Пример готовой курсовой работы по предмету: Ботаника
Оглавление
Введение
Глава
1. История гербарного дела
Глава
2. Сбор растений для гербария
Глава
3. Прессование и сушка растений
Глава
4. Оформление учебного гербария
Глава
5. Хранение гербария
Глава
6. Использование учебного гербария
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Бассейн каждого водоёма включает в себя поверхностный и подземный водосборы. Поверхностный водосбор представляет собой участок земной поверхности, с которого поступают воды в данную речную систему или определённую реку. Подземный водосбор образуют толщи рыхлых отложений, из которых вода поступает в речную сеть. В общем случае поверхностный и подземный водосборы не совпадают. Но т. к. определение границы подземного водосбора практически очень сложно, то за величину речного бассейна принимается только поверхностный водосбор.
Практическая значимость: разработан учебно-методический комплекс по дисциплине «Базы данных» по специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы УГС 09.00.00 Информатика и вычислительная техника.
Возможность заниматься в удобное для себя время, в удобном месте и темпе. Нерегламентированный отрезок времени для освоения дисциплины. Параллельное с профессиональной деятельностью обучение, т.е. без отрыва от производства.
Во-первых, преподавателю — создателю мультимедиа — требуются не только профессиональные знания; ему необходимо иметь знания в области компьютерных технологий, дизайна, сценарного и актерского искусства и многих других знания и навыки, порой далекие от его основной профессии. Поэтому, как правило, мультимедиа проект выполняется коллективом авторов.
В работе использовались материалы учебных пособий по экскурсоведению таких авторов, как Алябьева Р.В., Емельянов Б.В., Кайманова Т.А., Райков Б.Е. и других авторов, а также материалы по творчеству Н.А. Некрасова.
Целью данной курсовой работы является выделение инструментальных средств для создания учебного корпуса ошибок по русскому языку.• изучить программные средства, использующиеся для создания учебного корпуса;• подготовить рекомендации по разработке учебного корпуса ошибок русского языка.
Целю данной работы является закрепление знаний, полученных при изучении курса «Компьютерная подготовка», а так же приобретение новых навыков создания завершенных программных приложений для MS Excel.В процессе курсовой работы подробно изучены создание форм в среде Visual Basic for Application, а также обработка событий данных форм.
Новые теоретические подходы к понятию «информация» позволяют некоторым исследователям определять деньги, время, событие (особенно в политическом и товарном маркетинге) как «информационный продукт». Британский социолог Э. Гидденс предложил уйти от представления о деньгах как материальной ценности, подчеркнув, что «деньги становятся независимыми от формы, в какой они представлены, оставаясь чистой информацией» [2, С. 25].
Неотъемлемой частью научно технического прогресса в отрасли является внедрение прогрессивных форм обслуживания, расширение перечня предлагаемых предприятиями общественного питания услуг, совершенствование научной организации труда и управления, эффективное использование техники, а также создание новых технологий. Создание учебно-методического комплекса по этой теме в будущем будет очень помогать студентам разбираться в организации общественного питания.Цель работы: разработать комплекс учебно-методических материалов по дисциплине « Организация общественного питания»
Объектом направления исследования данной работы являются, исходя из темы, учебные центры подготовки и повышения квалификации должностных лиц таможенных органов. Предмет исследования – деятельность данных учреждений, их взаимодействие между собой и с другими структурными подразделениями таможенной системы в целом, особенности подготовки кадров по специальностям таможенного профиля, значимость работы учебных центров для таможенных органов.
Список литературы
1.Бер В.Г. Насекомые-вредителли ботанических коллекций и борьба с ними. Л.: «Наука», 1971 — 210с.
2.Боголюбов А.С., Лазарева Н.С. Составление учебного гербария. М. «Экосистема», 2002
3.Мамонтова З.А. Засушивание растений с сохранением цвета и формы. М.: Сельхозгиз, 1959. – 182 с.
4.Павлова М.Е., Ягодовская И.В. Школьный гербарий: Изготовление и хранение. М.: «Чистые Пруды», 2006 — 32 с.
5.Павлова М.Е., Ягодовская И.В. Использование учебного гербария в средней школе. // 1 сентября. Газета Биология (N39/2000)
6.Павлова М.Е., Ягодовская И.В. Использование учебного гербария в школе. // 1 сентября. Газета Биология (№ 17/2000)
7.Скворцов А.К. Гербарий. Пособие по методике и технике. М., «Наука», 1977, 199с.
8.Скворцов А.К., Проскурякова Г.М., Гербарий Главного Ботанического сада АН СССР, 1973 – Бот. Журн. 44, № 1, 56-59
список литературы
