методика «Дом, дерево, человек» 18
Глава
2. Изучение личности и межличностных отношений у дошкольников 21
2.1 Методика социометрического типа Дж. Морено 21
2.2. Результаты исследования и их обсуждение 22
Заключение 27
Список источников и литературы 30
Содержание
Выдержка из текста
Таким образом, социальная значимость определенной проблемы и ее недостаточное изучение и обусловило выбор темы исследования: «Создание социально-психологического климата в коллективе дошкольного образовательного учреждении».
Практическая значимость настоящего дипломного исследования заключается в том, что результаты анализа особенностей социально-психологического климата в коллективе могут быть использованы при дальнейшем изучении данной темы, а алгоритм анализа и оптимизации социально-психологического климата, примененный на примере ЗАО «Майл Ордер Сервис», может быть использован в аналогичных организациях.
Связь стиля руководства и социально-психологического климата в коллективе пожарной охраны
- дать характеристику основным чертам и свойствам личности руководителя как ключевой фигуры при создании благоприятного социально-психологического климата в коллективе, кратко осветить принципы лидерства в его деятельности;
В конце 50-х – начале 60-х годов было проведено значительное количество исследований по изучению отдельных параметров социально-психологического климата трудового коллектива. Тогда же впервые в отечественной науке Н.С. Мансуровым был введен термин «психологический климат». С конца 80-х годов, судя по научной литературе, более устоявшимся представляется термин «социально-психологический климат». Существует множество определений социально-психологического климата. Но вполне очевидно, что за многообразием подходов к пониманию социально-психологического климата стоит видение его структуры, которой присуще наличие двух основных составляющих: отношение людей к труду и отношение людей друг к другу. В свою очередь, отношения между людьми включают два компонента: отношения между коллегами по работе и отношения в системе руководитель — подчинение.
Успех коллективу обеспечивает нормальный морально – психологический климат в нем. Благоприятный социально- психологический климат коллектива обеспечивает работоспособность его членов, взаимную поддержку в достижении целей организации, сплоченность коллектива. Коллективное достижение целей приводит к получению высоких результатов в деятельности, к обеспечению высокой эффективности предприятия.
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО- ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В ТРУДОВОМ КОЛЛЕКТИВЕ ……………………………………………… Понятие и сущность социально-психологического климата в трудовом коллективе…………………………………………………………. Влияние стилей управления на социально-психологический климат в коллективе…………………………………………………………………….
Совершенствование психологического климата коллектива – это задача развертывания социального и психологического потенциала общества и личности, создания наиболее полнокровного образа жизни людей.Цель выпускной квалификационной работы – исследовать и проанализировать характеристики социально-психологического климата в трудовом коллективе ДОУ «Аннушка».
Список источников и литературы
1. Андреева Г.М. Социальная психология. /Г.М. Андреева — М.: Аспект-Пресс, 2007. — 376 с.
2. Берн Э. Игры в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений. Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы. /Берн Э — Минск: Прамеб, 2012. — С. 5-154.
3. Бодалев А.А. Личность и общение: Избр. психол, тр./А.А. Бодалев — М.: Междунар. псих. акад, 2005. — 326 с.
4. Волков Б.С. Психология общения в детском возрасте. /Б.С. Волков, Н.В. Волкова — М, 2010. — 104 с.
5. Выготский Л.С. Собр. Соч.: В 6 т./ Л.С. Выготский — М.: Педагогика, 1982. — Т.2. — С. 6 — 361.
6. Галигузова Л.Н. Ступени общения, от года до семи лет. /Л.Н. Галигузова, Е.О. Смирнова — М.: Просвещение, 2011. — 143 с
7. Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений. /Л.Я. Гозман — М.: Изд-во Моск. ун-та, 2007. — 175 с.
8. Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения: Кн. для учителя и родителей. /А.Б. Добрович — М.: Просвещение, 2007 — 205 с.
9. Зейгарник Б.В. Теории личности в зарубежной психологии. — М.: Издательство МГУ. — 2012. — 128с.
10. Каган М.С. Мир общения. Проблема межсубъектных отношений. / М.С. Каган — М.: Политиздат, 2008. — 319 с.
11. Карелина А.А.: Психологические тесты. — М.: 2003
12. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. — Мн., 2006
13. Леонтьев А.А. Педагогическое общение. /А.А. Леонтьев — М.: Знание, 2009. — 48 с.
14. Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка. /М.И. Лисина — Москва; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2007. — 384 с.
15. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. / Б.Ф. Ломов — М.: Наука, 2004. — С. 242-288.
16. Мудрик А.В. Общение как фактор воспитания школьников, /А.В. Мудрик — М.: Педагогика, 2013 — 110 с.
17. Мусатенко Н. Психологический климат коллектива// Психолог. — 2008 — № 19 — с. 16-19
18. Немов Р.В. Психодиагностика. — М.: Владос,2003. — 94с.
19. Просецкий П.А. Психологические основы формирования коллектива: Автореф.докт.дис. — Воронеж, 2011.
20. Психология развития: учебник для студентов высш. пед. и психол. учеб. заведений / Г.М. Марютина, Т. Стефаненко, К.Н. Поливанова [и др.], Под ред. Т.Д. Марцинковский. — М .: Издательский центр «Академия», 2001. — 352 с.
21. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностка. Методики и тесты. — С. Бахрах-М. 2002. — 76с.
22. Рухайло Н. Психологический климат коллектива. Формирование коллективных взаимоотношений. // Психолог. — 2006 — № 17 — С.11-15
23. Смирнов С.В., Мурашова Е.П. Организационное поведение управление поведением человека в организации. — М.: Альпина Бизнес Букс, 2004. — 154с.
24. Фридман Л.М., Пушкина Т.А. Изучение личности учащегося и ученических коллективов.- М.: Просвещение, 2008.- C.151-153.
25. Щукина С.Е. Социально-психологический климат коллектива. // Социальная робота: науч.-попул.-журн. — 2007 — № 6 — с. 31-34
список литературы
