Пример готовой курсовой работы по предмету: Менеджмент
Введение
1 Теоретико-методологические подходы к изучению коммуникативного пространства организации
1.1 Структура коммуникативного пространства внутри организации
1.2 Субъекты коммуникативного пространства в организации
2 Специфика межкультурной коммуникации в организации
2.1 Межкультурная коммуникация в пространстве организации
2.2 Стили коммуникации
2.3 Коммуникационные потоки
2.4 Каналы коммуникации и современные информационно-коммуникационные технологии
2.5 Культурные шумы в коммуникационном процессе
2.6 Коммуникация и языковые барьеры
2.7 Невербальная коммуникация
2.8 Управление кросс-культурной коммуникацией
2.9 Способы преодоления языковых барьеров в международном бизнесе
2.10 Улучшение системы обратных связей
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Культурное многообразие всего человечества увеличивается, и составляющие его народы имеют свой индивидуальный культурный облик: свои традиции, обычаи, религию, свою манеру поведения и свои правила общения. В контексте этих тенденций уместно отметить, что становится чрезвычайно важным уметь определять культурные особенности народов, чтобы добиться максимального успеха в диалоге культур.
Цель нашего исследования состоит в поиске наиболее эффективных путей реализации страноведческой и лингвострановедческой информации в обучении иностранным языкам (французскому и английскому) в условиях средней школы.
Все это совместно взятое — и тревожное, и обнадеживающее — и привело к особенности пристальному интересу к вопросам межкультурного общения. Впрочем, вопросы данные нескончаемые, они волновали население земли с давнопрошедших пор. В качестве подтверждения вспомним одну поговорку. Поговорки справедливо считают сгустками этнической мудрости, то имеется тем наиболее этническим культурным экспериментом, кой сберегается в языке и передается из поколения в происхождение.
Научная новизна работы состоит в следующем: организация преподаванием русского языка должна включать в себя социолингвистическую, психолингвистическую и педагогическую оценку ситуации, в которой происходит воспитательно-образовательный процесс работы образовательного учреждения.
Россия и Финляндия:межкультурная коммуникация в студенческой среде 20-21в
Методологической и теоретической основой дипломной работы послужили труды А.П. Садохин [1], А.Ю. Александрова [29], Н.Л. Шамне [28], П.Н. Донец [25], Т.Г. Грушевицкая, В.Д. Попков, А.П. Садохин [6].
Формальная коммуникация является одной из основополагающих организации связей с внутренней и внешней общественностью. Именно благодаря формальным отношениям и формальным коммуникативным процессам обеспечивает процесс функционирования системы взаимосвязей в формальных отношениях, а также разворачивается PR организации во внешнюю среду для приоритетных групп рынков.
Коммуникативная деятельность в современных организациях является частью их функционирования.Формальная коммуникация является одной из основополагающих организации связей с внутренней и внешней общественностью. Именно благодаря формальным отношениям и формальным коммуникативным процессам обеспечивает процесс функционирования системы взаимосвязей в формальных отношениях, а также разворачивается PR организации во внешнюю среду для приоритетных групп рынков.
2. Описать речевые акты (далее РА) деловой беседы и их типовые реализации: официально-деловой речи, стратегии убеждения в деловых переговорах и стратегии и тактики аргументации в структуре деловой беседы.
межкультурная коммуникация в сфере рекламы: цветообозначения и рекламный текст
Коммуникации в современной организации: сущность, элементы и этапы коммуникационного процесса (на примере организации ООО «Семь Холмов»)
В рыночных условиях предприятия должны обращать внимание не только на экономическое состояние, но и на формирование эффективной коммуникативной стратегии обмена управленческой информацией. Как показывает современный опыт предприятий при быстром росте, уменьшении или реорганизации предприятия менеджмент учитывает изменения на рынках, новые технологии, появление новых товаров, принимает новые стратегии и тому подобное. Однако значительные изменения могут вызвать у работников разную реакцию, которая в значительной степени зависит от их информированности о том, что происходит. Итак, целесообразным является исследование особенностей и эффективности коммуникационных процессов, которые происходят в практической управленческой деятельности предприятий.
