Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение 3
1. Психическое развитие человека 5
1.1.Теории индивидуального развития человека 5
1.2.Возрастная периодизация жизненного цикла человек 9
1.3.Возрастные кризисы в развитии человека 11
2. Индивидуальная профконсультация 20
Литература 23
Выдержка из текста
Введение
Идея развития пришла в психологию из других областей науки. Дорога к ее научному изучению была проложена известной работой Чарльза Дарвина «Происхождение видов путем естественного отбора…», вышедшей в свет в 1859 г. Влияние этой теории, по словам И.М. Сеченова, состояло в том, что она заставила естествоиспытателей «признать в принципе эволюцию психических деятельностей» (Реан, 2003).
Развитие, прежде всего, характеризуется качественными из-менениями, появлением новообразований, новых механизмов, новых процессов, новых структур.
Вопрос о возможности выделения периодов жизни, в которых развитие личности подчиняется особым закономерностям, имеет многовековую историю. Так, еще древние греки делили жизнь человека на
1. периодов по 7 лет — хептомаденов, а римляне делили жизнь на 5 фаз по 13—
1. лет (Ливехуд, 1994).
Однако, несмотря на столь длительную историю проблемы, до настоящего времени открытым остается вопрос о том, делится ли развитие личности на периоды, или оно происходит непрерывно и можно говорить лишь о последовательной смене форм поведения. Идут дискуссии по поводу оснований для выделения периодов и их границ. Особенно это касается периодизации развития взрослых.
Наука о психическом развитии личности зародилась как ветвь сравнительной психологии в конце XIX века. Нет практически ни одного выдающегося психолога, который бы одновременно так или иначе не занимался бы проблемами развития психики.
Наиболее крупные достижения в этой области связаны с именами таких известных ученых первой трети XX в., как А. Адлер, А. Бине, Дж. Болдуин, Карл и Шарлотта Бюлер, А. Гезелл, Э. Клапаред, Ж. Пиаже,
3. Фрейд, С. Холл, В. Штерн, Б. Аркин, М.Я. Басов, П.П. Блонский, Л.С. Выготский, А.Б. Залкинд, А.П. Нечаев, Г.А. Фортунатов и др. В последующие годы свой вклад в понимание различных аспектов психического развития человека внесли как отечественные ученые Б.Г. Ананьев, Л.И. Божович, П.Я. Гальперин, В.В. Давыдов, А.Н. Леонтьев, М.И. Лисина, А.Р. Лурия, А.В. Петровский, С.Л. Рубинштейн, Д.Б. Эльконин, так и видные представители зарубежной психологии А. Бандура, Д. Боулби, У. Бронфенбреннер, А. Валлон, X. Вернер, Л. Кольберг. Б. Скиннер, Э. Эриксон и др.
Целью данной работы является изучение особенностей психического развития человека. Объект изучения — психическое развитие человека. Предмет- особенности и характеристики психического развития в онтогенезе.
Список использованной литературы
1.Абрамова Г.С. Практическая психология. М.. 2007
2.Блюм Г. Психоаналитические теории личности. М, 2006
3.Возрастная психология, хрестоматия, под редакцией В. С. Мухиной и А. А. Хвостова.
4.Выготский Л. С. Сочинения в 6-ти томах; т. 3-4.
5.Еникеев М.И. Общая и социальная психология.1999
6.Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. Ростов н/Д: Феникс, 2006. 512 с.
7.Мадди С. Теории личности. СПб., 2002
8.ТугушевР.Х. Системная персонология. Саратов, 1999