Особенности внутренних коммуникаций в новой организации (на примере компании Klummer)
Список источников информации
1.Аширов Д. А. Организационное поведение. — М. : Проспект, 2006. — 357 с.
2.Баринов В.Н. Экономика фирмы: стратегическое планирование. — М.:КноРус, 2005. — 530 с.
3.Бойделл Т. Как улучшить управление организацией.-М.: ИНФРА-М-Премьер, 2005.-268 с.
4.Виханский О.С. Менеджмент -М.: Экономистъ, 2005.-527 c.
5.Герчикова И.Н. Менеджмент.-М.: «ЮНИТИ»,»Банки и биржи», 2005.-349с.
6.Глухов В.В. Основы менеджмента.-СПб.: Спец.лит., 2006.-326 с.
7.Гончаров В.И. Менеджмент. -Минск: Мисанта, 2006.-623 c.
8.Гордиенко Ю.Ф. Управление персоналом. -Ростов н/Д:Феникс, 2005.-346 c.
9.Джордж Дж. М. Организационное поведение. Основы управления. — М. : ЮНИТИ, 2006. — 447 с.
10.Кабушкин Н.И. Основы менеджмента. -М.: Новое знание, 2005.-336 c.
11.Красовский Ю. Д. Организационное поведение. — М. : ЮНИТИ, 2007. — 511 с.
12.Кулешова А. Б. Конкуренция в вопросах и ответах. — М.:Проспект, 2005. — 255 с.
13.Мазур И.И., Шапиро В.Д., Ольдероге Н.Г. Эффективный менеджмент. — М.: Высш. шк., 2005. – 348с.
14.Максименко Г. Б. Менеджмент. — М. : Дашков и К°, 2007. — 363 с.
15.Мескон М. Основы менеджмента. — М. [и др.]
: Вильямс, 2008. — 665 с.
16.Мескон М.Х. Основы стратегического менеджмента. — М.: Дело, 2005. – 617с.
17.Менеджмент / Под ред. А.В. Игнатьева. — М. : ЮНИТИ : Единство, 2005. — 359 с.
18.Менеджмент организации. Под ред. Румянцевой З.П. -М.: ИНФРА-М, 2006-432 с.
19.Мильнер Б. З. Теория организации. – М.: ИНФРА, 2006. – 480 с.
20.Организационное поведение / Под ред. Г. Р. Латфуллина, О. Н. Громова. — СПб.: Питер, 2006. — 432 с.
21.Практикум по теории управления / В.Н. Парахина, Л.И. Ушвицкий, Г.В. Воронцова.-М.: Финансы и статистика, 2005.-271 c.
22.Румянцева З.П. Общее управление организацией-М.:ИНФРА-М, 2005.-303 с.
23.Смирнов Э. А. Основы теории организации. – М.: ЮНИТИ, 2005. – 375 с.
24.Сравнительный менеджмент / Под ред. С. Э. Пивоварова. — СПб. [и др.]
: Питер, 2006. — 362 с.
25.Управление организацией / Г.Л.Азоев, В.П.Баранчеев, В.Н. Гунин, Поршнев А.Г.. -М.: ИНФРА-М, 2005.-668 с.
26.Фатхутдинов Р.А. Инновационный менеджмент. — М.:ЗАО «Бизнес-школа», 2006. – 590с.
27.Чечелева Т.В. Экономическая теория. — М.: Экзамен, 2005. – 371с.
28.Цукарев С.С., Федосеев В.И., Шибаева С.С. Общий менеджмент. – М.: ИНФРА – М, 2006.- 279с.
29.Шелдрейк Дж. Теория менеджмента. — СПб.: Питер, 2005. – 203с.
30.Шипунов В.Г. Основы управленческой деятельности. — М.: Высшая школа, 2006.-304 с.
список литературы
